Contido popular
Título | Resumo | |||
---|---|---|---|---|
Construción dun metro, dun metro cadrado e dun decímetro cadrado. |
Para entender o que é un metro cadarado, o alumnado construiu un metro, un metro cadrado e un decímetro cadrado. En grupos de 3, un grupo construiu o metro e outro o metro cadrado no chan; o grupo restante construiu un metro cadrado nun papel. Finalmente, todos construiron un decímetro cadrado para comprobar que nos fan falta 100 para encher un metro cadrado.
|
|||
FÓSILES |
Para crear o efecto de fosilización, os alumnos e alumnas de 6ºB utilizaron arxila e uns moldes. |
|||
Tous les mêmes - Stromae |
QUESTIONS : 1- Explique les paroles de la chanson. 2- Explique le clip vidéo. 3- Explique cette phrase-là: « Il y a Tous les mêmes, pleine de rumba congolaise donc, de house un peu jazzy tout en scansions, de trompettes mariachis […] http://www.lesinrocks.com/2013/07/15/musique/stromae-le-chouchou-de-bruxelles-11408840/ |
|||
CREAMOS BANDA DESEÑADA |
|
|||
Excursióna Granxa Escola de Bergando. |
Os alumnos e alumnas de primeiro e segundo de primaria fomos a granxa escola de Bergando como excursión de fin de curso. Os nenos e nenas tiveron oportunidade de realiar un paseo guiado para observar diferentes animais (alpacas, cervos, coellos, cabalos, cabras, ponis, porcos celtas,...), cabalgar, tiro con arco, repostería (rosquillas), subir a un carro tirado por un poni... Clica na imaxe para ver o ben que o pasaron!
|
|||
Traballamos en equipo |
Como sabedes, parte do profesorado de Educación infantil estamos a participar nun Seminario de aprendizaxe cooperativa. Isto involucra ao noso alumnado, traballando de xeito conxunto e axudándose entre eles. Na foto o equipo “Rangers”, que logo de levar a cabo a estrutura cooperativa 1,2,4 están a compor o puzzle de equipo. |
|||
Benvida ao Blog!!! |
Web do CPI Cernadas de Castro de Lousame. |
|||
Resultados das enquisas |
Despois de visitar todalas clases de Primaria, estes foron os resultados das enquisas: |
|||
Enquisas |
Os nenos de 5ºA queremos facer unhas enquisas para saber que cousas prefiren os nosos compañeiros do cole; para iso, primeiro dividímonos en grupos e fixemos o lapis xiratorio onde cada un do grupo escribiu algo que lle |
|||
Aula e grupo gañador. Mes de marzo |
Aquí temos os primeiros gañadores do concurso"A nosa aula si que mola", o grupo de 2ºESOA. O xurado considerou que foi o grupo que máis melloras fixo en canto a limpeza, orde, decoración,...Parabéns e grazas aos alumnos e alumnas así como á súa titora pola labor ben feita. Tamén as grazas aos demais grupos pola súa implicación e sorte para o seguinte mes. Aí vai unha fotiño do grupo e a titora posando na súa aula da que se sinten orgullosos.
|
|||
Matemáticas manipulativas e cooperación |
Os nenos e nenas de 1º de primaria, en grupos cooperativos, traballamos as decenas e as unidades e a descomposición de núemros.
|
|||
Xadrez, levámolo a máis clases |
Os nenos de 5ºA despois de aprender a xogar ao Xadrez decidimos ensinarlles tamén a outros nen@s. Fomos as clases de cuarto a ensinarlles o movemento das pezas e como comezar a xogar. Aprenderon moi rápido Logo xa se puseron eles a xogar coa guía dos nen@ de 5ºA. Incluso se animou a mestra a mirar. |
|||
Simetría |
Facendo papiroflexia aprendemos unha nova palabra que foi simetría e empezamos a traballala en distintas actividades. |
|||
Stat Wars, o despertar dos datos |
O pasado día 17 de novembro os alumnos de 3º e 4º de ESO acompañados dos profesores Pilar Cobas Cajuso e Iván Folgueira Pérez acudiron á actividade Stat Wars, o despertar dos datos que se celebrou no Teatro Principal de Santiago de Compostela. A idea da actividade era que os alumnos comprendesen un pouco mellor que é iso do Big Data e tamén coñecer os perigos que supón a cesión dos nosos datos ás redes sociais. Ademáis disto houbo unha parte lúdica cun par de concursos de preguntas e respostas. No primeiro deles participou o alumno de 4º de ESO Yeray Martínez Abeijón, como podedes ver nesta ligazón a partir do minuto 1:07.
Na mesma ligazón podedes ver a segunda parte na que participaron os alumnos Marc Carnota Castaño, Saúl Caldas Rodríguez, Mateo Muñíz, Lorenzo Pouso Luaces e Alejandro Moledo León. Se vos desprazades no vídeo ata o minuto 1:37, poderedes ver a parte final dese concurso na que Alejandro se convertiu en gañador e recibiu como premio unha tablet. Importante salientar o interesante que resultou a actividade é a boa actitude e resposta por parte de todos os nosos alumnos. Despedímonos ao modo Stat Wars: Que a forza dos datos vos acompañe!
|
|||
Xadrez, curso Moodle |
Para axudar a ensinanza do Xadrez preparei un curso Moodle, levarei aos nen@s a clase de informática para que o leven a cabo. Pincha eiqui para ir ao curso. (Senón entras directamente, dalle a entrar como convidado). |
|||
Concurso fotográfico matemático |
Os departamentos de Ed. Plástica e Matemáticas convocaron no 2º trimestre o Concurso fotográfico matemático2015. Imos a explicalo: En qué consiste? Tomar unha imaxe fotográfica que faga referencia a un concepto relacionado coas Matemáticas. Descargala e enviala ao seguinte email: concurso.fotografico.mates@gmail.com . En dito email especificarase: 1.- Título da fotografía
2.- Breve descrición da idea que se quere reflectir coa fotografía.
3.- Nome completo, curso e grupo do autor/a da mesma (só unha persoa)
4.- Lugar físico onde foi tomada a imaxe.
Unha persoa pode enviar máis dunha imaxe. Serán automáticamente descalificadas aquelas fotografías que non sexan orixinais do autor (é dicir, descargadas da rede ou calquera outro lugar).
|
|||
Mural: Eu e a miña mascota |
Ao abeiro da nosa participación no proxecto Protexe os animais (Plan Proxecta) e grazas a colaboración das familias dos nenos e nenas de Educación infantil, este é o resultado do noso mural “Eu e a miña mascota”. Nel, aparecen as fotos de case todo o alumnado coa súa mascota, aproveitando a ocasión para falar dos coidados de cada un deles e tamén do seu nome e cariño que lle temos. Esperamos que vos guste! |
|||
Levamos a cabo as enquisas |
Despois de decidir que pregunta levaba a cabo cada grupo, os nen@s de 5ºA fomos por todas as clases averiguando que era o que lles gustaba máis aos nosos compañeiros. |
|||
Medímonos |
Queriamos saber canto mediamos así que o principio de curso collemos o metro e nos puxemos a medirnos todos en clase
|
|||
Maruxa: Nós tamén creamos! |
Continuamos cos decorados da nosa curtametraxe.
|
|||
Mes de abril. Aula e grupo gañador |
Xa temos uns novos gañadores! O grupo de 2º ESO C, de tan só 5 alumnos e alumnas, veñen de ser os gañadores do pasado mes de abril. Nesta ocasión o xurado quixo premiar a estes rapaces e rapazas polo seu tesón e esforzo á hora de mellorar unha das aulas que partía ciunha maior desventaxa respecto ás demais. A súa implicación máis a da súa titora tivo como resultado este ben merecido recoñecemento. Parabéns aos seis! |
|||
Saída Santiago-Negreira |
|
|||
samaín |
Despois de ver a película de "COCO" fixemos unha merendola do samaín con plátanos de momia, pantasmas de palomitas, arañas de gominola, etc. |
|||
Visita á granxa de vacas! |
Hoxe o alumnado de 4º e 6° de infantil visitou a granxa Sat Busto- Corzón na Picota. Jose Antonio e José Manuel explicáronlle aos pequenos e pequenas o funcionamento da granxa, o coidado e muxido das vacas e ensináronlle toda a maquinaria. Para nós supón un peche de proxecto perfecto, xa que os nenos e nenas puideron vivenciar e coñecer de primeira man todo o aprendido neste trimestre. |
|||
O universo |
En ciencias sociais os nenos de 1ºB estudiamos o tema do universo. Aprendemos cales eran as constelacións mais importantes que se poden ver desde a terra e os nomes dos planetas. |
- « primeira
- ‹ anterior
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- seguinte ›
- última »