TAREFAS SEMANA DO 30 DE MARZO AO 3 DE ABRIL
TAREA 5: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
A estas alturas de curso la profesora tutora cree que conoce bastante bien vuestras habilidades, preferencias, intereses y hobbies.
¿Habéis oído hablar de las múltiples inteligencias que tenemos las personas?
Por ejemplo, cuando preguntamos en clase, a quién se le da bien las mates, a quién le encanta trabajar en el huerto escolar, quién disfruta dibujando, quién prefiere leer. etc. nos estamos refiriendo a estas inteligencias.
¿Quieres descubrir cuál es la tuya? Presta mucha atención al siguiente texto:
La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada en 1953 por Howard Gardner. Él era psicólogo y experto en Ciencias de la Educación. Howard afirmaba que las personas poseemos varios tipos de inteligencia asociada a diferentes capacidades.
Según este autor, encontramos 8 tipos de inteligencia:
INTELIGENCIA NATURALISTA si te encanta observar y explorar la naturaleza.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL si tienes una especial sensibilidad para entender a los demás, y desarrollas la empatía fácilmente.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL si te resulta fácil darte cuenta de lo que sientes, reflexionas y piensas y además comprendes por qué estás pensando y sintiendo de esa forma.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA si tiene facilidad para expresarte de forma oral y escrita.
INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA si se te da muy bien trabajar con números, operaciones y con la resolución de problemas.
INTELIGENCIA MUSICAL si tienes sentido del ritmo y sensibilidad para expresarte a través de la música.
INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL si te resulta fácil orientarte en el espacio físico, y para visualizar imágenes mentales.
INTELIGENCIA CINÉTICA - CORPORAL si te encanta manipular objetos, comunicar ideas y sentimientos a través del movimiento y expresión corporal.
Una vez vista la teoría, vamos con la práctica 
. Os proponemos que nos contéis UN DÍA DE CUARENTENA pero cada uno de la forma que prefiera para aportar así su MEJOR VERSIÓN.
A lo largo del día, es posible que hayas vivido diferentes estados de ánimo: alegría, cansancio, relajación, emoción, aburrimiento, ilusión... cuéntanos, cómo te sientes?
También, nos gustaría saber a qué dedicas tu tiempo: rutinas, ejercicio, colaboración, descanso, hobbies...
Si tienes mascotas, ¿cómo es tu relación con ellas? Y ¿tu vida en familia o en casa?
Lo mejor de todo para mí es.......
Lo peor para mí es.......
Podemos finalizar enviando mensajes de ánimo para compis, profes, etc.
¿CÓMO HACER ESTA TAREA? PUEDES ELEGIR UNA O VARIAS, FORMAS DE CONTARLO:
Bocadillos para un cómic.
Dibujos para un cómic
Crear los personajes de UN DÍA EN CUARENTENA para ser representados en una breve obra de teatro.
Crear un problema de Matemáticas.
Hacer el guion de lo que van a decir o hacer cada uno de los personajes.
Inventar la letra para un rap, poema o composición musical. Si te atreves, también puedes incluir una coreografía.
Crear tus personajes con plastilina, cartulinas o similar y dotarles de diálogo y acción.
Hacer una redacción de un día de tu cuarentena.
Lo que prefieras. Acuérdate que en el audio diario tienes material de sobra para inspirarte. 
TAREFA 6: RECOMENDACIÓN DUN LIBRO OU RESUMO
Estas semanas na casa, é moi importante que sigades coa lectura diaria.
A tarefa 2 consiste en compartir cos vosos e vosas compañeiros/as os libros que ledes na casa.
Teredes varias opcións:
- Facer un resumo do voso libro preferido destes días. (Podedes elixir entre galego/castelán).
- Recomendar un libro e dicir por que o escolliches.
- Ler e comentar o seguinte libro:
https://www.yumpu.com/es/document/read/63156813/coronavirus-no-es-un-principe-ni-una-princesa
Para facer os resumos ou as recomendacións segue o seguinte guión:
- Elixe o libro do que queiras falar.
- Recolle as ideas principais, de que trata o libro?, cal é a trama?, cales son os personaxes?, que espazos aparecen no libro.
- Realiza o resumo.
- Escribe a túa opinión persoal: valoración do libro, impresión do final, que dificultades tiveches coa lectura...
TAREFA 7: CONSELLOS PARA O USO RESPONSABLE DAS REDES SOCIAIS E DE INTERNET
Como todos e todas sabedes, internet é unha ferramenta moi poderosa.
Grazas ás Tecnoloxías da Información e Comunicación (TICs), pódese atopar información do que queiramos e coñecer cousas novas.
Iso si, como todas as cousas, as TICS tamén as temos que usar como é debido.
Antes de usar internet, temos que reflexionar sobre:
- A importancia dos nosos datos persoais.
- A confianza que temos con quen queremos compartir a información (destinatario/a).
Por iso, esta terceira tarefa vai consistir en ESCRIBIR TRES CONSELLOS PARA O USO DE INTERNET (por exemplo: conectarnos só a unha wifi de confianza: casa ou centro escolar). Esta tarefa a teredes que escribir en galego.
Cando recibamos todos os vosos consellos, faremos unha lista e os publicaremos na nosa web para que todos e todas aprendamos un pouquiño máis.
TAREA 8: INVESTIGA, APRENDE Y DIVIÉRTETE
Como sabéis, las Matemáticas están presentes en nuestro día a día y por ello debemos refrescar nuestra memoria. Entra en la siguiente página web y haz, al menos, un juego diario.
Estamos seguros de que os divertireis aprendiendo.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/numeros/num-quinto
Unha gran aperta e boa semana!
