Ola! A semana pasada presentaba os vídeos dos participantes no RETO do "ritmo coas mans" proposto para o alumnado de 3º a 6º. Podedes velos pinchando neste enlace.
Esta semana é o turno dos nenos e nenas de 1º a 3º que participaron no reto dos ecos rítmicos co corpo e a voz. De novo, darvos as grazas pola vosa participación e dicirvos o contenta que estou.
Ola nenos, nenas e familias! Espero sigades ben de sáude e que estedes a disfrutar do bo tempo. Preparados para musicalear?
PARA 1º e 2º.
LINGUAXE MUSICAL
Estas últimas semanas estivemos a traballar unha das cualidades do son, a ALTURA, mediante a colocaión das notas no pentagrama.
Esta semana empezamos cunha nova cualidade, a DURACIÓN. Podemos dicir que as notas disfrázanse coas figuras para que os sons sexan máis ou menos longos. Repasamos a figura de corchea, negra e o silencio de negra con este xogo.
Estas últimas semanas estivemos a traballar unha das cualidades do son, a ALTURA, mediante a colocaión das notas no pentagrama.
Esta semana empezamos cunha nova cualidade, a DURACIÓN. Podemos dicir que as notas disfrázanse coas figuras para que os sons sexan máis ou menos longos.
Repasamos a figura de corchea, negra e o silencio de negra con este xogo.
Estas últimas semanas estivemos a traballar unha das cualidades do son, a ALTURA, mediante a colocaión das notas no pentagrama.
Esta semana empezamos cunha nova cualidade, a DURACIÓN. Podemos dicir que as notas disfrázanse coas figuras para que os sons sexan máis ou menos longos.
Repasamos a figura de corchea, negra e o silencio de negra con este xogo.
Ola familias! Estaba desexando que chegara esta semana para presentarvos os vídeos dos participantes no RETO do "ritmo coas mans" proposto para o alumnado de 3º a 6º. A semana que vén presentarei os vídeos do outro reto no que participan os nenos e nenas de 1º a 3º. Quixera decirvos que estou moi contenta pola vosa participación. Moitas graciñas.
Ola nenos, nenas e familias! Que tal este fin de semana un pouco máis longo que o habitual? Espero que disfrutárades moito e que o bo tempo vos regale forza para continuar traballando. Xa queda menos!!!
PARA 1º e 2º
LINGUAXE MUSICAL
Estamos a traballar a colocación das notas no PENTAGRAMA (CANCIÓN).
PARA 1º: Practicaremos a nota FA (1º espacio) e a nota LA (2º Espacio). Actividade interactiva.
PARA 2º: Practicamos as notas no pentagrama, engadimos a nota LA. Actividade interactiva.Ao practicar a nota DO, atopámonos cun signo musical que debemos coñecer, A LIÑA ADICIONAL.
RITMO
E chegou o momento de propoñervos UN RETO.
Os que acepten o reto deben gravar un vídeo no que se vos vexa percutir o voso corpo coas dúas mans. Hai dúas modalidades: individual (ti só/soa) ou en parella (con alguén da familia).
O vídeo será curto (non máis de 15 segundos de duración) e en sentido horizontal. Enviar ao meu correo co nome , curso do alumno e modalidade antes do VENRES 29 de maio. Logo colgareinos no blog.
Estamos a traballar a colocación das notas no pentagrama. Rock do Pentagrama.
Esta semana practicaremos todas as notas da escala de DO.
RITMO
¿Que tal levades o reto? Recordade que esta semana remata o plazo de entrega. Logo colgareinos no blog. Para facilitar a composición, recordade gravar en horizontal. Gracias.
Para aqueles que lles resulte un pouco difícil, presento outro RETO.
Os que acepten o reto deben gravar un vídeo no que se vos vexa percutir o voso corpo coas dúas mans. Hai dúas modalidades: individual (ti só/soa) ou en parella (con alguén da familia). O vídeo será curto (non máis de 15 segundos de duración) e en sentido horizontal. Enviar ao meu correo co nome e curso do alumno e modalidade, antes do VENRES 29 de maio. Logo colgareinos no blog.
Estamos a traballar a colocación das notas no pentagrama. Rock do Pentagrama.
Esta semana practicaremos todas as notas da escala de DO.
RITMO
¿Que tal levades o reto? Recordade que esta semana remata o plazo de entrega. Logo colgareinos no blog. Para facilitar a composición, recordade gravar en horizontal. Gracias.
Propóñovos agora unha actividade de ritmo apoiándovos nun musicograma,é dicir o que temos que percutir aparece representado graficamente. No vídeo non o di, pero recordade que a min gústame marcar os silencios. Podedes facer os silencios facendo que batedes coas mans pero sin chegar a golpear para non facer sonido ningún.
FRAUTA
Que tal levades esa frauta? Xa vos decidístedes por algunha das cancións?
Propóñovos unha canción na que tedes que empregar o corpo como instrumento.
INSTRUMENTOS
Imos recordar o nome dalgúns instrumentos, comezaremos cos intrumentos de percusión. Para iso preséntovos este xogo. Ao rematar preme en repetir xogo para volver a xogar con outros instrumentos de percusión, se non cambiarás de xogo.
Ao practicar a nota DO, atopámonos cun signo musical que debemos repasar, A LIÑA ADICIONAL.
RITMO
E chegou o momento de propoñervos UN RETO. Imos practicar un RITMO COAS MANS.
Os que acepten o reto deben gravar un vídeo de non máis de 15 segundos de duración e en sentido horizontal. Enviar ao meucorreo co nome e curso do alumno e modalidade, antes do venres 22 de maio.
Os vídeos que vos propoño como mostra só enfocan as mans para que podades aprender o ritmo con máis facilidade, pero sería interesante que nos vosos vídeos poidamos ver tamén as vosas caras. Probade e si vos resulta difícil esperade ao reto da semana que ven e logo decidides onde participar.
Imos recordar o nome dalgúns instrumentos, comezaremos cos intrumentos de percusión. Para iso preséntovos este xogo.Ao rematar preme en repetir xogo para volver a xogar con outros instrumentos de percusión, se non cambiarás de xogo.
Ao practicar a nota DO, atopámonos cun signo musical que debemos repasar, A LIÑA ADICIONAL.
RITMO
E chegou o momento de propoñervos UN RETO. Imos practicar un RITMO COAS MANS.
Os que acepten o reto deben gravar un vídeo de non máis de 15 segundos de duración e en sentido horizontal. Enviar ao meucorreo co nome e curso do alumno e modalidade, antes do venres 22 de maio.
Os vídeos que vos propoño como mostra só enfocan as mans para que podades aprender o ritmo con máis facilidade, pero sería interesante que nos vosos vídeos poidamos ver tamén as vosas caras.
Que tal coa frauta? Xa vos decidístedes por algunha das cancións? Esta semana non vou a aportar máis partituras. Pero si imos a traballar sobre a partitura de "A Carolina".
Para iso necesitamos imprimir a canción. (Para imprimir tedes que ir a adxunto ao final da páxina)
*A semana pasada recordábamos o signo de prolongación que chamamos PUNTO.
Marca con vermello na partitura todos os puntos que atopes e tamén o nome da nota que aumenta a súa duración.
*Esta semana toca repasar outro signo de prolongación, A LIGADURA.
Repasa con verde as ligaduras que atopes na partiturae recorda escribir debaixo como se le ao aumentar a súa duración.
