A avaliación da Aprendizaxe Cooperativa vai a ser o reto neste curso 2015-2016, para elo imos empregar toda a información e formación recibida da Universidade de Vic e empregaremos un libro que nos parece moi interesante “La evaluación en el apredizaje cooperativo. Cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo,” dos irmáns Johnson, pioneros neste ámbito.

O propósito deste libro é proporcionar unha guía práctica sobre o uso de grupos de aprendizaxe cooperativa como contexto para a avaliación de grupos, a coevaluación, a avaliación individual e a autoevaluación. Ofrece un amplo abano de procedementos de avaliación que na súa maioría requiren un contexto de grupo.Demostran que os ambientes cooperativos na aula permiten aos alumnos coidar os uns dos outros e favorecer ao mesmo tempo a súa aprendizaxe e o dos demais, creando procedementos de avaliación.

 Os autoresDavid W. Johnson é profesor de Psicoloxía da Educación na Universidade de Minnesota e Roger T. Johnson é profesor de Currículo e Ensino na Universidade de Minnesota. Ambos son Co-directores do Cooperative Learning Center (www.co-operation.org). Autores de numerosos libros e artigos de investigación, traballaron como consultores en escolas de todo o mundo e recibiron multitude de premios polo seu labor como investigadores e educadores, centrada especialmente na aprendizaxe cooperativa.