Neste curso escolar 2011-2012 os recursos (actividades, xogos, recomendacións, etc.) publicaranse no Blogue de Audición e Linguaxe:

http://maestraalseixo.blogspot.com/

Fuente: educa.jcyl.es/educacyl

Repaso de conceptos curriculares, xogos de habilidade e observación para todas as idades. Espazos diferenciados para cada etapa educativa: Infantil, Primaria e Secundaria.

Y aquí el primer documento en formato vídeo, acompañado de música (Canción Ris Pum Chis) y animaciones.

Actividades para trabajar la discriminación auditiva de diferentes sonidos.

Objetivo general: asociar sonidos de objetos y situaciones de la vida cotidiana.

Objetivos Específicos:

- Reconocer los textos instruccionales atribuyendo significado a lo que escucha o lee.

- Ejecutar acciones que indican las instrucciones de complejidad creciente.

- Identificar sonidos convencionales y no convencionales del medio ambiente.

- Escuchar comprensivamente y relacionar sonidos con objetos y situaciones de la vida cotidiana.

- Relacionar objetos por sus semejanzas y diferencias de sonidos.

- Descubrir el misterio de los relatos dando respuestas adecuadas.

- Disfrutar de música de diferentes culturas.

"Lectoescritura Adaptada" consta de 23 aplicaciones multimedia y está destinado a facilitar el aprendizaje de las competencias de lectura y escritura básicas en lengua española.

Apartados Generales del Programa:

1. Jugamos con las letras.

2. Leemos y escribimos.

3. Ampliamos nuestro vocabulario, leemos y comprendemos.

4. Mejoramos nuestra eficacia lectora.

5. Unos libros muy especiales.

Objetivos Específicos: 1. Reconocer el orden correcto de la frase. 2. Practicar la ordenación de los constituyentes de la oración. 3. Reconocer incorrecciones habituales en la composición de oraciones. 4. Componer oraciones y frases con sentido y correctas desde el punto de vista sintáctico.

Las Actividades. 1. El orden de la frase. 2. La construcción de frases. 3. Diferenciación de frases en contexto. 4. Las frases incorrectas. 5. Coordinación de frases.