Free time activities and the weekend

Hello, everybody! Are you ready? (Ola a todos/as! Estades preparados/as?)

1-Vocabulary: Daily routines( Rutinas diarias)

Watch and repeat ( Mira e repite)

https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM 

 2-Watch

Steve´s on a bus, he´s meeting Maggie at the park soon. They want to play football at the Park (bridge and tunnel).

( Steve está no bus,quedou con Maggie, pronto no parque.Queren xogar ao fútbol no parque(ponte e tunel)

..https://www.youtube.com/watch?v=caaxET9ZWSQ

2-Play a word game to learn and practise daily routines vocabulary. 

(Practica o vocabulario das rutinas diarias cun xogo)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/daily-routines

3-Listen to a traditional song about the things that we do in the morning.

(Escoita unha canción tradicional, sobre as cousas que facemos pola mañá)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/the-way

4-What do you like to do? ( Qué  che gusta facer?

Watch:

https://www.youtube.com/watch?v=OzrjgUrHuGc

5-Practice vocabulary and grammar with this  interactive crocodile board game.

(Practica  o vocabulario e a gramática con este xogo interactivo do cocodrilo)

https://www.eslgamesplus.com/time-and-daily-routines-esl-interactive-board-game/

6-Let's learn about "Indoor & Outdoor Activities" that we can do in our free Time.(Iamos aprender sobre actividades

ao aire libre e interiores,que podemos facer no tempo libre.)

Watch:

https://www.youtube.com/watch?v=YkeIkmzYSz4

7-What  do you do on weekends? ( Qué fas no fin de semana?)

https://www.youtube.com/watch?v=SdfT-ORFzRo

8-Copy the worksheet about free-time activities and complete the exercises .(Copia a ficha e completa as actividades de

tempo libre.)

Click on the link ( Clica no enlace)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/worksheets-free-time-activities.pdf

Origami Flower:(Flor de Origami)

These easy paper tulips are a great beginners origami project.(Estes tulipáns de papel,fácil de facer,é un bo proxecto

para principiantes de papiroflexia)

I hope you´ll love these Origami Tulips. ( Espero que vos encanten ,estes tulipáns de origami)

CLICK HERE ( Clica, aquí)

https://www.youtube.com/watch?v=LFHGsHdY8w4

How to paint a simple rainbow tree .(Cómo pintar unha árbore coas cores do arco da vella)

Hi! Today,Let´s create a colourful  landscape painting.

(Hola! Hoxe, iamos  crear unha paisaxe colorida.)

Watch the video ( mira o video)

Click, here!( Clica aquí!)

https://www.youtube.com/watch?v=AWGzK3Pewo8

Hope you enjoy it!(Espero que o disfrutes!)

Story time (Hora do conto)

Wach the videos( mira os videos)

Macmillan Story Corner: Mr Crocodile's toothbrush

https://www.youtube.com/watch?v=l5w2mPdaNVc

Macmillan Story Corner: The Gruffalo.

https://www.youtube.com/watch?v=ET8_OSlmW68

Macmillan Story Corner: Peace at last

https://www.youtube.com/watch?v=cXMaia5lL8A

Enjoy yourself! (Divírtete!)

 Let´s make some easy crafts (fagamos unhas manualidades sinxelas)

Act 1:

- Watch the video (mira o video)

https://www.youtube.com/watch?v=jz3D0egXVMI

- Let´s start.(Empecemos)

-Haye you got all the materials?(Tes todos os materiais?)

- OK Put them on the table.( Ponos na mesa)

- Have fun! (Divírtete!)

It´s Easter ( É a Pascua)

Act 2:

- First,watch the video ( primeiro,mira o video)

https://www.youtube.com/watch?v=LjFTWlYr6EI

- Put all the materials you need on the table.(Pon todos os materiais na mesa)

- Now let´s make “Easter string eggs”(Agora facemos Ovos de Pascua con fío ou cordel)

REGISTRO ALUMNOS EN BLINK

1.-Ir a www.blinklearning.com

Cubrir los campos del siguiente pantallazo, aceptar condiciones y continuar.

Indica que eres «Alumno» y selecciona tu edad. Si eres menor de 13 años, el registro debe ser completado por tu madre, padre o tutor legal, por lo que se debe indicar su correo electrónico. 

2.- Acceso a contenidos

Cuando tu profesor, acepte tu solicitud, formarás parte de la clase y podrás acceder a tus contenidos.

Na situación excepcional que estamos a vivir pola pandemia provocada polo COVID-19, resulta imposible levar a cabo clases presenciais co noso alumnado. Debemos manter a salvo o máis importante que temos, que é a nosa saúde, mais non debemos esquecer o noso papel de educadores. Nesta circunstancia especial,  as recomendacións da Consellería de Educación son seguir coas actividades escolares pero facendo uso da tecnoloxía dispoñible. Deste xeito podemos manter unha interacción entre profesorado e alumnado e as súas familias.

Por outra banda, todos os especialistas están a recomendar que resulta imprescindible manter un horario de rutinas. Isto fará máis doado o confinamento e a convivencia. Así debemos reservar un oco no horario dos nenos e nenas para a realización das tarefas encomendadas polo profesorado. A familia terá un papel destacado na supervisión do cumprimento das mesmas e axudar ao alumnado na medida do posible.

O recomendable é traballar cada día nas materias que figuran no horario de aula. Se o traballo tivese unha carga importante, estaría ben facer un descanso no medio para comezar de novo con máis gañas.

Si aparecen dúbidas, sempre se pode contactar co profesorado –neste caso coa profesora de 3º B-. Así, cada unha das familias do alumnado deste grupo dispón da miña dirección de correo electrónico, ese será o medio que deban empregar para calquera pregunta que teña que ver coa formación académica do alumnado.

Así, o traballo diario mentres dure o confinamento, será o seguinte:

1.-MÚSICA: A través da aula virtual do centro entrando como convidados (Música Ceip Plurilingüe de Monforte) e polo blog de aula de música da páxina web do centro. As actividades nestes cursos terán un carácter lúdico e irán encamiñadas ao goce e relaxación do alumnado non tendo a intención en ningún momento de sobrecargar con máis traballo o facer diario do alumnado.

2.-RELIXIÓN: A mestra de relixión realiza a comunicación coas familias a través de Abalar móbil . A comunicación co alumnado para coñecer as tarefas do curso faino a través da Aula virtual: Relixión3P (https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipmonforte/aulavirtual/course/view.php?id=28)

Os avisos xerais é  a través do Blog de Relixión (Blogs de Aula-Páx.  web do cole)

3.-EDUCACIÓN FÍSICA: A comunicación realizarase esencialmente a través dos blogs: blog de centro (https://ceipdemonforte.blogspot.com/) ; no que se están a colgar vídeos de coreografías sinxelas, retos realizados polo alumnado e do blog de educación física (https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipmonforte/taxonomy/term/138)  no que atoparán recomendacións máis xerais.

4.-INGLÉS/PLÁSTICA –bilingüe-: A través do blog de inglés creado na páxina web do centro:  https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipmonforte/taxonomy/term/205

5.-TITORA: 

A comunicación co alumnado será a través:

-Do correo electrónico da titora coñecido por todas as familias para a resolución de dúbidas e enviar as actividades propostas.

-Da aplicación Abalar Móbil para avisos e notificacións da titora ás familias.

O que se traballará sobre todo é:

-Lectura comprensiva en lingua castelá e lingua galega e revisión dos conceptos vistos nas aulas.

-Operacións matemáticas e resolución de problemas.