Contido popular
Título | Resumo | ||
---|---|---|---|
O cerebro flota. |
Gracias a auga e o ovo vimos como o cerebro está rodeado dun líquido hidrocefálico que o protexe. E podemos comprobar que gracias a el este non rompe.
|
||
actividades do samaín |
Os alumnos de segundo fixeron o corcho do samaín poñendo en práctica a técnica do zetangle, que axuda a concentración, e atención, de ahí que mellorea a convivencia dentro da aula. |
||
Un percorrido pola Ciencia e a Tecnoloxía dende o século XX ata a actualidade |
O alumnado de 4º ESO que cursa a materia de Introdución ás Tecnoloxías da Información e da Comunicación levou a cabo un proxecto de investigación sobre os avances científicos e tecnolóxicos do século XX e do actual século XXI. Unha vez recollida a información acordaron entre todos a maneira de presentala e as cuestións de formato que ían ser comúns. O froito foron estas 12 presentacións con diapositivas que agora vos presentamos . |
||
O resultado final da Enquisa |
Cos datos que os nenos de 5ºA recolleron chegaron a unha serie de conclusións: A que clases lles gustaba máis unha cousa que outra, se lle gustaba máis aos nenos ou as nenas e vimos as diferentes gráficas que podiamos usar: de barras, circular e de liñas. Ao final cada grupo fixo unha de barras cos resultados da súa enquisa. |
||
Making off: Maruxa. | |||
A gran carreira |
Co alumnado de 3º ESO, ao comezo da segunda avaliación, fixemos un recorrido, un tanto competitivo, polos contidos aritméticos vistos no primeiro trimestre. O alumnado emprendeu o que nos demos en chamar "A gran carreira", para chegar á meta, e atendendo á casilla do tableiro na que ían caendo, tiveron que resolver todo tipo de cuestións relacionadas co cálculo, porcentaxes, proporcionalidade, sucesións,.... Todo un reto que colleron con moito entusiasmo porque tamén había unha compensación cara a nota final do trimestre.
|
||
Día da Paz. | |||
EXPERIMENTAMOS: CAIXA DOS SENTIDOS |
Comezamos a aprender sobre o corpo humano, e para iso realizamos o primeiro de moitos experimentos que nos esperan ao longo do curso. (Recordade que para ver as fotos tedes que premer onde pon ler máis) |
||
ENERXÍAS RENOVABLES |
Cada curso da ESO, constrúe un proxecto relacionado con unha enerxía renovable.
2º ESO. Proxecto sobre enerxía hidráulica : Forxa. |
||
Prevención do acoso escolar |
No segundo trimestre desenvolveuse unha xornada informativa co alumnado de 3º da ESO destinada á prevención do acoso escolar e mellora da convivencia no noso centro educativo.
|
||
Il faut manger - Manu Chao |
Voici les paroles: |
||
Xogos con Scratch |
Despois de catro sesións na aula de informática, os alumnos de 1º ESO remataron o seu primeiro proxecto Scratch. Todos intentaron programar unha versión do xogo clásico Pong. O traballo foi moi guiado, pois era a súa primeira experiencia programando. Aínda así, moitos deles engadiron modificacións e melloras ao proposto inicialmente. Como mostra do traballo feito polos alumnos, deixamos aquí (hai que premer na imaxe e despois en "entrar como convidado") o a versión feita por Marc Carnota, de 1º ESO A. |
||
O noso corpo en plastilina |
O noso corpo por dentro ten un montón de aparatos encargados de realizar as funcións vitais: nutrición, reprodución e relación. Para estudalos pareceunos boa idea representalos con plastilina. Esta é unha mostra do noso traballo.
|
||
O tempo de reacción |
Este trimestre os alumnos de 6ºA fixeron unha serie de prácticas co obxectivo de profundizar nalgúns contidos que estudaron na área de Ciencias Naturais ao longo do curso. Unha das prácticas consistiu no estudo do tempo de reacción, que fai referencia á cantidade de tempo que transcorre dende que percibimos un estímulo ata que damos unha resposta consecuencia a dito estímulo. Para iso, rexistramos nunha táboa de datos os resultados de distintas medicións e calculamos a media aritmética deses valores, obtendo, na tabóa de lectura de resultados, unha avaliación do noso tempo de reacción.
|
||
Exhibición Garda Civil |
Participamos cos nos@s compañeir@s de 5º de Primaria nunha exhibición de solidaria a cargo da Garda Civil. Vimos varias demostracións e puidemos subir en distintos vehículos oficiais. Colaboramos entregando un kilo de comida para Cáritas.
|
||
MONTAMOS UNHA TENDA DE LAMBETADAS |
O alumnado de 1º B segue traballando, pero desta vez, decidimos introducirnos de cheo coa competencia matemática. Por iso, despois de coñecer ben o que é unha decena, traballar coas moedas, sumas, restas, horas e medidas de cantidade, montamos unha tenda de chuches: MIMOS. Fixemos grupos de 10 lambetadas para traballar a decena e a unidade. |
||
Samaín |
Xunto cos compañeiros de 1º fixemos un corcho e participamos no concurso se cabazas que propuxo a nivel centro o EDL. |
||
PROXECTO DOS ALIMENTOS EN 2º B | |||
Coñecendo o Sistema Solar e a Vía Láctea |
Coñecer o espazo, o que hai alá no ceo, lonxe da Terra, é algo que a todos nos causa curiosidade e misterio. Por iso, durante o primeiro trimestre o alumnado de 5ºB se adentrou no coñecemento do espazo, a Vía Láctea e o Sistema Solar, no que nos atopamos. Como resultado, cada rapaz e rapaza elaborou a súa propia maqueta, desenvolvendo así a Competencia Científica, a Competencia Artística e a Competencia en Comunicación Lingüística pois, tras rematar os seus traballos, visitaron as aulas de quinto e sexto curso de Educación Infantil para compartir con eles os coñecementos adquiridos e diversas aventuras sobre o espazo. |
||
ESCRITURA CREATIVA III: Creación de libros |
Os nenos e nenas de 6º, aproveitando a celebración do "Día do Libro", crearon os seus propios libros. Para isto convertiron ás súas familias en personaxes tan especiais como paiasos, sereas, mariñeiros, robots, gominolas... |
||
ESCRITURA CREATIVA II: contos guiados |
Durante este curso os nenos e nenas de 6ºB están a facer un exercicio de escritura guiada. Para isto axúdanse duns dados. Cada dado pertence a un dos seguintes elementos do conto: personaxes principais e secundarias, lugar e época nas que transcurre a trama, desenlace e outros. A sorte é a que decide unha vez botados os dados, e o resto faino a imaxinación de cada neno e nena. |
||
1ºB XA REMATOU |
Pois como xa está chegando o fin de curso, acabamos de dar por rematada a nosa pequena achega aos traballos realizados para o Contrato-Programa. Aquí tedes un pequeno resumo de todo o que realizamos e das entradas que xa fomos deixando ao longo destes días.
|
||
Reporteir@s moi curios@s |
A nai dunha alumna visitounos para facerlle unha entrevista sobre o seu traballo. Aproveitando que estabamos traballando o tema das enerxías renovables, puidemos facerlle un gran número de preguntas sobre a enerxía eólica, da que é gran coñecedora. |
||
Escornabots. |
Seguimos xogando cos Escornabots, na primeira foto o xogo das Carreiras e na segunda foto o xogo das Cores. |
||
Creamos vídeos educativos |
O alumnado en pequeno grupo, organizouse e elaboraron un vídeo educativo para os seus compañeiros. Tiveron que buscar, resumir, estruturar, organizar... información para poder conseguir un resultado que agradase a todos. |
- « primeira
- ‹ anterior
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- seguinte ›
- última »