blogue deadmin

Xa neste 3º trimestre a temática deste proxecto anual foi o estudo e coñecemento de toda a comarca do Barbanza. Así, o alumnado, tal e como explica o currículo, foi coñecendo a súa contorna máis próxima para despois ir ampliando o radio de acción.

A Conclusión deste proxecto coordinado pola biblioteca só pode considerarse positivo xa que os aprendizaxes alcanzados polos discentes foron moi productivos á hora de aplícalo no seu día a día.

Proxecto Anual de biblioteca- 1º trimestre

Este curso, desde a biblioteca levaremos a cabo un proxectoanual dedicado ó patrimonio da nosa comunidade

Neste primer trimestre centrámonos no estudo e coñecemento do noso patrimonio máis cercano, o da parroquia na que se asenta o noso centro, Artes.

Así, o alumnado estivo reflexionando e estudando sobre o patrimonio do que dispoñemos na nosa contorna máis próxima para logo facer un libriño que poda valer para que as futuras xeneracións se informen na biblioteca de ditas localizacións , construcións... en definitiva, para que coñezn mellor o entorno máis próximo que os rodea.

Moi boas!

Nesta sesión o alumnado de infantil  recoñece as distintas cores e a súa transformación e mestura nuns novos experimentando con eles cando entran en contacto con diferentes tipos de líquidos.

Encantoulles e quedaron moi felices por levar os seus traballos a casa!

Un saúdo!

Neste segundo trimestre xa ampliamos o radio de acción e non nos limitamos a que os nenos coñezan e interactúen co patrimonio de Artes, se non          ue xa traballamos o patrimonio de todo o concello de Ribeira.

Así, mediante lappbooks, o alumnado de infantil fixo un preciosos traballos sobre a parroquia de Corrubedo e Olveira.

O alumnado de 1º, 2º e 3º , pola súa parte, traballou o  patrimonio de Castiñeiras e Aguiño.

E, por último, os discentes de 4º, 5º e 6º traballaron os contidos referentes a Oleiros, Ribeira e Palmeira.

Como podemos ver os resultado foron boísimos , trabllando ó mesmo tempo a psicomotricidade, motricidade fina, lectura, escritura… En definitiva, un aprendizaxe manipulativo do entorno próximo dos nenos e nenas mediante, tamén, o desenvolvemento da sensibilidade artística

Este curso, desde a biblioteca levaremos a cabo un proxecto anual dedicado ó patrimonio da nosa comunidade

Neste primer trimestre centrámonos no estudo e coñecemento do noso patrimonio máis cercano,  o da parroquia na que se asenta o noso centro, Artes.

Así, o alumnado estivo reflexionando e estudando sobre o patrimonio do que dispoñemos na nosa contorna máis próxima para logo facer un libriño que poda valer para que as futuras xeneracións se informen na biblioteca de ditas localizacións , construcións... en definitiva, para que coñezn mellor o entorno máis próximo que os rodea.