Bo día familias:

Todavía hai familias que non teñen descargada a aplicación de ABALAR MÓBIL. Este curso será o medio polo que nos comunicaremos coas familias, polo que é de suma importancia que contedes coa aplicación.

Deixámosvos co anuncio publicado xa antes do comezo de curso:

Queremos informarvos que a partir do vindeiro día 10 de setembro, co comezo do novo curso, cambiaremos o medio de comunicación entre o centro e familias, comenzando a utilizar ABALAR MÓBIL, aplicación coa que xa no curso pasado recibíchedes as calificacións do alumnado.

Esta decisión foi aprobada no último claustro e consello escolar do curso 19/20.

Este ano é de especial importancia ter os teléfonos actualizados e operativos, así que ás familias que cambiaran de número de teléfono deben comunicalo á secretaría do centro para que sexa modificado o antes posible.

Deixamos o manual para familias da citada aplicación con todos os pasos a seguir.

GUÍA ABALAR MÓBIL FAMILIAS

SERVIZOS SOCIAIS CONCELLO

Queridas familias:

Por orde de inspección e seguindo as instruccións da consellería de sanidade, as reunións previstas para o vindeiro luns sufren modificacións quedando do seguinte xeito:

4º EDUCACIÓN INFANTIL A

LUNS 7 DE SETEMBRO

• 1º QUENDA: 09:00
• 2º QUENDA: 10:30
• 3º QUENDA: 12:30

4º EDUCACIÓN INFANTIL B

MARTES 8 DE SETEMBRO

• 1º QUENDA: 09:00
• 2º QUENDA: 10:30
• 3º QUENDA: 12:30

Recordamos que só poderá acudir unha persoa por cada alumno/a, para non superar os aforos permitidos. Será obrigatorio o uso de mascarilla.

TERÁN UNHA DURACIÓN APROXIMADA DE 1H PARA NA MEDIA HORA RESTANTE PODER PROCEDER Á DESINFECCIÓN DA AULA.

ROGAMOS MÁXIMA PUNTUALIDADE PARA EVITAR AGLOMERACIÓNS INNECESARIAS.

Ao longo de hoxe recibirán unha chamada por parte da dirección do centro para saber a que grupo pertencen cada neno/a xa que por protección de datos nos podemos facer públicas estas listaxes.

Un saúdo

04 de Agosto de 2020

De cara a mellorar a comunicación, solventar posibles dificultades e na medida do posible, mellorar a nosa interacción co alumnado de cara ao terceiro trimestre, a nivel de centro é imprescindible responder ás seguintes cuestións.

(Só deberán respostar a estas preguntas as familias ás que non lles funcione correctamente o Tokapp e non poidan respostar ás respectivas titoras,  enviado as respostas a dirección de correo do centro ceip.isidro.parga@edu.xunta.es sinalando o nome do alumno/a.)

1-O alumnado dispón de Tablet, ordeador para o seu uso persoal?


2-Podédes acceder ao contido/actividades que están sendo pautados e enviados polos titores/as?


3-Tedes acceso a internet?


4-Tedes impresora na casa?


5-Considerades que é pouca ou moita tarefa? Ou está ben?


6-¿Qué contidos vos están resultando máis doados ou difíciles de traballar?

Seguindo as INSTRUCIÓNS DO 27 DE MARZO, DIRIXIDAS ÁS DIRECCIÓNS DOS CENTROS EDUCATIVOS DE ENSINO NON UNIVERSITARIO SOBRE A CONCRECIÓN DE MEDIDAS A ADOPTAR EN RELACIÓN COA AVALIACIÓN DO SEGUNDO TRIMESTRE, nas que se expresa que "a efectos de dar continuidade no calendario escolar, os centros educativos procederán a formalizar o peche da avaliación do segundo trimestre. Cada centro, dentro da súa autonomía pedagóxica e de xestión, disporá as medidas precisas para a súa formalización, na medida do posible, antes do 3 de abril. 

Non serán avaliables as actividades relacionadas cos contidos curriculares realizadas polo alumnado con posterioridade á data de declaración do estado de alarma. En consecuencia, aqueles centros que non teñan formalizado o peche da avaliación do segundo trimestre procederán a formalizalo co traballo desenvolvido ata dita data", queremos destacar que:

A avaliación do segundo trimestre terá en conta só o traballo desenvolvido ata o día no que se declarou o estado de alarma.

Debido ás especiais circunstacias que estamos a vivir, as calificacións deste segundo trimestre serán enviadas a través do programa ABALAR MÓVIL.

AbalarMóbil é unha aplicación que se pode instalar tanto no teléfono móbil como nunha  tablet, e que permite ás familias consultar a información de calquera dos  seus fillos a través destes dispositivos.

A descarga desta aplicación faise desde  Apple  store (se o sistema operativo é  IOS) ou desde Play  Store (se o sistema operativo é Android).

As familias que descarguen  abalarMóbil van poder dispoñer das seguintes funcionalidades: 

• Acceder aos datos persoais

• Consultar as cualificacións

• Consultar e xustificar as faltas de asistencia

• Consultar as faltas de  conduta

• Solicitar unha cita de titoría

• Consultar os datos do centro educativo

• Consultar os avisos ou notificacións por parte do profesorado ou do centro educativo.

• Consultar as  incidencias creadas polo profesorado

• Modificar o idioma da aplicación

A aplicación  abalarMóbil está dispoñible para os pais, nais e titores legais do alumnado matriculado nos centros educativos de Galicia de educación infantil, primaria, secundaria, bacharelato e ciclos formativos. Tamén poden acceder os estudantes cando son legalmente responsables de se mesmos.

Están ao dispor das familias unha guía, na que se mostran as diferentes funcionalidades e servizos que os representantes legais poden utilizar desde o seu teléfono móbil, e un formulario para realizar consultas ou  tramitar incidencias relacionadas coa aplicación  abalarMóbil.

A mensaxería de  abalarMóbil é unha nova funcionalidade que ten como obxectivo facilitar a comunicación entre o centro e os responsables. Esta nova sección está dispoñible a partir da versión 1.3.0 da aplicación móbil tanto para dispositivos Android como  iOS.

Manual para os responsables

Manual familias

Para facilitar o traballo dende casa dos máis cativos, o Ministerio de Educación e Formación Profesional e RTVE lanzan "Aprendemos en casa".

Nota de prensa

O origami é unha arte milenaria que se basea en facer obxectos con papel. Conta unha lenda que a primeira grúa que se deseñou foi nos anos corenta mentres se desenvolvía a guerra de Hiroshima que deu lugar á explosión dunha bomba atómica. Naquel momento, unha nena chamada Sadako Sasaki estaba moi enferma debido á exposición á radiación. Mentres estaba no hospital, o seu amigo Chizuko aconselloulle que fixese grúas de papel xa que se conseguía chegar a facer 1000 podería pedir un desexo. O desexo de Sadako era curarse e que finalizase a guerra. O CEIP Plurilingüe Isidro Parga Pondal quixo conmemorar o Día da paz enchendo o centro de grúas.

Os nenos/as de 5º e 6º de primaria, acompañados pola súa mestra Alba foron contando a historia de Sadako pot todas as aulas e axudando aos compañeiras/os a facer a súa grúa.O resultado foi una total implicación tanto do alumnado como do profesorado chegando a facer 1450 grúas de papel!

Todo o centro foi decorado con grúas cargadas de desexos...

Pero a historia non remata ahí...

Saiu unha noticia no Blogue da Aula Hospitalaria, Materno Infantil coa idea de visibilizar unha realidade que vense incrementando cada ano, o cancro infantil. Por iso, o 15 de Febreiro querían encher de grúas con mensaxe de alento e positividade os teitos e pasillos das Salas de Oncoloxía Pediátrica e a Aula Hospitalaria de Hopsital Materno Infantil de A Coruña.

E así foi como as nosas grúas voaron...

Esperamos que os vosos desexos se cumpran.

ÁNIMO AMIGOS/AS

PROPOSTA DE CONCESIÓN, DENEGACIÓN E DESESTIMACIÓN DE AXUDAS PARA ASISTENCIA A COMEDORES ESCOLARES DURANTE O CURSO ESCOLAR 2019/2020 DO CONCELLO DE OLEIROS