2020

Materiais na rede para a Atención a Diversidade 26/03/2020

As mestras que forman parte do Departamento de Orientación do CEIP MESTRE VIDE, queren poñerse a disposición das familias do centro para, segundo as necesidades e as posibilidades de cada unha delas, facilitar o mantemento dos avances educativos dos alumnos e alumnas. Para elo deixan o seu correo electrónico para as consultas individuais e unha selección de enlaces a materiais que atoparon na rede.

Profesora Estela: estelacid@edu.xunta.es

Profesora Beatriz: beatriz.carro.suarez@edu.xunta.es

Profesora Luci:  lgamallo@edu.xunta.es

Profesora Ana Luísa: garridovila@edu.xunta.es

Profesora Rosa: rbarata@edu.xunta.es

Profesor Manuel: malvfer@edu.xunta.es

 “Queridas Familias:

Deseamos que estéis llevando esta situación de la mejor manera posible.     

            A continuación adjuntamos una serie de recursos que pueden ser de ayuda para trabajar determinados aspectos que indirectamente ayudan a la evolución de vuestr@S hij@s.

Nada debe verse como un imperativo, si no como recomendaciones que si disponéis de tiempo podéis ir consultando y adaptando a vuestr@ peques.

Hay material para diferentes aspectos.

SOPLO

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/como-hacer-juguetes-para-practicar-e/

MOTRICIDAD FINA

http://lafabricadelospeques.com/manualidades-infantiles-mejorar-motricidad-fina/

CONCIENCIA FONOLÓGICA: La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. 

https://youtu.be/fUUwbfyTIbs

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/juego-de-rimas-para-ninos-descarga-gratis/

https://youtu.be/ce26TsZRfiw

https://youtu.be/HSsHlpSfLPQ

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/fichas-conciencia-fonologica-para-imprimir/

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/coleccion-cuadernitos-jugamos-acontamos/

http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2250

ESTRUCTURACIÓN Y COMPRENSIÓN DE FRASES: 

https://youtu.be/v-ADI45cTxc

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/ppt-escucha-y-adivina-de-quien-se-trata/

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/juego-senala-la-respuesta-correcta/

SECUENCIAS TEMPORALES 

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/secuencias-temporales/

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/juego-senala-la-respuesta-correcta/

APLICACIONES PARA MÓVIL O TABLET 

Cuentos (con apoyo visual) 

- José aprende 

- El pajarito rosa 

- El oledor 

- Las pelusas 

Secuencias: 

-Secuencias para autismo 

-Secuencias 

Emociones: 

Autimo (está bien escrito )

Vamos a aprender emociones 

Diferentes actividades: 

#soyvisual 

Lectoescritura: 

Domino 

Sopa letras 

Conciencia fonológica 

Tato palabras 

Dyseggxia

PARA HACER RECETAS CON PICTOGRAMAS:

http://riosaladitos3.blogspot.com/2017/02/recetas-con-pictogramas.html

https://www.soyvisual.org/materiales/como-hacer-una-pizza

http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/Receta_Brocheta_de_frutas.pdf

http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/Receta_Tortilla_de_patatas.pdf

Con moitas ganas de volver a estar xuntas e xuntos, alumnado e profesorado, Unha enorme aperta. Moito ánimo. 

Aquí van modelos de flashcards para repasar el vocabulario que ya trabajamos. Recordad que es mejor que vosotros mismos dibujéis las flashcards y escribáis los nombres en inglés, así repasáis el vocabulario.

Algunos juegos que podéis hacer son : 

- Con las tarjetas boca abajo, adivinar qué va a salir diciendo el nombre en inglés.

- Si hacéis dos pares de tarjetas iguales, podéis jugar con las cartas boca abajo a encontrar las parejas iguales.

- Con todas las tarjetas juntas podéis ordenarlas alfabéticamente.

- Separarlas en sus categorías 

- Y .....todos los juegos que se os ocurran.

Ante esta primeira prorroga do estado de alarma, quero poñerme a disposición de toda a comunidade educativa que puidese necesitar dos servizos de orientación do centro.

Ademais de todas aquelas orientacións e actividades que dende o equipo de profesorado en xeral e dende o Departamento de Orientación en particular se teñen colgado na páxina web do centro, quero poñerme a disposición de toda a comunidade educativa que puidese necesitar dos servizos de orientación do centro e moi especialmente para aquel alumnado con necesidade específica de apoio educativo.

Xa non solo porque eticamente coido me corresponde, senón tamén porque a lexislación así o indica: Decreto 229/2011 de Atención á Diversidade no seu Capitulo VII artigo 42.4. Os centros docentes promoveran a posta en marcha .... ou das medidas que correspondan para que as nais, pais ou titores legais reciban información e asesoramento que os axuden no seu labor educativo...

Nesta situación totalmente novidosa para todos, aprenderemos moitas cousas, entre outras a traballar, e apoiarnos nesta tarefa a través da rede.Por isto vos deixo o meu correo electrónico corporativo, para que poidades contactar individualmente e con certa protección de datos: m.hernan@edu.xunta.gal  Unha aperta.