Blogue de Pablo Sanchez

No día de hoxe, o alumnado de 1º,2º, 3º e 4º de Primaria tivo a sorte de ter unha visita da Federación Española de Dano Cerebral adquido e puidemos coñecer este tipo de doenza ao mesmo tempo que enfatizamos na importancia de traballar a tolerancia e a colaboración cos demáis.

Estas habilidades son fundamentais para o seu desenvolvemento social e emocional, así como para a súa capacidade de integrarse na escola e na comunidade.

Os nenos con dano cerebral adquirido poden ter dificultades para controlar as súas emocións e impulsos, e poden sentir frustración cando se enfrontan a desafíos. A tolerancia ensina aos nenos a aceptar as diferenzas e a ter paciencia coas persoas que teñen necesidades diferentes ás súas. Isto pode axudar aos nenos con dano cerebral adquirido a sentirse máis cómodos en situacións sociais e a desenvolver a súa empatía.

A colaboración tamén é unha habilidade importante para os nenos con dano cerebral adquirido, xa que lles permite traballar en equipo e resolver problemas xuntos. Isto pode mellorar a súa autoestima e darlles unha maior sensación de control e éxito.

As novas tecnoloxías son unha ferramenta que permite o ensino interactivo, xa que ofrece a posibilidade de interactuar co contido de forma visual e dinámica. 

No día de hoxe estivemos traballando os tempos verbais (presente, pasado e futuro) en Lengua Castellana nos cursos 3º e 4º.

Educar na reciclaxe en educación primaria é fundamental para inculcar nos nenos e nenas hábitos e valores responsables co medio ambiente. A reciclaxe é unha práctica esencial para o coidado do medio ambiente, xa que axuda a reducir a cantidade de residuos que se xeran e a diminuír a contaminación ambiental.

Os alumnos de 5º e 6º de Educación Primaria, estiveron a reciclar e fixeron un divertido dominó, fixádevos que partidas máis interesantes e saudables saíron.

Neste segundo trimestre, en colaboración coa ANPA, o alumnado de Educación Infantil e de 1º e 2º de Educación Primaria recibiu unha nova compañeira na clase: A ABELLA BEE BOT!

Grazas a este robot estamos a traballar nas aulas aspectos tan importantes como a lateralidade, o razoamento lóxico, a orientación espacial e o traballo cooperativo, entre moitos outros.

Para conseguilo, creamos diferentes paneis adaptados aos diversos niveis e áreas de traballo, enfocándonos neste mes de marzo na lectoescritura en Infantil e nas matemáticas e na música en Primaria.

Esta nova ferramenta tecnolóxica conquistou ao alumnado, que pouco a pouco vai descubrindo o seu funcionamento, sumerxíndose de cheo no mundo das TIC. 

Invitámosvos a darlle ao play para comprobalo!

A biblioteca é un lugar máxico que non só alberga libros e recursos educativos, senón que tamén é un espazo de encontro para o alumnado. É un lugar onde os estudantes poden reunirse para compartir o seu amor pola lectura, explorar novas ideas e aprender xuntos.

Ademais de ser unha fonte inesgotable de coñecemento, a biblioteca tamén é un lugar onde os estudantes poden gozar de xogos cooperativos. 

Xa sexa que se trate de xogos de mesa, xogos de roles ou xogos educativos, estes fomentan a creatividade e a imaxinación. Pero a biblioteca é moito máis que un lugar para ler e xogar. É un lugar onde os estudantes poden conectar con outros estudantes, compartir ideas e descubrir novas formas de pensar.

É un lugar onde poden aprender sobre diferentes culturas e perspectivas, e onde poden desenvolver habilidades sociais importantes como a empatía e a comprensión. 

Ademais, na Biblioteca de Camacho o Ourizo cacho, contamos con dispositivos electrónicos que permiten a conectividade coa internet. Isto permítenos facer consultas, xogar de xeito interactivo e fomentar o desenvolvemento de competencias dixitais no alumnado.