Programación de Aproveitamento e conservación do medio natural

Actividade:

POÑER EN PRÁCTICA NA SUA VIDA DIARIA NESTA TERCEIRA AVALIACIÓN, OS CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE A PRIMEIRA E A SEGUNDA AVALIACIÓN DO CURSO

Metodoloxía:

RECORDO E VISUALIZACIÓN DE PELÍCULAS CON MENSAXES RELIXIOSOS E MORALES. LECTURA DA BIBLIA (NOVO TESTAMENTO), E OTROS LIBROS COMENTADOS NA AULA.

Recursos:

INTERNET, DVDs, LIBROS.

Actividade:

POÑER EN PRÁCTICA NA SUA VIDA DIARIA NESTA TERCEIRA AVALIACIÓN, OS CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE A PRIMEIRA E A SEGUNDA AVALIACIÓN DO CURSO

Metodoloxía:

RECORDO E VISUALIZACIÓN DE PELÍCULAS CON MENSAXES RELIXIOSOS E MORALES. LECTURA DA BIBLIA (NOVO TESTAMENTO), E OTROS LIBROS COMENTADOS NA AULA.

Recursos:

INTERNET, DVDs, LIBROS.

Actividade:

POÑER EN PRÁCTICA NA SUA VIDA DIARIA NESTA TERCEIRA AVALIACIÓN, OS CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE A PRIMEIRA E A SEGUNDA AVALIACIÓN DO CURSO

Metodoloxía:

RECORDO E VISUALIZACIÓN DE PELÍCULAS CON MENSAXES RELIXIOSOS E MORALES. LECTURA DA BIBLIA (NOVO TESTAMENTO), E OTROS LIBROS COMENTADOS NA AULA.

Recursos:

INTERNET, DVDs, LIBROS.

Actividade:

POÑER EN PRÁCTICA NA SUA VIDA DIARIA NESTA TERCEIRA AVALIACIÓN, OS CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE A PRIMEIRA E A SEGUNDA AVALIACIÓN DO CURSO

Metodoloxía:

RECORDO E VISUALIZACIÓN DE PELÍCULAS CON MENSAXES RELIXIOSOS E MORALES. LECTURA DA BIBLIA (NOVO TESTAMENTO), E OTROS LIBROS COMENTADOS NA AULA.

Recursos:

INTERNET, DVDs, LIBROS.

Actividade:

POÑER EN PRÁCTICA NA SUA VIDA DIARIA NESTA TERCEIRA AVALIACIÓN, OS CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE A PRIMEIRA E A SEGUNDA AVALIACIÓN DO CURSO

Metodoloxía:

RECORDO E VISUALIZACIÓN DE PELÍCULAS CON MENSAXES RELIXIOSOS E MORALES. LECTURA DA BIBLIA (NOVO TESTAMENTO), E OTROS LIBROS COMENTADOS NA AULA.

Recursos:

INTERNET, DVDs, LIBROS.

Actividade:

POÑER EN PRÁCTICA NA SUA VIDA DIARIA NESTA TERCEIRA AVALIACIÓN, OS CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE A PRIMEIRA E A SEGUNDA AVALIACIÓN DO CURSO

Metodoloxía:

RECORDO E VISUALIZACIÓN DE PELÍCULAS CON MENSAXES RELIXIOSOS E MORALES. LECTURA DA BIBLIA (NOVO TESTAMENTO), E OTROS LIBROS COMENTADOS NA AULA.

Recursos:

INTERNET, DVDs, LIBROS.

    As funcións de orientación seguirán activas. Realizaranse  a distancia e a través do teletraballo. Todo o alumnado, así como nais/pais e titores/as legais, poderán poñerse en contacto coa orientadora a través do seguinte correo electrónico:

agmurias@edu.xunta.es

    É importante identificar a consulta no CORPO do correo electrónico a través de nome e apelidos máis curso escolar do alumno/a.

   Darase unha resposta o máis rápido posible. En caso de ser necesario contactar telefonicamente, poden enviar correo electrónico co número de teléfono e farase chamada o antes posible.

     Por outro lado, farase uso dos seguintes recursos para facilitar información de interese:

           - WEB do centro

           -FACEBOOK do centro: Ies Terra Cha Trapero Pardo

           -INSTAGRAM do Dpto. de Orientaciónn:  orientacion.iesterracha.castro

 

            A ORIENTACIÓN ACADÉMICO- PROFESIONAL realizarase a través da AUTOORIENTACIÓN do propio alumnado, mediante o PANEL DE INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL que podemos atopar no apartado de ORIENTACIÓN desta web e que se difundirá a través do Facebook e o Instragram antes indicados. Para calquera consulta máis específica, poderán facelo a través do correo arriba indicado.

             Calquera orientación ou dúbida que poida xurdir, e que a ORIENTACIÓN DO CENTRO poida solucionar, poñédevos en contacto co Departamento de Orientación: planificación e organización de estudos, orientación académico profesional, ABAU,  técnicas de estudo, atención e acompañamento ao alumnado con necesidades educativas, información sobre estudos, ... etc.

           

Neste PANEL INFORMATIVO de ORIENTACIÓN ACADÉMICO- PROFESIONAL atoparás 6 GRUPOS de bloques de información: 

1. ESTUDOS UNIVERSITARIOS
2. FORMACIÓN PROFESIONAL
3. ENSINZANZAS DE RÉXIME ESPECIAL
4. CORPOS E FORZAS DE SEGURIDADE DO ESTADO
5. GUÍAS INFORMACIÓN ESTUDOS
6. OUTRA INFORMACIÓN

Estes grupos de información están compostos por BLOQUES. Se pinchas no bloque vas á información que indica o seu nome. 

ATRÉVETE A CURIOSEAR!!! Tes que coñecer INFORMACIÓN para ELEXIR o CAMIÑO por ONDE IR!!

PINCHA NA IMAXE de abaixo E LEVARATE AO PANEL INFORMATIVO

 

 

 

Bo día! 

Agardando que todo vos vai ben dentro desta situación que nos toca, vou lembrarvos algunhas cousas que estabamos a facer e novas tarefas. 

Para 3º A  ESO

1.- Quedamos traballando o bilingüismo e diglosia (páxina 80). Seguides facendo os exercicios 1, 2 e 3  da páxina 81.

2.- Ler a teoría do adxectivo (paxinas 82-83). Fixarse primeiro na clasificación en adxectivos explicativos e especificativos.

-Facer os exercicios 1,2 e 3 da páxina 84. 

Despois ler atentamente os Graos do adxectivo, ver a diferenza entre cada un. O grao comparativo está explicado máis detalladamente na páxina 83; fixarse nos elementos importantes para formalo, os adverbios e conxuncións.

-Facer os exercicios 4,5,6,7,8 e 9 das páxinas 84 e 85.

3.- Exercicios de reforzo e ampliación: Páxina 88, exercicios 1,6,8,9,10,11,12.   

Páxina 89, exercicios 20,22 e 23.

Ter en conta

a) Debedes escribir nos vosos cadernos  todos os exercicios . Indicar sempre as páxinas e nº de exercicio. Copiar os enunciados completos das páxinas 84,85,88 e 89.

b) Seguide practicando o recitado do poema de Rosalía e aproveitade para ler outros poemas dela , de calquera dos seus libros.

c) Se algún ten pendente de ler o libro de lectura da 1º ou 2ª aval. que aproveite para lelo. Farase unha recuperación deles.

Moito ánimo, mantede o ritmo!.  

 

 

 Para 3º B ESO

1.-Ler con atención a teoría do substantivo nas páxinas 54 e 55. Fixarse, aínda que non é algo novo, no xénero,formación do feminino e na formación do plural.

- Facer os exercicios 1,2,3,4 e 5 da páxina 57. 

- Actividades de reforzo e ampliación: facer os exercicios 3,4,5 e 6 da páxina 60.

2.- Léxico "O tempo metereolóxico". Facer todos os exercicios das páxinas 78 e 79. No exercicio 4 redactar a explicación da predición metereolóxica fixándose nas provincias e lembrando empregar os puntos cardinais indicados no exercicio 2.

Ter en conta

a) Debedes escribir nos vosos cadernos  todos os exercicios . Copiar os enunciados completos coas respostas . Indicar sempre as páxinas e nº de exercicio.

b)Coidade a presentación e caligrafía.

c) Seguide practicando o recitado do poema de Rosalía e lede outros poemas dela , de calquera dos seus libros.

d) Se algún ten pendente de ler o libro de lectura da 1º ou 2ª aval. que aproveite para lelo. Farase unha recuperación deles.

Moito ánimo, mantede o ritmo!.  

 

-----------------------------------------------------------

 

Para 4º ESO

1.-  Explicaramos e leramos algún texto do tema das vangardas. Estivemos facendo exercicios de ortografía e puntuación. Repasade a teoría nas páxinas 32, 60 e 84 cos exercicios que fixemos.

2.- Actividades de reforzo. Páxinas 86-87, exercicios 1, 2, 10 e 11( para este mirar o texto da páxina 68)

Proba de avaliación na páxina 88, exercicios 1, 2, 3, 7 e 9.

3.- Tema 4. Galicia na guerra civil e na ditadura. Xa foi comentado na aula , volver a ler cada apartado e facer un resume deles.

- Lieratura  do exilio (páxina 92). Ler tamén cada apartado e resumir.

-  Ler con atención os textos das páxinas 94 e 95. Buscar o significado de todas as palabras que descoñezades.

- Facer exercicios da paxina 93 e páxina 95. 

- Lectura atenta e tamén buscando  as palabras descoñecidas da lectura das páxinas 96-97.

- Facer exercicios das páxinas 98-99: exercicios 1,2,3,4,5, *9 ,10,11,12 e 13.  O exer. 9  redactádelo por escrito como se llo foses contar a alguén.

 

Ter en conta

a) Debedes escribir nos vosos cadernos  todos os exercicios . Indicar sempre as páxinas e nº de exercicio. Copiar os enunciados completos  coas respostas.

b) Coidade a presentación e caligrafía. Tesdes moito tempo!.

c) Se algún ten pendente de ler o libro de lectura da 1º ou 2ª aval. que aproveite para lelo. Farase unha recuperación deles.

 

Como titora

- Cada un debe estarse organizando xa.  Eu recomendo que manteñades un horario semanal de materias, para ir repasando cousas feitas ou as tarefas que vos imos mandando.

- Mantede unha axenda diaria coas cousas que facer e que fixestes. Mesmo outras actividades  de lecer e entretemento.

-Se tedes materias pendentes prestádelles tamén atención.

-Se alguén non ten acceso a esta información tentar facilitarlla.

Calquera dúbida  plantexaina a través da dirección do centro, o correo ies.terra.cha@edu.xunta.gal  ou a titora.

 Mantede o ritmo e moito ánimo!