Convivencia

Entroido 2024

Rematados os mandatos do Meco, o venres 9 febreiro chegou a xornada Celebración do Entroido no instituto, organizada pola EDLG e a Coordinación de Convivencia..

Foi unha mañá chea de ledicia e celebración. No concurso de grupos participaron 16 dos 17 cursos, moitos con coreografía e escenificación incluídas e todos con ideas e disfraces estupendos.

Moito traballo en equipo no que o alumnado demostrou que se pode convivir en armonía, traballando en grupo, escoitándose, chegando a acordos, incluíndo e obtendo resultados.

Moitas grazas ao profesorado e persoal non docente pola colaboración que fixo posible esta celebración.

Tamén moitas grazas ao alumnado que participou no xurado, na presentación dos grupos e na colocación do mobiliario ao principio e recollendo ao final.

Os gañadores do concurso foron:

No seguinte enlace hai un video co resume do concurso:

https://youtu.be/BC6ETgmPZdY

PAUTAS XERAIS PARA A AULA QUE FAVORECEN A CONVIVENCIA

Convivencia

Manter ocupados aos alumnos, pois o que máis indisciplina e mal comportamento xenera é a falta de traballo e actividade.
Estar ao tanto dos problemas particulares dos alumnos, para poder orientalos. Deste xeito terán confianza en nós e poderemos esixirlles respeto e educación.
Achegarse aos alumnos de xeito amigable, tanto dentro como fora da clase. Se imos con ameazas o máis lóxico e que fuxa ou se esconda na mentira.
Ser firmes nas amonestacións e nos castigos, cando sexa preciso facelo, pero procurando non ferir o amor propio, a autoestima, e aplicándoas en privado sempre que sexa posible.
Ser coherente e non xustificar as posible incoherencias ou erros nos que podemos caer, non lles podemos pedir a eles o que nós non cumprimos.
Manter un ambiente amable e cordial na clase en situacións normais, pero firme cando sexa preciso.
Manter e cumprir a sanción aplicada, procurando a reflexión e explicando o motivo da sanción.
evitar facer ameazas que logo non se podan cumprir.
Non actuar en momentos de descontrol ou ira.
Localizar aos líderes do grupo para que colaboren na disciplina da aula.
Non sancionar a todo o grupo pola conduta duns poucos.
Ser sinceros e francos cos rapaces, debatendo con eles as formas de comportamento non desexables. Deixar que falen con respecto, naturalidade e responsabilidade co obxectivo de lograr unha mellor interacción profesor-alumno.