CIFP Porta da Auga

(Orde do 5 de abril de 2013 pola que se regulan as probas para a obtención dos títulos de técnico e de técnico superior de ciclos formativos de formación profesional dos establecidos ao abeiro da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación)

As persoas aspirantes serán convocadas nun único chamamento para a xornada de acollemento, e para cada parte da proba. Deberán ter consigo o Documento Oficial de Identidade, NIE, pasaporte ou documento de identidade da Unión Europea,  xa que en calquera momento se lles pode requirir que acrediten a súa identidade.

As persoas matriculadas serán convocadas a unha Xornada de acollemento onde se lles dará información e instrucións para a realización das probas. Esta terá lugar o xoves 31 de maio ás 19:00h no Salón de Actos do centro.

A asistencia a esta xornada é de carácter OBRIGATORIO (agás causa xustificada). Quen non asista causará baixa de oficio.

As persoas matriculadas deberán presentarse a todos os módulos nos que estean matriculados e ás dúas partes da proba de cada módulo,  de non ser así causarán baixa de oficio.

(Non se presentarán á 2ª parte de proba cando non superen a 1ª parte, xa que esta é eliminatoria. As puntuacións obtidas serán expostas no taboleiro de anuncios así como na páxina web do centro, mais no caso de existir algún erro ou diferenza entre a información publicada na web e a publicada no centro, terá validez oficial esta última).

É importante antes de formalizar a matrícula consultar o calendario e horario das probas e as programacións dos módulos que estarán accesibles na biblioteca do centro e na web.

As persoas que causen baixa de oficio perderán a condición de persoa matriculada na proba, polo que:

 Non se terá en conta ningunha cualificación

Non poderán presentar unha solicitude de inscrición nas probas do curso académico seguinte agás que haxa vacantes logo de resolto o proceso de admisión.

Quen desexe solicitar a validación dalgún módulo profesional deberao facer constar no momento de presentar a solicitude de matrícula para as probas (Cubrir modelo de instancia Anexo XIV Orde 12 de xullo de 2011 e xuntar documentación).  As persoas pendentes de validación nalgún módulo deberán presentarse a proba do correspondente módulo profesional.

NOTA INFORMATIVA: Non é necesaria a matricula en todos os módulos do Ciclo Formativo, só nos estritamente necesarios para a súa superación por probas ou por validación.

Programacións Probas Libres 2019:

Familia Transporte e Mantemento:

CS Automoción:

Prema aquí.

CM Electromecánica de vehículos:

Prema aquí.

Familia de Electricidade e Electrónica:

CM Instalacións eléctricas e automáticas:

Prema aquí.

CS Sistemas electrotécnicos e automatizados:

Prema aquí.

Familia de Servizos Socioculturais e á Comunidade:

CM Atención a persoas en situación de dependencia:

Prema aquí.

CS Educación infantil:

Prema aquí.

Familia de Administración e Xestión:

CM Xestión Administrativa:

Prema aquí.

CS Administración e finanzas:

Prema aquí.

Familia de Edificación e Obra Civil:

CM Obras de interior, decoración  e rehabilitación.

Prema aquí.

Departamento de F.O.L:

Prema aquí.

Departamento de Dinamización de Idiomas:

Prema aquí.

Ao amparo do Programa Lanzadeira o alumnado de 2º de Dependencia crea unha mini empresa chamada Ribadeo lecer, que implementa un proxecto chamado Experimenta co lecer que vai destinado a usurios/as de máis de 60 anos. Desenvolverase mediante talleres de lecer e comunicación (obradoiros de lecer) os mércores de 10:30 a 12:30 no CIFP Porta da Auga desde o día 8 de febreiro  (son 4 mércores), o número de prazas ofertado é de 14, deixando 10 prazas de reserva.
O prezo total é de 5 euros.

• Empresa VALPAINT: Novas tecnoloxías na pintura. 29 de xaneiro de 2016. 5 horas.
• RETIRADA DE CHAPAS DE FIBROPCEMENTO: Fundación laboral da Construcción: 22, 23, 29 e 30 de abril. 20 horas.
• XORNADAS DE CONVIVENCIA DO SECTOR: Colaboración coa empresa alemana SCHÜTER. 27 de maio. 5 horas.

Funcións do coordinador/a TIC

1. Colaborar na implantación, no desenvolvemento e no mantemento dos recursos tecnológicos do centro, e nos programas de formación do profesorado.
2. Fomentar a participación do profesorado do centro na creación de proxectos e actividades de I+D+I, co uso das novas tecnoloxías e a súa difusión no centro.
3. Establecer relacións con administracións, entidades, empresas e institucións para o desenvolvemento de actividades ou proxectos relacionados coas novas tecnoloxías.
4. Promover e coordinar a elaboración e a actualización da páxina web do centro.
5. Establecer canles para a difusión e o intercambio de experiencias, proxectos e información con outros centros.
6. Colaborar coa xefatura da área de administración e xestión na xestión e no mantemento dos recursos dispoñibles, así como na adquisición de equipamento.
7. Velar polo mantemento das instalacións e do equipamento informático do centro.
8. Realizar propostas para o establecemento das normas de uso das tecnoloxías da información dispoñibles no centro.
9. Promover a biblioteca como un espazo común, de uso e intercambio de experiencias das tecnoloxías da información e da comunicación, en colaboración coa persoa encargada da coordinación da biblioteca do centro integrado.
10. Apoiar o profesorado na integración das TIC nos programas formativos.
11. Aqueloutras funcións que lle asigne a xefatura do departamento de calidade e innovación, dentro do seu ámbito de actuación.

Coordinador T.I.C.      Julio Lòpez Lombardero

Benvidos ao Departamento de Información e Orientación Profesional do centro.

  Este departamento está formado por:

Ø  A orientadora, xefa do departamento. 

Ø  A coordinadora de emprendemento, xefa do departamento de FOL. 

Ø  E un profesor de cada familia profesional que existe no centro:  Transporte e Mantemento de Vehículos, Electricidade e Electrónica,  Edificación e Obra Civil, Administración e Xestión e Servizos Socioculturais e á Comunidade.

  As competencias deste departamento son:

• Elaborar, as propostas de organización da orientación educativa e profesional, e o  plan de acción titorial.
• Informar o alumnado e, en xeral, a calquera persoa interesada sobre as oportunidades de acceso ao emprego, da oferta de cursos de perfeccionamento, reciclaxe ou especialización, así como das posibilidades do procedemento do recoñecemento, avaliación, acreditación e certificación da competencia profesional, das cualificacións profesionais e da formación ao longo da vida.
• Informar e orientar as persoas que participen no procedemento de recoñecemento, avaliación, acreditación e certificación da competencia profesional acerca dos itinerarios formativos que lles permitan, logo de rematado o proceso de avaliación, completar a competencia en que sexan deficitarios para conseguir a titulación de formación profesional ou o certificado de profesionalidade correspondente. 
• Planificar, desenvolver e levar a cabo as accións de información e orientación no procedemento de recoñecemento, avaliación, acreditación e certificación da competencia profesional.
• Motivar o alumnado e as persoas que xa rematasen os seus estudos e facilitarlles acceso
• os programas e ás actividades de emprendemento.
• Planificar a actividade dos viveiros de empresas.
•  Divulgar  accións de emprendemento.
• Realizar estudos de inserción laboral do alumnado, así como realizar e coordinar os estudos de mercado de traballo.
• Xestionar a bolsa de emprego.
• Coordinar a orientación laboral e profesional con outras administracións, entidades ou institucións.
• Coordinar, apoiar e ofrecer soporte técnico ás actividades de información, orientación e titoría que o profesorado realice no centro co seu alumnado.
• Colaborar na detección de dificultades ou problemas de desenvolvemento ou aprendizaxe, así como participar no diagnóstico, no deseño e na aplicación de medidas de apoio.
• Contribuír a que a avaliación desenvolvida no centro se axuste aos principios de avaliación continua, formativa e orientativa.
•  Elaborar propostas acerca dos perfís profesionais que demanden as empresas do contorno.
• Elaborar a programación do departamento e a memoria que avalíe todas as actuacións.

 Para recibir información ou aclarar calquera dúbida, poden acudir ao departamento, poñerse en contacto coa orientadora (Marta) mediante o teléfono 982128894 ou na seguinte dirección orientacion.cifp.portadaauga@edu.xunta.es 

 Tamén podes consultar noticias relacionadas co departamento as cales publicarémolas regularmente na sección de anuncios seguinte:

  http://centros.edu.xunta.es/cifpportadaauga/galego/taboleiro_anuncios.php 

Sistema de recollida das necesidades formativas das empresas da comarca que teñen unha relación directa cos estudios impartidos no noso centro. Pregámoslle que cobra o seguinte formulario (*campo obrigatorio):

Nome da Empresa: *

Dirección: *

Telefono: *

email: *

Descrición da necesidade: *

CAPTCHA

Esta pregunta é para comprobar que vostede é unha persoa e prever o envío automático de lixo.

Que código hai na imaxe?: *

Introduza os caracteres amosados na imaxe.

Ontes 25 de xaneiro o noso alumnado que participa no Proxecto Lugo Emprende II participou na charla Aprehender a comunicar impartida por Alejandra Sánchez , consultora  e coach especializada en recursos humanos e dedicada dende o 2002 o entrenamento de habilidades de comunicación e oratoria.

Foi unha actividade dinámica e moi proveitosa na que se traballou a importancia da comunicación verbal, non verbal, vocal e a necesidade da coherencia entre elas; os distintos estilos relacionais, e a importancia de ter claro que quero dicir e como o vou  facer.

Alejandra Sánchez deulle ao alumnado recursos e estratexias que seguramente lles axuden a mellorar o seu día a día na aula e por suposto no mundo laboral o que nun futuro  próximo accederán.

A continuación se expoñen a bibliografia para cada unha das familias profesionais.

Podes visualizala ou descargala en pdf pinchando no icono da familia:

	Familia de Administración e xestión		Familia de Electricidade e de Electrónica (pdf)
	Familia de Edificación e obra civil		Familia de Servicios socioculturais e a comunidade
	Familia de Transporte e mantemento de vehículos

Módulos transversales a varios ciclos formativos:

Bibliografia do departamento de Formación e orientación laboral para probas libres.

Bibliografia do Departamento de Dinaminación de idiomas (Inglés) para probas libres