Este año no se ofertan
Enviado por portalcafi el Lun, 16/01/2023 - 08:12
Summary:
El próximo 4 de marzo Annette Theis va a llevar a cabo la actividad Gedacht gelacht gelernt donde tendréis la oportunidad de involucraros y familiarizaros con un tema que es nuevo para muchos de nosotros. Annette nos va a proporcionar una idea de los fundamentos neurocientíficos de la risa en el proceso de aprendizaje y después los participantes podréis aplicar ejercicios como el yoga de la risa. Lo que inicialmente parecía desconocido para algunos, va a resultar ser una experiencia dinámica, divertida y profunda de la que todos los presentes y, sin duda, muchos estudiantes en el futuro, pueden beneficiarse.
La segunda parte de la actividad se va a centrar en ejemplos de aplicación práctica. Annette Theis nos aportará muchos métodos excelentes para la enseñanza de lenguas extranjeras que, por una parte, influyen positivamente en los estudiantes en su proceso de aprendizaje con la ayuda de impulsos creativos y, por otro lado, se pueden aplicar fácilmente a una amplia gama de contenidos de aprendizaje y con pocos materiales.
Summary:
El Consello da Cultura Galega acoge las Jornadas "Libros informativos, divulgativos y de conocimiento para la infancia", organizadas por GÁLIX (Asocación Gallega del Libro Infantil y Juvenil), en colaboración con otras entidades educativas.
Dichas jornadas tendrán lugar el miércoles 25 y el jueves 26 de enero, así como el siguiente miércoles 1 de febrero, en horario de 17:00 a 20:00 horas. Existe la posibilidad de asistir de forma presencial y, además, serán retransmitidas en directo a través del canal de Youtube de GÁLIX.
Se trata de una actividad de 9 horas con posibilidad de certificación, en la que el profesorado se puede inscribir a través de FPROFE (código G2202035).
Summary:
Esta experiencia didáctica propone dotar de contexto a la obra de Olga Nuevo así como mostrar el paso del tiempo sobre las comunidades rurales y destacar algunos de los componentes de estas que normalmente son pasados por alto.
Por la columna vertebral
La ruta comienza en un punto de Vilarmao donde está el Simca 1200 en desuso de los vecinos de la familia de la escritora donde nació en el 1975 Olga Nuevo.
A partir de ahí, el recorrido atraviesa toda la aldea en línea recta, pareciendo lo que Nuevo califica como «una estructura de columna vertebral». La dinámica pasa a consistir en la autora contando historias personales relacionadas con cada casa. Una de las paradas que cuenta con mayor simbolismo es la casa natal de la poeta: «Es de donde procede toda mi familia paterna y, entonces, hay algunos elementos a partir de los cuales explico mi obra, también para mí misma». Entre estos, se encuentra el tractor de su padre del año 1975, que representa todos los cambios dados en la sociedad hacia maquinización y, a coro, en su propia familia.
Al tratarse de un paseo por la aldea en la que la escritora desarrolló gran parte de su experiencia vital, uno de los fines del itinerario es incidir sobre el factor humano y social presente en núcleos rurales como lo de Vilarmao. Algunas de las figuras que Olga Nuevo quiere poner en valor son las de «tantas y tantas mujeres humildes cuyos labores y vidas resultaron invisibles». La autora subraya especialmente todo el legado que algunas de estas mujeres le dejaron: «A un lado de ellas aprendí diferentes cosas de la vida muy importantes, quizás mucho más que aquellas que aprendí en la escuela».
Historias olvidadas
Del mismo modo, la vida infantil en el rural es otro de los perfiles que busca destacar: «Los niños y las niñas realizaban permanentemente tareas de apoyo en los trabajos que resultaban esenciales para las comunidades campesinas». La escritora incide en la importancia de contar aquellas historias muchas veces obviadas: «Considero que han pasado a la historia grandes poder que en los atenazan más que otra cosa. Por lo contrario, no lo hacen aquellas personas que verdaderamente conforman y mantienen la vida».
A partir de estas historias personales, la autora busca poner el foco en los cambios que sufrieron las relaciones entre los vecinos del rural que, anteriormente, eran «de carácter familiar en un sentido amplio y profundo». Una de las causas que impulsaron estas y otras mudas tiene que ver con la propiedad en los ambientes comunales y es apuntada por Nuevo: «La propiedad no era tan privada como ahora, no había el sentido de la intimidad de hoy en día».
Datos importantes:
O día que eu nacín non había ningún gran sinal
xeaba
e a herba deixábase rumiar no estómago do frío.
Olga Novo, Cráter, Editorial Toxosoutos, 2011.
Summary:
Antonio Machado en Madrid es una evocación de los años que el gran poeta, nacido en Sevilla, pasó en Madrid con su familia. Un paseo por los lugares donde vivió, por los que frecuentó, de los amigos con los que compartió su tiempo. Machado casi siempre es relacionado con Sevilla, con Segovia, con Baeza y sobre todo con Soria, pero también vivió aquí y estuvo muy vinculado a Madrid. Os proponemos un paseo por el Madrid de sus casas, de sus institutos, de sus teatros, de sus tertulias, de sus amores...
Datos importantes:
¡Madrid, Madrid ¡qué bien tu nombre suena,
rompeolas de todas las Españas!
La tierra se desgarra, el cielo truena,
tú sonríes con plomo en las entrañas.
Antonio Machado, Madrid, 7 de Noviembre de 1936
Madrid, el frívolo Madrid, nos reservaba la sorpresa de revelarnos, a tono con las circunstancias más trágicas de la vida española, toda la castiza grandeza de su pueblo. En los rostros madrileños, durante unos días de seriedad, vimos a España entera en su mejor retrato. Madrid, frunciendo el ceño oportunamente, había eliminado al señorito y ya podía sonreír otra vez.
Antonio Machado, Valencia, 7 de Noviembre de 1937
Summary:
¿Te gusta la poesía de Celso Emilio Ferreiro? Entonces vas a adorar conocer la Celanova de Celso Emilio.
En esta visita descubrimos Celanova a través de la vida y de las palabras de Celso Emilio Ferreiro, paseando por los lugares frecuentados por el poeta y que se encuentran mencionados en su obra (Acevedo del Río, Vilanova de las Infantas, la Plaza mayor, el Monasterio...). Al mismo tiempo redescubrimos el Celso Emilio através de Celanova, la villa por él más amada, donde nació, donde pasó parte de su vida y donde está enterrado. Paseamos por los espacios más significativos de la vida de CEF, dejándonos acompañar por las palabras que el poeta escribió sobre Celanova. La casa donde nació y donde vivió, donde fue feliz, donde sufrió prisión, la tasca en la que se reunía con otros artistas y amigos, las calles que recorría de joven y de mayor... Estos espacios se revelan como testigos y cómplices literarios de CEF.
Datos importantes:
Nacín (modestia fora)
nun lugar onde o mundo
se chama Celanova.
Moitas vegadas
a miña nai contóumo.
O día que ti naciche
houbo estranas sinales no ceo.
Celso Emilio Ferreiro, Onde o mundo se chama Celanova, 1975.
Summary:
Dos cursos para profesorado de inglés de todos los niveles: TIC TAC en el aula de inglés y Developing oracy in English. Además, se desarrollará otro curso sobre la metodología AICLE o CLIL para profesorado de materias no lingüísticas que quieran impartir su materia en una lengua extranjera.
S2201068 Developing oracy in English
Sábado, 28 de enero - 9:30 a 13:30h
Sábado, 11 de febrero- 9:30 a 13:30h
Sábado, 25 de febrero - 10 a 14h
Lugar: CAFI
Plazo de inscripción en Fprofe hasta el 16/01/2023
SS2203011 TIC TAC en el aula de inglés
Miércoles, 1 de marzo – 16:30 a 19:30
Miércoles, 8 de marzo – 16:30 a 19:30
Jueves, 16 de marzo – 16:30 a 19:30
Jueves, 23 de marzo – 16:30 a 19:30
Lugar: CAFI
Plazo de inscripción en Fprofe hasta el 01/02/2023
S2203004 Metodoloxía CLIL e recursos dixitais na educación plurilingüe
Miércoles, 25 de enero – 16:30 a 20:30
Miércoles, 1 de febrero – 16:30 a 20:30
Miércoles, 8 de febrero – 16:30 a 20:30
Jueves, 9 de febrero – 16:30 a 19:30
Lugar: CAFI
Plazo de inscripción en Fprofe hasta el 16/01/2023
Curso recomendado para maestros de educación infantil y primeros cursos de primaria. (1º, 2º)
Objetivos:
Contenidos:
Ponente: Franciso J. Guede García
Horario:
Summary:
Las Jornadas de formación Trabajando la competencia discursiva en el aula. Nuevos marcos, herramientas y estrategias pretenden ofrecer una oportunidad para la reflexión sobre la importancia de enseñar a escribir textos en el aula y para la propuesta de actividades, herramientas, métodos y estrategias que contribuyan a una mejora de la competencia discursiva del alumnado.
En este marco, se reflexionará sobre la competencia discursiva plurilingüe, con especial atencion al nuevo escenario que se configura con la última reforma educativa; se presentarán diferentes propuestas didácticas en vuelta de la enseñanza del proceso de escritura: se dará a conecer el corpus CORTEGAL, Corpus de textos gallegos escritos por estudiantes en el ámbito academico, que incluye mil textos anotados extraidos de la prequnta de comentario de las pruebas de lengua y literatura gallegas de los exámenes ABAU; y se debatirá sobre los retos y dificultades que supone la enseñanza de la competencia discursiva, así como sobre los métodos y estrategias que pueden usarse en el aula para lograr mejores resultados.
Todas las intervenciones contarán con un tiempo reservado para el coloquio con el público asistente, puesto que las jornadas prentenden ser, además, un foro de intercambio de ideas, sugerencias y experiencias para todo el protesorado de lenguas.
Summary:
¿Quieres conocer más por el detalle la figura de Ramón Piñeiro y el tiempo que le tocó vivir? Entonces debe interesarte esta actividad formativa que se desarrollará durante 8 días.
Lugar de celebración: Centro Ramón Piñeiro
Horario: de 19:00 a 21:00h