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Traballos nas aulas

DO MAR A MESA.

 

A etapa de EDUCACIÓN INFANTIL xunto co 2ºCURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, participan no programa ALIMENTATE BEN da Consellería de Educación en colaboración coa Consellería de medio rural e Consellería do mar.

A modalidade escollida en infantilI é “Ponlle as pilas ao teu bocata” e no 2º curso “O sabor da aventura está no mar”. Ambas modalidades teñen por obxectivo dar a coñecer as múltiples virtudes de consumir peixes nas súas diversas  variedades: fresco, conxelado ou en conserva.

 No primeiro trimestre fixemos as seguintes actividades:

  •    Mandamos un cuestionario ás familias e así obtivemos información cuxo obxectivo era coñecer o consumo de peixe e conservas do mar.
  •     Elaboráronse gráficas nas que se reflexan  os resultados das enquisas.
  •    Coa colaboración das familias fixemos una exposición de conservas do mar no corredor do colexio, indicando os diferentes tipos de” bocatas” que se podían preparar.
  •    Na campaña de Nadal fíxose unha doación a cáritas da totalidade das conservas. Comemos "ricos bocatas" de atún, sardiñas, mexillóns,...

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 Seguimos a traballar no proxecto  e durante este segundo trimestre fixemos moitas actividades que podedes ver no seguinte vídeo  Que sorte tivemos !! No comedor do colexio vimos uns polbos que tiñan unha pinta riquísima. Ó chegar á clase fixemos unha obra de arte... que bonito quedou octopus!!!!

CÓXEGAS AO CORAZÓN

 Os nenos e nenas de infantil queremos facerlle" cóxegas ao corazón".

Escribimos palabras  e debuxamos cousas que fan que o noso corazón nunca deixe de sorir.

Tamén fixemos "MARMELADA DE FELICIDADE".

INGREDIENTES:educación, respeto, abrazos ,sorisos, beixos....

PREPARACIÓN:mesturar todo e" comer" tódolos días.

Bo proveito!

Desexamos que todos os días sexan o DÍA DA PAZ

 

GAÑADORES CONCURSO DEBUXO FUNDACIÓN CELTA

Parabéns para Gabriel Alves Martínez (3º B) e Eva Válcarcel Otero (6º B) que  resultaron gañadores do concurso de debuxos do Nadal convocado pola fundación do Celta de Vigo. Os seus debuxos foron tan orixinais que foron premiados cun abono anual.

Gañadores concurso Celta

MAQUETAS DE PAISAXES EN 3º

                                          
MAQUETA PAISAXE - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Estas últimas semanas estivemos traballando sobre as paisaxes, vaia sorpresa nos deron Javi, Nerea, Sara, Carla e Lía..., grandes artistas !!! Grazas familias pola vosa implicación.

Finalista IV Certame Relato Curto

 

 
Hemos participado en el IV Certame de Relato Curto organizado pola FANPA (Federación Provincial de ANPA de centros públicos) al que había que presentar un microrelato de menos de 300 palabras hecho en galleg. Ha sido seleccionado como finalista Saúl Rodríguez Fariñas de 6º A con su relato  "O principio da maxía". Quiero destacar el nivel de los relatos presentados por el resto de la clase y felicitar a todos por sus primeros relatos como grandes contadores de historias que van a ser. Os dejo una muestra de la obra de estos escritores
 
 

TRABALLO DE INVESTIGACIÓN SOBRE AS ABELLAS DE 3º

AS IDADES DA HISTORIA

AS IDADES DA HISTORIA

ACTIVIDADES NA CLASE DE INGLÉS

Como xa sabedes este ano contamos coa axuda de Clara, a nosa auxiliar de conversa americana, para as clases de inglés. Isto permite que ademáis de axudarnos a aprender a súa lingua tamén poidamos coñecer distintos aspectos do seu país e a súa cultura, algo que resulta moi enriquecedor. Así, neste segundo trimestre puidemos coñecer por exemplo información sobre algunhas das mulleres máis relevantes da historia dos Estados Unidos ou como se festexa a St Patrick's Day en Chicago. Tamén escribimos as nosas mensaxes para o Día da Paz e fixemos un mural no que contabamos a que se asemella o amor con motivo do Valentine's Day. Aquí tedes algunhas imaxes para ver o noso traballo:

 

Descubrindo o Sistema Solar

LA IGUALDAD NO ES UN CUENTO

LA IGUALDAD NO ES UN CUENTO

 

A lo largo de las últimas semanas el alumnado de 4º ha estado trabajando aspectos relacionados con la coeducación, este término que al principio les sonaba a chino y que cada vez está más presente en nuestras aulas.

La coeducación comienza en el reconocimiento de las alumnas y alumnos. La coeducación se sienta en los pupitres, cuando tomamos conciencia de que en la clase están personas de los dos sexos, con distintos intereses, miradas, experiencias, saberes, pasado, circunstancias y formas de expresarse, a los que debemos educar desde el respeto y el reconocimiento de sus derechos y obligaciones. Es desde el descubrimiento de la diferencia, cuando la coeducación cobra sentido y nos permitimos cuestionar las situaciones que discriminan a las mujeres, habitar el lenguaje con palabras femeninas y masculinas, abrir los espacios para la participación en igualdad, visibilizar los conocimientos y las contribuciones de las mujeres en el mundo…

Hemos intentado que aprendan conceptos relacionados con el feminismo, la igualdad de oportunidades.., y sobre todo pretendemos convertir el aula en un lugar de confianza, que favorezca que los chicos y chicas se desarrollen juntos  y no de manera enfrentada.  .

Como resultado final han elaborado una serie de Cuentos para la igualdad que hemos expuesto, como no podía ser de otra manera, el “Día internacional de la mujer trabajadora”.

Aquí os dejamos una muestra de ello.

                                                                

                                                            

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by Dr. Radut