Cuelgo, para los alumnos de 3º, el esquema que resume las lecciones de estos primeros días de curso.

Comunicación_lenguaje_y_lengua_De_los_signos_a_los_monemas

Aquí os dejo un esquema que os ayudará a preparar mejor el análisis sintáctico.

Análisis_sintáctico_arbóreo

Para que os sirva de "entrenamiento" a los alumnos de 4º, aqui tenéis un comentario lingüístico resuelto de un artículo de Pedro Salinas titulado "Lectores y leedores", perteneciente a un ensayo suyo, Defensa de la lectura.
He tratado de que se vean claramente los pasos que debéis seguir en el
comentario. Por casualidad, he encontrado en Internet un comentario del
mismo texto en la web profes.net, en la sección "A pie de aula".
Echadle un vistazo para comparar y obtener nuevas ideas.

Para los alumnos de 4º, aquí os dejo el comentario lingüístico resuelto del texto "Ulises", de Juan José Millás. Espero que os sea útil. Fijaos bien en las estructuras que utilizo y en las expresiones del tipo En cuanto a... En lo que respecta a... etc. que permiten ir enlazando las sucesivas fases del análisis.