Iniciar sesión: Acceso

Lingua Castelá e Literatura

PROGRAMACIÓNS DIDÁCTICAS DA ESO: MODIFICACIÓNS

Segundo a Orde do 27 de decembro de 2022 pola que se modifica a Orde do 20 de maio de 2022 que se aproba o calendario escolar para o curso 2022-2023 nos centros docentes sostidos con fondos públicos na Comunidade Autónoma de Galicia, a sesión da terceira avaliación parcial da educación secundaria obrigatoria deberá coincidir coa sesión de avaliación final. Adxúntanse, polo tanto, as Programación Didácticas da ESO, tanto dos cursos LOMCE (cursos pares) coma LOMLOE (cursos impares) coas modificacións pertinentes.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2022-2023 (CURSOS LOMLOE)

Achégase a programación didáctica do departamento de Lingua Castelá e Literatura para os cursos LOMLOE (1ºESO, 3ºESO e 1ºBAC)

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2022-23 (CURSOS LOMCE)

Achégase a programación do departamento de Lingua e Literatura Castelá para os cursos LOMCE (cursos pares).

COMPOSICIÓN DO DEPARTAMENTO 2022-23

  • Óscar Vila (XD)
  • Esmeralda Quiroga
  • Sandra Piñeiro
  • Fátima Codeseda
  • Beatriz Vázquez

Adaptación dos Criterios de Avaliación á nova lei

Con motivo da publicación do RD 217/2022 que regula a avaliación do presente curso, foi necesario realizar algunhas modificacións dos criterios de avaliación que se adapten ao novo formato e  calendario de avaliación, como consta no PDF adxunto para este departamento.

DEPARTAMENTO DE LINGUA CASTELÁ E LITERATURA

 

  • Óscar Vila Pérez (Xefe de Departamento)
  • Eduardo Cid Vila
  • Sandra Piñeiro Araújo
  • Esmeralda Quiroga Rodríguez
  • María Rita Ramilo Costas

 

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

A programación didáctica do departamento, incluídos os criterios de cualificación, atópase a disposición da comunidade educativa na Xefatura de Estudos.

Distribuir contido

Eventos

« Maio 2024 »
LunMarMérXovVenSábDom
12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031

Calendario de exames de Bacharelato

Equipo de Dinamización da Lingua Galega

Equipo de Convivencia e Mediación

Contratos-Programa

CIUG