Orientación

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN. Composición e funcións

COMPOSICIÓN DO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
En cumprimento do artigo 4 do Decreto 120/1998 do 23 de abril, polo que se regula a orientación educativa e profesional na Comunidade Autónoma de Galicia, constitúese o Departamento de Orientación do CEIP Virxe do Rocío, sendo a Xefa do Departamento de Orientación, dona   Sonia Rodríguez Rodríguez

A mestre especialista en Audición e Linguaxe e a orientadora son itinerantes, comparten as súas funcións docentes co CEIP Javier Sensat de Vigo.

OBXECTIVOS DO DEPARTAMENTO

1.      Referidos ao centro:
•    Contribuír á dinamización da planificación e organización educativa.
•    Potenciar a coordinación e cooperación entre o centro e as familias
•    Elaborar propostas de medidas específicas de atención á diversidade.
•    Elaborar o Plan de Acción Titorial.

2.    Referidos ao alumnado:
•    Contribuír á personificación dos procesos de ensino-aprendizaxe.
•    Procurar a integración do alumnado no seu grupo e na escola.
•    Desenvolver programas de adquisición de habilidades, técnicas de traballo intelectual, estratexias de aprendizaxe e hábitos de estudo.
•    Identificar as dificultades e potencialidades do alumnado con NEAE, concretando as pautas de actuación e as medidas para a súa atención.
•    Fomentar no alumnado actitudes cooperativas no centro e no contorno.
•    Realizar as avaliacións psicopedagóxicas do alumnado que presente dificultades de aprendizaxe.

3.    Referidos ao profesorado:
•    Coordinar as actuacións do profesorado titor, especialistas en P.T. e A.L. e orientalas de cara a dar resposta ás NEAE do alumnado.
•    Apoiar a actuación do profesorado, proporcionándolle información sobre recursos e estratexias metodolóxicas que poidan favorecer o seu labor docente.

4.    Referidos ás familias:

•    Promover actividades informativas e orientadoras que impliquen ás familias na consecución dos obxectivos educativos.
•    Informar e asesorar ás familias do alumnado, en especial do que ten ANEAE.

PROTOCOLOS  PUBLICADOS POLA CONSELLERÍA:

 

Becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo

Curso 2019 -2020

Acceso al servicio onlineEnlace externo, se abre en ventana nueva Plazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 28 de julio de 2019 hasta el 26 de septiembre de 2019

Documentación

  • Para el caso de presentar necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastorno grave de conducta, se requerirá acreditarlo por alguna de las siguientes vías:
    • Certificado de un equipo de valoración y orientación de un centro base del Instituto de Mayores y de Servicios Sociales u órgano correspondiente de la comunidad autónoma.
    • Certificado de un equipo de orientación educativa y psicopegógica o del departamento de orientación dependientes de la administración educativa correspondiente.
    • Certificado de discapacidad.
  • Si el solicitante requiere ayuda para reeducación pedagógica o del lenguaje, se requerirá, además de la anterior, la siguiente documentación:
    • Certificación expedida por el inspector de la zona en la que se acredite la necesidad de recibir estos tratamientos por la inexistencia o insuficiencia de la atención pedagógica proporcionada por el centro en el que está escolarizado el alumno solicitante y la inviabilidad de matriculación del alumno solicitante en un centro que disponga del servicio de reeducación requerido.
    • Informe específico del equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación en el que se detalle la asistencia educativa y las horas semanales que se consideren necesarias para su corrección, así como, en su caso, las prestadas por el centro, la duración previsible de la misma y las condiciones que garanticen su prestación.
    • Memoria expedida por el centro o reeducador que preste el servicio en la que conste información detallada de las características del mismo, incluyendo número de horas semanales y especialista que lo presta así como del coste mensual.
    • Declaración responsable de la persona que imparta la reeducación pedagógica o del lenguaje de que reúne los requisitos de formación establecidos en la convocatoria.
  • Si la unidad familiar superara los límites económicos establecidos en la convocatoria para las ayudas directas, pero tuviera la condición de familia numerosa, la unidad de becas que tramite su solicitud podrá proponer de oficio la concesión de subsidio; en ese caso, se requerirá presentar la documentación que demuestre dicha condición de familia numerosa a 31 de diciembre de 2018.
  • Para el caso de presentar necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales:
    • Certificado de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación dependiente de la administración educativa correspondiente.
    • Memoria expedida por el centro o el reeducador que preste el servicio en la que conste las características de dicho servicio, así como las horas semanales, el especialista que lo presta y el coste.

Presentación de la solicitud

  • Solicitantes con certificado reconocido de firma electrónica: se presentará a través del registro telemático de este Ministerio, adjuntando un escaneado de los certificados correspondientes.
  • Solicitantes sin certificado reconocido de firma electrónica: imprimirán el modelo de solicitud y lo presentarán, una vez firmado por todos los miembros de la unidad familiar que deban hacerlo, en el centro educativo en el que se vayan a realizar los estudios durante el curso 2019-2020. La solicitud no se podrá tramitar si no se presentó en el centro de estudios dentro del plazo de presentación de solicitudes. Dicho centro de estudios proporcionará un comprobante sellado al solicitante, que le servirá de justificante de haber presentado la solicitud.

Téngase en cuenta que el solicitante debe limitarse a presentar la solicitud. Será la unidad de becas que tramita dicha solicitud la que determinará qué ayudas o subsidios le puedan corresponder, en función de la información y documentación de que disponga.

 

 

 

 

 

Distribuir contido

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