PORTAL EDUCATIVO
Servicio de Evaluación del Sistema Educativo, Subdirección General de Inspección y Evaluación del Sistema Educativo
Convocatoria de los premios extraordinarios de bachillerato correspondientes al curso 2023/24
Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial y Aprendizaje Permanente, Dirección General de Formación Profesional, Subdirección General de Aprendizaje Permanente, Enseñanzas Artísticas, Idiomas y Deportivas
Resolución de 16 de abril de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se convocan pruebas y se dictan instrucciones para el acceso y admisión del alumnado en las enseñanzas artísticas superiores de Galicia curso 2024/...
Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional
Listado provisional de alumnado seleccionado y suplente según lo establecido en la Orden de 29 de enero de 2024, por la que se convocan ayudas para la realización de actividades formativas en lenguas extranjeras
Servicio de Ordenación Educativa, Subdirección General de Ordenación, Inclusión e Innovación Educativa, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa
Orden de 12 de abril de 2024 por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2024/25 en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Galicia
Subdirección General de Ordenación, Inclusión e Innovación Educativa, Servicio de Innovación y Programas Educativos, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa
Convocado el X Concurso de Trabajos por Proyectos para el curso 2023/24
Entidades autonómicas, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional
La VIII Muestra del Carnaval pone en valor las Xeneralas da Ulla para celebrar el carnaval en la enseñanza
Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional
La Xunta lleva a los centros educativos la emisión online de 'El charco de Ulises', la última producción del CDG
El Comité Educativo avanza un plan de bienestar emocional para reducir la influencia de la pandemia en la comunidad escolar