PROXECTO ANUAL

Posted Xaneiro 16th, 2014 by admin

Proxecto anual

PROXECTO ANUAL 2023/2024

^{“UNPLANETACHEO DE VIDA”}

^{Baixo o paraugas deste fermoso título, tentaremos integrar todos os contidos da nova lei así como crear conciencia no noso alumnado e nas súas familias da importancia de xestionar correctamente os impulsos consumistas así coma as máis primitivas emocións. Isto vainos permitir apreciar as marabillas coas que convivimos no planeta, tomar conciencia da importancia da súa conservación e establecer unha nova proposta da interrelación con tódolos seres vivos.}

^{Para acadar todo iso, contamosco noso traballo e ilusión, coa curiosidade do alumnado, o seu traballo e implicación e coa colaboración, sempre formidable, das familias.}

^{No aspecto pedagóxico, a aprendizaxe cooperativa, está integrada no traballo nas aulas, traballo iniciado nun plan de formación en centros do profesorado, instrumento ideal para lograr a inclusión e a cohesión social. Permitenos o desenvolvemento de estratexias de atención á diversidade na aula, facilitando o desenvolvemento das competencias básicas no alumnado. O profesorado pensa que os contidos traballados con esta metodoloxía afianzanse máis. O traballo desenvólvese en grupos pequenos de alumn@s heteroxéneos para lograr obxectivos comúns de aprendizaxe. Deste xeito lograremos que os nosos alumnos sexan persoas capaces de cooperar e de establecer boas relacións humanas.}

PROXECTO ANUAL 2022/2023

PICO Pensa e Crea LINDO

^PICO^{PENSA E CREA LINDO}^{, servirá de desculpa para o traballo de investigación, lecturas e desenvolvemento do noso alumnado adentrándoos, aceptando a suxestión das BIBLIOTECAS ESCOLARES no mundo da escritura. A escrita como medio de comunicación, expresión, creación, información e coñecemento aproveitando todos os recursos que contan na súa contorna.}

^{Neste curso trataremos distintos modos de escritura, escribir para comunicar e comunicarnos.}

^ü^a^{historia da escritura, da pedra aos computadores.}

^ü^{a escritura a través da historia,}

^ü^os^alfabetos.

^ü^pictogramas,

^ü^{a banda deseñada,}

^ü^{a radio escolar,}

^ü^{escribir novas e traballar a prensa,}

^ü^{distintos soportes de escritura: a carta, o diario, as biografías,...}

^ü^{creacións 3d,}

^ü^{contos populares, relatos, lendas}^{e historias.}

^ü^{festas e eventos de interese,}

^ü^{mochilas viaxeiras creativas na que faremos relatos colectivos, libros viaxeiros, crearemos personaxes,...}

^ü^Escribir^{a través do teatro.}

^ü^A^{esccritura a través dos medios}

^ü^Obradoiros^{de lettering para dar importancia á caligrafía,}

^ü^O^croma.

^{En definitiva, traballaremos nesta nova aventura, que trataremos?, que investigaremos?.. seguro que moitas cousas, o que vos podemos asegurar é que crear imos a CREAR MOITO XUNTOS}

^{Vincularemos o proxecto cos obxectivos do desenvolvemeento sostible, axenda 2030, co obxectivo de mellorar a vida dos membros da comunidade educativa e non deixar a ninguén atrás. Vincularemos co Obxectivo 4 “Educación de calidade”, buscarasse achegar aos membros da comunidade educativa ás grandes oportunidades que trae consigo a revolución tecnolóxica e garantir que as persoas conten coas competencias dixitais necesarias para facer un uso efectivo dos servizos tecnolóxicos que utiliza a escola. Pero tamén buscaremos a vinculación co:}

^·^{OBXECTIVO 11: Cidades e comunidades sostibles.}

^·^{OBXECTIVO 17: Alianza para lograr os obxectivos.}

^·^{OBXECTIVO 3: Saúde e benestar}

^·^{OBXECTIVO 5: Igualdade de xénero.}

^·^{OBXECTIVO 9: Industria, innovación e infraestructura.}

^·^{OBXECTIVO 10: Reducción de desigualdades.}

^{Dende as aulas faise unha motivación especial. Picolindo contacta con todo o alumnado a través do seu blogue pero ademais, quere que todos aprendamos cos seus descubrimentos porén, envíanos probas. Neste xogo PICOLINDO nos convida a todos a conseguir Pikeuros, simplemente con participar nos xogos que presenta polos corredores a carón da biblioteca e con facer COMENTARIOS coa resposta e engadir información (datos, vídeos, imaxes, o webs de interese...) no seu blogue.}

^{O desenvolvemento deste proxecto verase plasmado nun calendario anual e terá o seu momento especial cando polo mes de abril, e coincidindo co mes dos libros, os nosos alumnos e alumnas se convertan en “EXPERTOS” do mundo da creación, radio, prensa, televisión, cine, croma, impresión 3D, se chegan os Polos Creativos, nos plotters e máquinas de deseño, ... no que se exporán, ante o resto dos seus compañeiros de escola as aprendizaxes conqueridas ao longo deste proxecto. Esta será a}^{XIII Edición de Expertos}^{. Esta actividade se está a converter nunha tarefa de obrigado cumprimento polo éxito da mesma en todos os sectores da nosa Comunidade Educativa e ao gran reto que supón falar en público para os rapaces e vencer ó medo escénico.}

^{Estas conferencias permiten ao noso alumnado expresarse e falar en público co apoio do material dixital e plástico elaborado nas aulas. Estas conferencias son gravadas en vídeo co permiso das familias e son compartidas con toda a comunidade educativa a través do blogue da biblioteca “O BLOGUE DE PICOLINDO”.}

^{E algo moi importante, tentaremos que dende o primeiro día as familias se impliquen e colaboren coa preparación destes “xogos” da escola do Rocío.}

PROXECTO ANUAL 2021/2022

Alén do Resío

^{este curso acordamos mirar ao noso arredor, e centrar a mirada no lugar que vivimos, VIGO, ALÉN DO RESÍO. Canto máis saibamos do noso, máis valor lle daremos e despois sairemos ao mundo “cos pes na terra a cabeza no mundo”.Este proxecto foi elexido pola maioría do profesorado, será un proxecto interdisciplinar programado verticalmente, para ser levado a cabo por todo o alumnado da nosa escola.Alén do Resío}^{, servirá de desculpa para o traballo de investigación, lecturas e desenvolvemento do noso alumnado adentrándoos na cidade na que viven, de todos os recursos que contan na súa contorna.}

^{Neste curso trataremos a nosa cidade:}^{VIGO MOLA}

^ü^{o lugar onde vivimos, a nosa casa,}
^ü^{a nosa escola,}

^ü^{a nosa cidade e a súa historia,}

^ü^{o rueiro e o plano da nosa cidade:}^{o nome das rúas, das prazas, rios, parques e xardíns.}

^ü^{os símbolos,}

^ü^{a división territorial, as parroquias,}

^ü^escultura,

^ü^{arquitectura,}

^ü^pintura,

^ü^{gastronomía,}

^ü^{contos popuo vilares, lendas,}

^ü^{festas e eventos de interese,}

^ü^{flora, fauna, parques, xardíns,}

^ü^{o porto,}

^ü^{os deportes,}

^ü^{os medios de comunicación,}

^ü^{os medios de transporte,}

^ü^{industria e comercio,}

^ü^{o turismo,}

^ü^{os lugares máis representativos}

^{En definitiva, traballaremos Vigo, Vigo e Vigo.}^{Vincularemos o proxecto cos obxectivos do desenvolvemeento sostible, axenda 2030, por exemplo o vincularemos co:}

^·^{OBXECTIVO 11: Cidades e comunidades sostibles.}

^·^{OBXECTIVO 17: Alianza para lograr os obxectivos.}

^·^{OBXECTIVO 4: Educación de calidade.}

^·^{OBXECTIVO 5: Igualdade de xénero.}

^·^{OBXECTIVO 9: Industria, innovación e infraestructura.}

^·^{OBXECTIVO 10: Reducción de desigualdades.}

^{Ao longo de todo o curso estaremos a traballar co Sementando Palabras, os Enigmas do Doutor Bacilus, (un dos xogos propostos por Picolindo, mascota da biblioteca), a través das novas tecnoloxías e a aprendizaxe cooperativa.}

^{A horta escolar mailo laboratorio das artes e das ciencias}^{terán que ver coa parte práctica do proxecto que se desenvolverá posto que nos permite facer un traballo de campo.}

^{O desenvolvemento deste proxecto verase plasmado nun calendario anual e terá o seu momento especial cando polo mes de abril, e coincidindo co mes dos libros, os nosos alumnos e alumnas se convertan en “EXPERTOS” no “Alén do Resío”, na nosa cidade, no que se exporán, ante o resto dos seus compañeiros de escola as aprendizaxes conqueridas ao longo deste proxecto. Esta será a}^{XII Edición de Expertos}^{, e a primeira da “nova normalidade” dunha actividade que tivo que ser cancelada hai dous cursos e que o pasado curso escolar pola pandemia tivo que ser retransmitida grazas a utilización das novas tecnoloxías tics. Esta actividade se está a converter nunha tarefa de obrigado cumprimento polo éxito da mesma en todos os sectores da nosa Comunidade Educativa e ao gran reto que supón falar en público para os rapaces e vencer ó medo escénico.}

^{E algo moi importante, tentaremos que dende o primeiro día as familias se impliquen e colaboren coa preparación destes “xogos” da escola do Rocío.}

^{Ademais, continuaremos a facer a actividade da PALABRA DO DÍA, coa que facilitaremos o acceso ao vocabulario temático aprendendo cada día unha palabra nova sobre a cidade na que vivimos. Esta actividade non so será dirixida ao alumnado senón tamén ao profesorado. Todos os días, ao comezar á mañá, o coordinador de normalización lingüística será o encargado de escribir a palabra xunto coa súa definición. Os mestres deben compartir esa palabra cos seus alumnos na aula. Ao finalizar o curso, teremos o noso dicionario temático da cidade. Este pequeno dicionario estará presente na web do noso cole, cun recuncho especial dedicado a el no que todos poden ver e descargar as palabras dende o mes de outubro ata o de maio.}

^{Este curso, continuamos a andadura como centro EDIXGAL, logo de dous cursos de grandes dificultades, o presente curso tamén comeza con moitos quebradeiros de cabeza, unha nova aula, todavía sen dotar na súa totalidade e con material sen funcionar. tivemos que esperar a poder actualizar os nosos temarios ao comezo do curso en secundaria. Esperemos que o esforzo, vai redundar na mellora da calidade do ensino.}

PROXECTO ANUAL 2020/2021

No Resío contamos moito

No Resío contamos moito, servirá de desculpa para o traballo de investigación, lecturas e desenvolvemento do noso alumnado adentrándoos no mundo dos contos. Neste curso trataremos:

ü a maxía dos contos,

ü contos populares, lendas e ciclo do ano,

ü contos de autor,

ü contos de princesas e principes, contos do amor,

ü os malos dos contos: piratas, bruxas, ogros, madrastras, monstros,...

ü Contos de seres imaxinarios: sereas, fadas, dragóns, trasnos, pantasmas, xigantes, ... Mitos.

ü contos do mundo,

ü contos de mentireiros, de listillos,de inxenuos.

ü Contos e valores,

ü contos históricos, contos nos espazos, bosques, castelos,...

ü contos de animais, de lobos, fábulas.

ü os contos na relixión, as parábolas,

ü contos oídos,

ü contos contados,

ü contos cantados,

ü contos escritos,

ü contos, contos e máis contos.

PROXECTO ANUAL 2019/2020

Escola Eco-lóxica

Neste curso trataremos que o noso alumnado sexa consciente da importancia da conservación do noso planeta. Día a día, normalizaremos hábitos e costumes que fomenten o coidado do noso planeta, porque...

Utilizaremos a regla dos tres R: reutilizar, reciclar e reducir.

Non é suficiente con reciclar o que gastamos, senón que debemos consumir menos.

Na escola do Resío,

temos placas solares para xerar a nosa propia enerxía, para quecer a auga,...
Traballaremos o aforro de auga, revisaremos as tubaxes, para evitar goteiras e avarías, recolleremos auga en bidóns para regar a nosa horta ecolóxica,...
Faremos compost, coas sobras do comedor,
Reciclaremos diferentes materiais, solicitaremos unha illa de reciclaxe ao Concello preto da ecola e nas aulas reciclaremos os residuos que xeremos, facendo actividades con material de refugallo.
Tentaremos aforrar enerxía, non prendendo as luces de xeito innecesario, desenchufaremos aqueles aparatos que non utilicemos,...
Faremos un consumo responsable,

PROXECTO ANUAL 2018/2019,

Neste curso que comeza viviremos unha grande aventura científica!

Experiencia a conCIENCIA

Teremos a posibilidade de aprender a afianzar coñecementos de todo tipo, explorar as nosas posibilidades, as nosas capacidades e os nosos recursos. Tentaremos espremer ao máximo o noso espírito cooperativo e avanzar no noso desenvolvemento persoal.

Contaremos:

cun gran laboratorio (a escola),
cunha chea de axudantes (os mestres),
cunha chea de científicos e científicas (os nenos e nenas),
coas familias,que comprobarán o resultado dos experimentos.

Na seguinte ligazón poden consultar a Programación Xeral Anual.

PROXECTO ANUAL , CURSO 2017/2018,

BENVIDOS E BENVIDAS A ESTA NOVA AVENTURA DO SABER.

Durante o seu desenvolvemento aprenderedes e afianzaredes coñecementos de todo tipo, facéndoos xirar sempre arredor do tema anual

DA EIRA Á CAPOEIRA

Tamén exploraredes as vosas posibilidades, as vosas capacidades e os vosos recursos. Tentaremos, pois, que espremades ao máximo o voso espírito cocoperativo e que avancedes no voso densenvolvemento persoal.

E esta é unha importantísima e grande tarefa, na que non estaredes sós para desenvolvela; contaredes coa axuda e colaboración dos mestres e o que é máis importante, coas vosas familias, que son sempre unha inestimable axuda.

Con todo isto, dispoñemos dos mellores vimbios para fabricar a gran CESTA DO SABER E DO COÑECEMENTO.

PROXECTO ANUAL, CURSO 2016/2017

PaseArte polo tempo.... a nova proposta da nosa mascota Picolindo

Picolindo tivo moito tempo este verán, e paseando polas rúas descubriu que VIGO É UNHA CIDADE DE COR. Este proxecto no que a nosa cidade leva incurso dous anos, fixo que a nosa mascota decidise que é tamén tiña que ter un lugar especial.
Fíxadevos!!!!!!

Nenos e nenas de toda a escola, nas súas aulas especialízaranse sobre algún tema, neste curso son as ARTES,

para logo explicar nas conferencias aos demais nenos da escola, a súa investigación.

^{3 anos: ESCULTURA}

^{4 anos: FOTOGRAFÍA}

^{5 anos:DANZA}

^{1º primaria: ARQUITECTURA}

^{2º primaria: PINTURA}

^{3º primaria:CINE}

^{4º primaria:CÓMIC}

^{5º primaria:MÚSICA}

^{6º primaria: TEATRO}

^{Podedes gozar de dúas produccións:}

PROXECTO ANUAL, CURSO 2015/2016:

ANO PICOLÍMPICO

^{Este proxecto foi elexido pola maioría do profesorado a finais do curso pasado e desenvolverase durante todo o curso escolar. Este proxecto interdisciplinar está programado verticalmente para ser levado a cabo por todo o alumnado da nosa escola.}

^{O desenvolvemento das actividades, levaranse a cabo, a través das aulas de educación musical, educación plástica, a aula de tecnoloxías da información e da comunicación e a biblioteca do centro. Pero o proxecto pretende ir máis aló, pretendemos que invada a vida diaria do alumnado con actividades rutinarias nas aulas que permitan ao alumnado descubrir o mundo no que se desenvolve.}

^{No pasado curso escolar, estivemos a traballar sobre as marabillas do mundo, ese proxecto permitiunos ir adentrándonos na xeografía dun xeito lúdico e divertido fomentamos a tolerancia nos nenos a través do coñecemento doutras culturas e países e xuntos descubrimos moitas cousas e aprenderemos a aceptar a diversidade.}

^{No presente curso escolar traballaranse e reforzaranse todos estos contidos fomentando o traballo en equipo e a participación da Comunidade Educativa nun proxecto común.}

^{Os contidos a aprender e as actividades imos a desenvolvelas con caracter trimestral}

^{Dende as aulas faise unha motivación especial. Picolindo contacta con todo o alumnado a través do seu blogue pero ademáis, quere que todos aprendamos cos seus descubrimentos porén, envíanos probas. Neste xogo PICOLINDO nos convida a todos a conseguir Piqueuros, simplemente con participar nos xogos que presenta polos corredores a carón da biblioteca e con facer COMENTARIOS coa resposta e engadir información (datos, vídeos, imaxes, o webs de interese...) no seu blogue.}

^{O desenvolvemento deste proxecto verase plasmado nun calendario anual, nunha revista escolar e terá o seu momento especial cando polo mes de marzo, e coincidindo coa semana da prensa, os nosos alumnos e alumnas se convirtan en “EXPERTOS” nos “XOGOS OLÍMPICOS”, no que se exporán ante o resto dos seus compañeiros de escola as aprendizaxes conqueridas ao longo deste proxecto. Esta será a}^{VI Edición de Expertos}^{, polo que esta actividade se está a converter nunha tarefa de obrigado cumplimento polo éxito da mesma en todos os sectores da nosa Comunidade Educativa e ao gran reto que supón falar en público para os rapaces e vencer ó medo escénico.}

^{Estas conferencias permiten ao noso alumnado expresarse e falar en público co apoio do material dixital e plástico elaborado nas aulas. Estas conferencias son grabadas en vídeo co permiso das familias e son compartidas con toda a comunidade educativa a través do blogue da biblioteca “O BLOGUE DE PICOLINDO”.}

^{E algo moi importante, tentaremos que dende o primeiro día as familias se impliquen e colaboren coa preparación destos xogos picolímpicos da escola do Rocío.}

^{Preténdese facer o acto inaugural do proxecto coa celebración do DIA DA BIBLIOTECA. As familias mailo alumnado gozarán deste acto de inauguración.}

^{Ademáis, continuaremos a facer a actividade da PALABRA DO DÍA, coa que facilitaremos o acceso ao vocabulario temático aprendendo cada día unha palabra nova sobre as marabillas. Esta actividade non so será dirixida ao alumnado senón tamén ao profesorado. Todos os días, ao comezar á mañá, o coordinador de normalización lingüística será o encargado de escribir a palabra xunto coa súa definición. Os mestres deben compartir esa palabra cos seus alumnos na aula. Ao finalizar o curso, teremos o noso diccionario temático das OLIMPÍADAS. Este pequeno diccionario estará presente na web do noso cole, cun recuncho especial adicado a él no que todos poden ver e descargar as palabras dende o mes de outubro ata o de maio.}

Explicarase ao alumnado en qué consistían os xogos da antigüidade e cales eran os valores fundamentais,

O RESPECTO, A AMIZADE E A EXCELENCIA

estes xogos teñen un lema, citius, altius, fortius que na nosa lingua significa como : máis rápido, máis alto, máis forte. Pois ben, os nosos xogos Picolímpicos tamén teñen un lema:

LER MÁIS, PENSAR MÁIS, SABER MÁIS

PROXECTO ANUAL, CURSO 2014/2015:

VIAXAMOS POLAS MARABILLAS.

Este curso descubriremos as sete marabillas do mundo moderno.

OS NOSOS PROXECTOS. CURSO 2013/2014.

GALICIA 3 6 5

Tentaremos facer un exahustivo estudo da nosa terra que abranguerá aspectos tan diversos como: xeografía, arte, deporte, cultura, tradicións, ciencia, o agro, etc.

Trataremos de poñer en valor algúns dos aspectos menos coñecidos do país, pescudando información sobre eles e analizando os resultados obtidos, para tomar conciencia da importancia de Galicia e das súas xentes.

NON TODO O IMPORTANTE VÉN DE FÓRA,

aquí temos: científicos, deportistas olímpicos, creadores de cine, paisaxes marabillosas, porcos celtas, obras de arte, restos arqueolóxicos, lingua propia, viños mundialmente recoñecidos, tecnoloxía punteira e moito máis...

Coma sempre, contamos coa colaboración das familias do alumnado