3. SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA
- Carta de Leo e Mariña.
- Organizadores da información
- Padlet: O bosque dos contos.
- Padlet: Investigo sobre os contos.
- Padlet: Investigo tecnicas para contar contos.
- Libros da biblioteca.
- Libros da biblioteca virtual.
- Biblioteca de centro.
- Aula ordinaria.
- En gran grupo leráselle ao alumnado a carta de Leo e Mariña para que descubran o novo problema.
- En gran grupo analizamos o problema que temos: que sabemos? que queremos saber? onde o atopamos?
- Realízase a análise e a lectura de diferentes versións do conto que nos toca protexer.
- Realízase unha investigación para identificar todos os elementos dos contos no noso conto tradicional.
- Investigamos sobre as diferentes formas de producir un contacontos. Seleccionamos a opción que máis nos gusta.
- Preparamos o noso contacontos para dar a coñecer o noso conto tradicional.
- Facemos unha gravación do noso contacontos.