Skip to main content area
Galego
Castellano
Accesibilidade
Mapa do portal
UAC
A consellería
Benvida do conselleiro
Transparencia e goberno aberto
Gabinete do conselleiro
Gabinete de comunicación
Secretaría Xeral Técnica
Secretaría Xeral de Universidades
Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa
Dirección Xeral de Formación Profesional
Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos
Consello Escolar de Galicia
Direccións territoriais
Información
Actualidade
Anuncios
Busca
Correo EDU
Normativa
Destaques
Servizos
Sitios temáticos
Teléfonos da Consellería
Unidade de Atención a Centros
Colectivo
Familias e alumnado
Profesorado
Centros
Empresas
Ensinanza
Ensinanzas de réxime xeral
Ensinanzas de réxime especial
Educación de persoas adultas
Universidade
Tema
Información xeral
Formación
Inspección Educativa
Avaliacións do sistema educativo
Atención á diversidade
Orientación
Axudas e premios
Linguas
Programas e plans
Recursos
Xestión de alumnado
Xestión de centros educativos
Xestión de profesorado
Buscar en este sitio
Inicio
Novas
CFR de Ferrol
Formación
Áreas
Programas
Ferramentas
Áreas
Infantil e Primaria
Artística e deportiva
Linguas estranxeiras
Organizacion escolar e Diversidade
Formación Profesional
Tecnoloxías da Información e Comunicación
Vostede está aquí
Inicio
»
CFR Ferrol
»
Áreas
»
Infantil e Primaria
06/03/2015 | 11:09
F1401017 - As intelixencias múltiples. Fomentando a aprendizaxe por competencias
06/03/2015 | 11:07
F1401012 - O camiño a seguir nas matemáticas. Do exercicio á tarefa e da tarefa ao proxecto
02/07/2013 | 11:14
F1201011: A aprendizaxe cooperativa como metodoloxía de traballo
02/07/2013 | 11:12
F1201010: Enfoque por proxectos no centro educativo
Novas
27/03/2023 | 12:52
O uso do xogo e a arte para educar na enseñería...
15/09/2016 | 13:46
Xornadas de intercambio de experiencias...
09/09/2016 | 10:17
CURSO PLATEGA: Crear e compartir recursos...
Recursos
23/10/2013 | 12:58
Emaze
18/10/2013 | 12:22
DMAPS: Mapas físicos e políticos gratuítos de...
27/06/2013 | 18:54
LEA: lectoescritura adaptada
