O concurso "Citas de Cine" tivo moito éxito de participación; aquí temos os nomes dos gañadores.

 maio, o equipo de 4º ESO do IES Rosais 2 integrado por Jorge Abuín Pimentel, Ana María Álvarez Martínez, Yago García Araújo, Nicolás Infestas Carazo, Francisco López Fernández, Carmen Lorenzo Alonso, Guillermo Pérez de Lis Louro e Andrés Vila Sías, que tras gañar a final autonómica do VI Rally de Ciencias, participou por cuarto ano consecutivo na final internacional organizada polo Institut de Recherche pour l’Enseignement des Sciencies en colaboración con Igaciencia celebrada na Universidade Paul Sabatier Toulouse III.

O alumnado viaxou a Toulouse acompañado do profesorado responsable da actividade Juan Carlos Ares Rodríguez (Depart. Física e Química) e Olga Mijón Pedreira (Depart. Bioloxía e Xeoloxía). A estancia en Toulouse permitíu observar a arquitectura característica de Toulouse e algúns edificios emblemáticos como a Cathédrale St-Etienne, a Basilique Saint Sernin, a Place du Capitole, a Pont Neuf, o Canal du Midi; a visita o Muséum d’Histoire Naturelle que alberga en 3000 m² de exposición unha importante representación de mostras xeolóxicas, biolóxicas e un xardín botánico, que mostran a relación entre o ser humano, a natureza e a contorna e os xardíns Compans Caffarelli incluíndo o xardín xaponés. Ademáis foi posible visitar a Cité Médievale de Carcassone, que expón a obra contemporánea de Felice Varini, “Cercles concentriques excentriques” para conmemorar o 20 aniversario da inscrición da cidade como Patrimonio da Humanidade.

Unha experiencia estupenda que foi posible grazas a Igaciencia, ao Concello de Vigo, ao noso Centro e as familias do alumnado.

Fragmento da “Chanson du Rallye”:

“Les mathématiques

La Biologie, chimie et la physique

Travail en équipe

On cherche, on discute, c’est fantastique”

O 27 de abril, o alumnado que cursa a materia de Xeoloxía acompañado pola profesora Olga Mijón, visitaron o Parque Nacional das Illas Atlánticas de Galicia. A saída didáctica tivo como obxectivo realizar unha práctica de campo de Xeoloxía realizando un percorrido xeolóxico pola Illa de Monteagudo e a Illa do Faro. O alumnado pudo comprobar a constitución xeolóxica das illas, observando estruturas e formacións representativas. Durante toda a xornada de traballo recibiron diversa información sobre procesos como a formación das Rías Baixas e das Illas Cíes, a evolución dos cantís, a formación das furnas, alvéolos, pías, tafoni (Pedra da Campá), as unidades que forman o sistema barra-lagoon (Lagoa dos Nenos), formación das dunas (sistema dunar do Muxieiro), os diferentes tipos de praias (Rodas, Figueiras, Areíña, Carracido) e a observación das praias fósiles do período Eemiense. Ademais, aproveitando os itinerarios aportaronse datos sobre a fauna e a flora mais característica do Parque Nacional: colonias de aves mariñas, reptiles, especies dos fondos mariños, especies endémicas,…

O alumnado de música de 1º de bacharelato e de 4º de ESO participou acompañados polas profesoras Dª Laura Rodríguez e Dª Ana Rubio no VII encontro de música de Galicia no Auditorio Mar de Vigo.

Os alumnos de 1º de Bacharelato que cursan a materia de Bioloxía e Xeoloxía, fixeron unha saída a Santiago acompañados polos seus profesores Eduardo González e Victoria Cobas. En primeiro lugar visitaron as instalacións de Meteogalicia onde puideron ver a sala de predición, na que se explicaron as ideas básicas da predición meteorolóxica e as ferramentas que se empregan. Posteriormente, recibiron una unha charla de iniciación á Meteoroloxía e Climatoloxía.

Por último, puideron observar  unha mostra de aparellos meteorolóxicos, na que se explicaron os distintos sensores e a súa utilidade, e recibiron información sobre o traballo de observación meteorolóxica e o mantemento da rede de estacións meteorolóxicas de MeteoGalicia.

A continuación trasladáronse ao Museo de Historia Natural para realizar unha visita guiada polo mesmo. A exposición permanente do MHN permitiulles facer un percorrido por ecosistemas de augas continentais, bosques galegos e pola geodiversidad con mostras de minerais, pedras preciosas e semipreciosas, rocas, fósiles e meteoritos. O museo conta tamén co seu propio espazo adicado a biodiversidade mariña, as algas, os invertebrados, os peixes ou ecosistemas do litoral galego, e outros máis afastados como a selva suramericana ou a sabana africana.

Coincidindo coa celebración do día internacional do libro, Antía Abalde, Adriana González, Jin Ferreiro, Claudia Hinrichs, Paula Imizcoz e Pomba Luciarte, alumnas de Literatura Universal que imparte a profesora Dª Mª Jesús Pérez, quixeron homenaxear a Emily Brontë no bicentenario do seu nacemento mediante unha pequena exposición que pode visitarse no vestíbulo do Centro ata finais deste mes. A mostra ofrece unha interpretación plástica da biografía da devandita autora -con referencia obrigada á súa familia de artistas- e do suxestivo mundo da súa única novela, Cumes Borrascosos (1847), un clásico inesgotable e versionado por todo tipo de creadores. A figura de Emily Brontë transcende o valor da súa propia obra para converterse en paradigma das dificultades que tiveron que vencer na súa época multitude de mulleres para ser admitidas nos circuítos da cultura oficial e iso xustifica a recensión, nun panel complementario, dos perfís doutras vinte e seis escritoras decimonónicas de diferentes lugares do mundo. Forzadas -como as propias irmás Brontë- a publicar moitas veces baixo pseudónimos masculinos, marxinadas das institucións e das esferas de poder, aínda permanecen ausentes do relato estándar da literatura occidental. Oxalá a mesa que remata a exposición con algúns dos seus títulos máis significativos -cedidos xenerosamente por varios profesores para posibilitar esta actividade- esperte o interese por lelas. Ese sería, sen dúbida, o mellor modo de reivindicar a súa memoria.

Para conmemorar o 23 de abril de 2018, Día Internacional do Libro (Unesco, 1995), o profesor de Lingua castelá e Literatura, Jacinto Barreiro, impartiu unha conferencia, Apuntamentos literarios sobre O Quixote, que aproximou de forma didáctica e amena aos alumnos de 1ª de Bacharelato a esta obra esencial da Literatura Universal. Das exhaustivas reflexións expostas polo relator destacamos especialmente una: «O Quixote non é unicamente unha novela, é un manual para a vida».