Rematou o curso 2022/23 e chega o momento de facer un pequeno balance do traballado nos cursos de 4º, 5º e 6º no que se refire ao ámbito STEAM (siglas en inglés de ciencia, enxeñería, tecnoloxía, arte e matemáticas) como base do proxecto de polos creativos. Preme nas imaxes para ver os vídeos.

• Realidade aumentada. Realizamos actividades con realidade aumentada utilizando o programa Quivervision.com dentro dun taller internivel de ámbito STEAM no primeiro trimestre para todo o alumnado do centro en grupos mixtos en idade e xénero ao longo de 10 semanas.

• Nos polos tamén traballamos robótica, como os grupos son de idades variadas imos pouco a pouco por iso o alumnado de 4º escolleu o xogo Scottie Go, un xogo físico e interactivo que nos permite programar por bloques titorizados en todo momento.

• Este curso comezamos a traballar cos xogos de mesa e programación de accións e linguaxe computacional en 4º, 5º e 6º como paso previo á programación en programas como scratch… utilizando xogos como o globe twister, mouse manía, robot turtles, scottie go, algoracing…

• Traballamos coa robótica a diferentes niveis utilizando o robot Mbot e diferentes sensores para traballar proxectos STEAM en 5º. Proxecto segue liñas.
  

• Participamos este curso en Digicraft coa realización de diferentes actividades para 5º e 6º xa que o material que utilizamos é a placa makey makey polo que o proxecto de digicraft se relaciona co de polos creativos ao compartir o mesmo material.

• En 6º tamén utilizamos os lego WeDo para facer diferentes proxectos STEAM de montaxe e programación.