Blogue de Pablo Sanchez

O traballo con Bee-Bots na educación infantil é fundamental para o desenvolvemento do pensamento computacional básico dende idades temperás.

Estes robots programables son unha ferramenta excepcional que axudan aos nenos e nenas a familiarizarse con conceptos como a secuenciación, a orientación espacial e a resolución de problemas de forma lúdica e interactiva.

Ao utilizar os Bee-Bots, os pequenos aprenden a trazar rutas e a anticipar movementos, habilidades que son a base da codificación e que favorecen o pensamento lóxico-matemático.

Ademais, esta experiencia promove o traballo en equipo e o desenvolvemento de habilidades sociais, xa que as actividades co Bee-Bot adoitan realizarse en grupo, fomentando así a comunicación e a colaboración entre os máis cativos.

Ao longo do curso seguiremos a fomentar este tipo de pensamento computacional tanto en EI como en 1º e 2º de EP, por ser unha liña dentro do Plan Dixital do centro.

Hoxe no CEIP A Castellana, estivemos a celebrar o magosto!

Esta tradición, que ten as súas raíces na celebración do final da colleita de castañas, converteuse nun evento social no que as familias e amigos reúnense para disfrutar duns momentos de festa e celebración.

No día de hoxe, as castañas foron as protagonistas indiscutibles desta festa, xunto coa ledicia do encontro entre toda a Comunidade Educativa.

Pasamolo xenial! 

Tedes todas as imaxes na galería.

Agradecer a colaboración da ANPA na festividade e a todos os pais/nais pola participación.

No día de hoxe visitounos Paco Nogueiras e estivemos a cantar e bailar cancións a prol do coidado do medio ambiente e da nosa lingua e incluso aprendimos linguaxe de signos!

Que ben o pasamos! Compartimos con todos vós un fragmento da actuación e algunhas imaxes. Recordade que tedes na galería todas as que imos subindo ao longo do curso. 

Agradecer a ANPA e o Concello pola súa colaboración.

Compartimos con todos vós un vídeo dous alumnos/as de 5º e 6º de EP nun xogo de educación física non que traballamos a orientación espacial, a axilidade e a coordinación óculo manual.

Neste xogo, os estudantes teñen que derrubar puntos de referencia estratéxicos e ao mesmo tempo evitar ou impacto dá pelota para demostrar a súa axilidade.

Unha actividade divertida que promove ou desenvolvemento integral dúas nosos alumnos e alumnas.

En 2º de Educación Primaria estamos aprendendo os diferentes órganos do corpo humano.

Cremos que a mellor maneira de entender e apreciar a complexidade do noso corpo é facéndoo de forma didáctica e interactiva.

Empregamos unhas maquetas, nas que os alumnos/as puidieron ver de preto a estrutura e función dos diferentes órganos, proporcionando unha comprensión máis profunda do funcionamento do corpo humano.

As maquetas non só axudaron a visualizar a complexidade dos órganos, senón que tamén permitiron aos estudantes interactuar de forma táctil con estes modelos, reforzando así o seu aprendizaxe.

Esta metodoloxía práctica fomenta o interese e a curiosidade, isto axuda a cumprir o noso obxectivo de creación dun entorno de aprendizaxe estimulante e enriquecedor.