Skip to Content

Erasmus +

Programa da UE para a educación, a formación, a xuventude e o deporte

Ven, 12/11/2021 - 17:27

Excelencia a través de la inclusión: aprovechando la diversidad social en el ecosistema escolar.

Necesidades y retos

  • el diseño de una línea estratégica de inclusión que vertebre las diferentes iniciativas interdisciplinares que se aborden desde el centro.
  • el diseño de proyectos encaminados al éxito escolar en los que cada estudiante pueda mejorar su propio nivel competencial y desarrollar sus potencialidades.
  • la creación un grupo estable de profesorado, liderado por el equipo directivo, comprometido con la implementación y difusión del proyecto, y con la continuidad en el medio y largo plazo de las acciones de innovación educativa en el marco europeo.
  • la continuación de la formación del profesorado orientada a la atención a la diversidad, la inclusión y la igualdad de género.
  • la consolidación de la internacionalización y la dimensión europea del centro.
  • la superación de la brecha digital que afecta principalmente a alumnado de los niveles iniciales de ESO (1º y 2º) con entornos sociofamiliares en dificultades o en riesgo de exclusión social.
  • el prestigio de nuestra institución académica, superando la connotación negativa que en el pasado se asociaba a las minorías étnicas y grupos sociales más desfavorecidos, para convertirse en referente de la enseñanza pública plural, abierta, equitativa, inclusiva y de calidad.
  • la imbricación del centro en la comunidad a la que presta servicio, potenciando la cooperación con otras instituciones.

Beneficios

  • mantener en el centro los procesos internos de observación docente, iniciados al amparo de programas institucionales. La experiencia previa ha demostrado la utilidad de la observación como herramienta de innovación educativa y mejora de la práctica docente, que redundan en beneficio del alumnado.
  • mejorar las dinámicas de trabajo internas, aprovechando la creación del grupo Erasmus+ como elemento dinamizador de la innovación educativa, adaptando metodologías enfocadas al éxito escolar de nuestro alumnado. Los diferentes programas interdisciplinares implementados en el centro, como STEMBach, Club de Ciencia o Plan Proxecta ofrecen evidencias de este impacto positivo del trabajo grupal del profesorado.
  • elaborar documentos a disposición del profesorado que ayuden a la convivencia e inclusión del alumnado, así como estrategias de adaptación al proceso de enseñanza-aprendizaje de cada estudiante.
  • otorgar protagonismo al alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en las dinámicas de convivencia, estableciendo canales y acciones de participación activa: protocolo de acogida del nuevo alumnado, tutorías entre iguales, mentoring, elaboración de guías de convivencia por parte del alumnado.
  • potenciar los protocolos de colaboración con otras organizaciones, teniendo al alumnado como eje central: acogida del nuevo alumnado, refuerzo y apoyo, enriquecimiento curricular.

Objetivos

  • Conocer buenas prácticas en el tratamiento de la diversidad para mejorar las competencias profesionales docentes y aplicarlas en metodologías innovadoras e inclusivas, con una dimensión europea.
  • Diseñar proyectos inclusivos como camino hacia el el éxito escolar, promoviendo la autonomía del alumnado, su participación en la comunidad y la ciudadanía activa, desde el ámbito local al europeo.
  • Mejorar la competencia digital de la comunidad educativa, potenciando como entornos de aprendizaje y participación activos del alumnado el aula virtual del centro y la plataforma e-Twinning.
  • Reforzar la cooperación con otras instituciones para mejorar la respuesta del ecosistema escolar a las necesidades del alumnado, desde el ámbito local hasta el marco europeo.

Actividades

  • Observación
  • Cursos y formación

Visita das alumnas do “Lycée Gabriel Fauré” de Annecy (Francia)

Xov, 19/10/2023 - 11:07

 

Do 8 ao 14 de outubro estiveron en Santiago 9 alumnas francesas acollidas polas familias de 8 alumnos/as de 1º de bacharelato. Durante a semana asistiron as clases pero tamén poideron descrubrir parte da costa galega visitando Porto do Son, o castro de Baroña e as dunas de Corrubedo. Visitaron Santiago dando un paseo polo río Sarela, percorreron o casco histórico, subiron as cubertas da catedral e visitaron o Pórtico da Gloria.

   

 

 

Visita de 15 alumnas e alumnos do “Syddjurs Gymnasium” de Rønde (Aarhus-Dinamarca).

Xov, 19/10/2023 - 10:56

 

Estiveron coas familias de 13 alumnos/as do noso centro. Chegaron o 30 de setembro pola tarde e regresaron a Dinamarca o 5 de outubro pola mañá. Aínda que a súa estancia foi breve resultou ser unha moi boa experiencia tanto para eles e elas como para o noso alumnado e a súas familias. Ademais de asistir a clase, visitaron Santiago e fixeron o tramo do camiño de Lavacolla a Santiago.

             

 

 

Curso de formación en Chipre

Mér, 11/10/2023 - 19:45

A pasada semana, do 25 ao 29 de setembro, dúas profesoras e un profesor do centro asistiron en Nicosia a un curso de formación dentro do proxecto Erasmus+ BYOD-learning, que ten como obxectivo a creación dunha plataforma de vídeos didácticos de matemáticas. O proxecto está xa no seu segundo ano e este curso pretende formar ao profesorado na creación de vídeos e no uso da plataforma de cara a aproveitar as súas funcionalidades. Dúas profesoras participaron como asistentes e un profesor como relator dun dos módulos do curso.

Lárnaka

Curso

Foi un pracer volver ver aos socios do proxecto, intercambiar opinións e experiencias e coñecer as realidades educativas dos países participantes no consorcio. Chipre é un país moi interesante, moi distinto de Galicia, polo que a visita tamén foi moi produtiva desde o punto de vista cultural.

Visita a Sint Dimpna College en Geel (Bélxica)

Lun, 18/09/2023 - 20:06

No contexto do proxecto Erasmus+ do noso centro, a principios de setembro o profesor José L. Martín visitou o Sint Dimpna Geel College, escola de ensino secundario integrada en KOGEKA (agrupamento de escolas de Geel e Kasterlee que engloba varios centros de secundaria, incluída unha escola politécnica na propia vila de Geel).

Realizáronse actividades de "jobshadowing" asistindo a clases de español como lingua estranxeira, química, física e lingua estranxeira inglés de 5º e 6º graos (equivalentes ao noso 1º e 2º de bacharelato). Tamén se puido visitar, na escola técnica Sint Jozef, o laboratorio de química, no desenvolvemento de prácticas de laboratorio do equivalente a un ciclo formativo de grao medio, así como os talleres de madeira e mecánica.

Paralelamente, mantivéronse reunións cos coordinadores dos proxectos europeos para a preparación dun futuro intercambio con alumnado deste centro.

Tedes un enlace a unha pequena presentación resumo: SANTIAGO VISITA GEEL_DIFUSION.pdf.

Visita dunha profesora de Hungría

Ven, 26/05/2023 - 14:48

Na traxectoria internacional que estamos seguindo no IES Arcebispo Xelmírez II, tivemos con nós na semana do 8 de maio a Judit Tábori, unha profesora húngara do Xantus János Ket Tanítási Nyelvu Gimnázium de Budapest, realizando unha estancia de aprendizaxe por observación. Judit mostrou un interese especial na lingua galega e a forma na que se enfocaba o ensino da mesma dentro do centro. Foi un pracer contar con ela e intercambiar ideas sobre os sistemas educativos galego e húngaro, buscando sinerxias e transferencias entre ambos.

Intercambio coa Escola João de Meira en Guimarães

Mér, 03/05/2023 - 10:24
Entre os dias 16  e 21 de abril um grupo de quinze alunas de 2º e 3ºESO visitaram a escola João de Meira em Guimarães acompanhadas pelas professoras Alexandra Recarey e Carme Saborido.
As nossas estudantes puderam vivenciar experiências únicas na "cidade berço": partilharam aulas e refeições na cantina com vimaranenses do 8º ano da escola, passaram uns dias na Pousada da Juventude de Guimarães e ainda deram um pulinho até ao Porto. 
As atividades que a escola João de Meira programou foram muito ricas e variadas, até incluíram um paddy paper comandado pelos próprios alunos de lá. 
Além de ser uma experiência muito enriquecedora para as duas partes, as nossas alunas tiveram a oportunidade de interagir com alunado português e compreender as vantagens que a lusofonia oferece para quem é da Galiza.

 

Este intercâmbio permitiu uma melhor compreensão da cultura e dos costumes portugueses, ao mesmo tempo que fortaleceu relações entre as duas escolas. Bem haja para este projeto!
Guimaraes

Intercambio co alumnado do "Lycée Gabriel Fauré” de Annecy- marzo 2023

Dom, 23/04/2023 - 23:12

A mistura de nervios, ilusión e ganas de sumar experiencias fíxonos vivir un intercambio que nos levaremos para sempre. Sete días de convivencia nunha nova cidade, nunha nova familia, nun novo instituto e cuns novos compañeiros e compañeiras dos que gardaremos un cachiño no noso corazón.

Sete días de moitas clases diferentes, de francés, español ou economía, de camiñar polos Alpes por primeira vez, de tartiflette, de raclette, de crêpes e queixo, moito moito queixo. De caídas patinando e pelexas na neve, de abrazos e cancións, de buscar calquera excusa para arrincar a cantar cun par de culleres… Sete días de convivencia durante os que, persoas descoñecidas para nós, convertéronse en amigos e amigas.

Comeza a conta atrás para acollervos!

Ver máis fotos

Visita de dúas profesoras de Eslovaquia

Mar, 18/04/2023 - 13:56

A semana do 13 ao 17 de marzo recibimos no centro a visita de dúas profesoras de Eslovaquia, da Základná škola s materskou školou, en Hriňová, dentro do programa Erasmus+. Estiveron coñecendo o IES Arcebispo Xelmírez II, así como Santiago de Compostela e Galicia. Foron xornadas de intercambio de experiencias, con asistencia a clases e reunións co equipo directivo e o profesorado do centro.

Visita a Philippsburg (Alemaña) dentro do programa Erasmus+

Xov, 09/02/2023 - 10:25

A semana do 16 ao 20 de xaneiro o profesor de tecnoloxía e xefe de estudos Moisés Iglesias viaxou a Philippsburg (Alemaña) dentro da acreditación Erasmus+ para visitar o Copernicus Gymnasium. Philippsburg é unha pequena vila no distrito de Karlsruhe (Baden-Württemberg), no sur de Alemaña. Os obxectivos da visita foron coñecer o sistema educativo alemán, en particular do estado de Baden-Württemberg, e o funcionamento dun centro educativo deste país, así como os intereses educativos da zona. Así mesmo, deu a coñecer Galicia e Santiago de Compostela ao alumnado de español, de feito tres alumnas deste centro visitarán Santiago en datas próximas. O instituto de secundaria Copernicus ten algo máis de oitocentos alumnos e alumnas e aproximadamente oitenta docentes. O intercambio de experiencias foi moi produtivo e, aínda que os sistemas educativos son moi diferentes, o impacto que esta visita terá no noso centro de seguro será significativo.

 

PROGRAMACIÓN 2022-2023 LOMCE-2ºESO-4ºESO - LOMLOE 1ºESO-3ºESO-1ºBAC

Sáb, 24/12/2022 - 13:17

Transnational meeting en Plovdiv

Lun, 31/10/2022 - 01:00

O pasado 10 de setembro dous profesores do centro, José Luis Martín Iglesias e Moisés Iglesias González, viaxaron a Bulgaria para asistir ao segundo Transnational meeting do proxecto BYOD. A reunión tivo lugar en Plovdiv, a segunda cidade máis importante de Bulgaria, próxima a Sofia, e tratáronse aspectos relacionados coa evolución do proxecto e co desenvolvemento dos obxectivos do mesmo. Foi unha experiencia moi fructífera e moi interesante, tanto pola ubicación da xuntanza, Plovdiv é unha cidade do tamaño de Santiago e cun grande patrimonio histórico, coma por volver ver aos participantes de novo.

TPM Plovdiv

Curso de formación do proxecto Erasmus+ en Berlín

Mar, 27/09/2022 - 00:28

No mes de xullo, entre o 4 e o 9, dous profesores do centro, Moisés Iglesias e José Luis Martín, participaron en Berlín nun curso de formación no marco do proxecto Erasmus + do centro, "Excelencia a través da inclusión".

O principal obxectivo do curso foi practicar con ferramentas TIC para a creación de contido e a xestión da aula, algunhas delas aplicacións xa consolidadas e outras menos coñecidas: Padlet (taboleiro), Miro (encerado virtual), Kapwing, OBS ou EdPuzzle (editores de vídeo e ferramentas para inserir cuestións nun vídeo educativo), ClassroomScreen (xestión de actividades na aula para pequenos grupos), Slido ou Mentimeter (creación de enquisas), Blooket (cuestionarios gamificados)...

Outros contidos tratados no curso estiveron relacionados coas competencias do alumnado para o século XXI, as licenzas Creative Commons ou os diferentes modelos de flipped classroom existentes.

      

Transnational meeting en Cracovia

Sáb, 25/06/2022 - 00:00

O pasado 28 de febreiro e 1 de marzo dous profesores do centro, Pilar Tobar Quintanar e Moisés Iglesias González, viaxaron a Polonia para asistir ao segundo Transnational meeting do proxecto BYOD. A reunión tivo lugar en Cracovia, e foi a primeira reunión presencial entre os membros do proxecto. Tratáronse aspectos organizativos e de xestión do mesmo, así como relacionados co desenvolvemento dos obxectivos do mesmo. Foi unha experiencia moi fructífera e moi interesante, tanto pola ubicación da xuntanza, Cracovia, coma por desvirtualizar aos compoñentes do grupo.

TPM Krakov

Visita ao St. Brogan’s College en Bandon (Cork, Irlanda)

Mér, 01/06/2022 - 16:49

As profesoras do centro Alicia Domínguez e Sofía Paleo visitaron entre os días 23 e 27 de maio de 2022 o centro de educación secundaria St. Brogan’s College, na localidade irlandesa de Bandon, condado de Cork.  Dita mobilidade enmárcase dentro do programa europeo Erasmus+. 

O obxectivo da visita foi a realización dunha estadía de observación durante a cal as docentes puideron coñecer de primeira man o funcionamento e organización do centro de destino e intercambiar experiencias co profesorado anfitrión. A asistencia a clases de diversas materias e niveis permitiulles identificar certas estratexias positivas de atención á diversidade e o xeito en que a inclusión é abordada no centro.

irlandairlandairlandaIrlandaIrlandaIrlandaIrlanda

Distribuir contido


by Dr. Radut