Preme no ficheiro adxunto
TURNOS DE OBRADOIRO DE INGLÉS PARA XANEIRO
Aqui tedes os turnos de 5º e 6º de Educación Infantil para xaneiro. Adunto pdf
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL E ANEXOS CURSO 2023-24
CIRCULAR DE PRINCIPIO DE CURSO 2023-24
ADXUNTAMOS CIRCULAR DE PRINCIPIO DE CURSO 2022-23, PREMER NO FICHEIRO ADXUNTO
LISTADO DEFINITIVO FONDOLIBROS 2023-24
LISTADO DEFINITIVO DE FONDOLIBROS PARA 3º E 4º CURSO DE PRIMARIA. ADXUNTO PDF
BASES E CONVOCATORIA DE BOLSAS PARA ADQUISICIÓN LIBROS DE TEXTO E MATERIAL ESCOLAR DESTINADOS A ALUMNADO DE 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2023/2024
A través da presenteponse no seu coñecemento que a Xunta de Goberno Local do Concello do Barco de Valdeorras o día 12 de maio de 2022 tomou o acordo de aprobar asbases reguladoras e a convocatoria para compra de libros e material escolar de segundo ciclo de educación infantil2023/2024. As cales saíron publicadas no “Boletín Oficial da Provincia de Ourense” nº 124 do xoves1 de xuñode 2023 para o coñecemento de toda a cidadanía. Abríndose o prazo para a súa
solicitude dende oDIA 2 DE XUÑO ATA O DIA 30 DE XUÑO DE 2023.
Achégase xunto con esta carta un resumo dos requisitos, así como o Anexo I(solicitude, inclúe adocumentación a presentar) e AnexoII (declaración).
As bases os anexos para a solicitude pódense encontrar:
•NotaboleirodeeditosdixitalnasedeelectrónicadesteConcello: https://www.sede.concellodobarco.org/
•No departamento de Servizos Sociais, sito na praza do concello nº 1.
Os interesados poderán presentar estas solicitudes:
1ºRexistrotemáticoatravésdasedeelectrónicadoConcellodoBarcodeValdeorras
(https://sede.concellodobarco.org)
2º a travésdo Rexistro de entrada do Concello doBarco de Valdeorras de 9:00 a 14:00 os días
hábiles, (situado no edificio nº 2 da Praza do Concello da Vila do Barco).
Pregase que se difunda entre o seu alumnado que poida estar interesado.
Para mais información consulta ou aclaración dirixirse o Departamento de Servizos Sociais. Praza
do Concello nº 1. 32300 TLF: 988320202 Extensión: :2168
Adxúntase pdf ANEXO I
