Coa música a todas partes

SEMANA DO 25 AO 29 DE MAIO

 Ola nenos, nenas e familias! Espero sigades ben de sáude e que estedes a disfrutar do bo tempo. Preparados para musicalear?

PARA 1º e 2º.

LINGUAXE MUSICAL

Estas últimas semanas estivemos a traballar unha das cualidades do son, a ALTURA, mediante a colocaión das notas no pentagrama.

Esta semana empezamos cunha nova cualidade, a DURACIÓN. Podemos dicir que as notas disfrázanse coas figuras para que os sons sexan máis ou menos longos. Repasamos a figura de corchea, negra e o silencio de negra con este xogo.

E para reforzar a teoría propóñovos esta ficha interactiva.

RITMO

Para poñer en practica o apartado anterior debedes percutir estes ecos rítmicos.

INSTRUMENTOS

Esta semana imos ver algúns instrumentos da familia de vento. Actividade interactiva.

 

PARA 3º e 4º

LINGUAXE MUSICAL

Estas últimas semanas estivemos a traballar unha das cualidades do son, a ALTURA, mediante a colocaión das notas no pentagrama.

Esta semana empezamos cunha nova cualidade, a DURACIÓN. Podemos dicir que as notas disfrázanse coas figuras para que os sons sexan máis ou menos longos.

Repasamos a figura de corchea, negra e o silencio de negra con este xogo.

E para repasar outras figuras propóñovos esta ficha interactiva.

RITMO

Para poñer en practica o apartado anterior debedes percutir estes ecos rítmicos (necesitarás dúas culleres).

INSTRUMENTOS

Esta semana imos ver algúns instrumentos da familia de vento. Actividade interactiva.

 

PARA 5º e 6º

LINGUAXE MUSICAL

Estas últimas semanas estivemos a traballar unha das cualidades do son, a ALTURA, mediante a colocaión das notas no pentagrama.

Esta semana empezamos cunha nova cualidade, a DURACIÓN. Podemos dicir que as notas disfrázanse coas figuras para que os sons sexan máis ou menos longos.

Repasamos a figura de corchea, negra e o silencio de negra con este xogo.

E para repasar outras figuras propóñovos esta ficha interactiva.

RITMO

Para poñer en practica o apartado anterior debedes percutir estes ecos rítmicos (necesitarás dúas culleres).

INSTRUMENTOS

Esta semana imos ver algúns instrumentos da familia de vento. Actividade interactiva.

 

A disfrutar da música e do tempo de primavera !!!

 

RETO 1: RITMO COAS MANS

Ola familias! Estaba desexando que chegara esta semana para presentarvos os vídeos dos participantes no RETO do "ritmo coas mans" proposto para o alumnado de 3º a 6º. A semana que vén presentarei os vídeos do outro reto no que participan os nenos e nenas de 1º a 3º. Quixera decirvos que estou moi contenta pola vosa participación. Moitas graciñas.

https://drive.google.com/file/d/13PLkNtAVftH12itvJUQlWq3uYzBaqZk5/view?u...

 

SEMANA DO 19 AO 22 DE MAIO

Ola nenos, nenas e familias! Que tal este fin de semana un pouco máis longo que o habitual? Espero que disfrutárades moito e que  o bo tempo vos regale forza para continuar traballando. Xa queda menos!!!


PARA 1º e 2º

LINGUAXE MUSICAL

Estamos a traballar a colocación das notas no PENTAGRAMA (CANCIÓN).

PARA 1º: Practicaremos a nota FA (1º espacio) e a nota LA (2º Espacio). Actividade interactiva.

PARA 2º: Practicamos as notas no pentagrama, engadimos a nota LA. Actividade interactiva. Ao practicar a nota DO, atopámonos cun signo musical que debemos coñecer, A LIÑA ADICIONAL.

RITMO

E chegou o momento de propoñervos UN RETO.

 

Os que acepten o reto deben gravar un vídeo no que se vos vexa percutir o voso corpo coas dúas mans. Hai dúas modalidades: individual (ti só/soa) ou en parella (con alguén da familia).

O vídeo será curto (non máis de 15 segundos de duración) e en sentido horizontal. Enviar ao meu correo co nome , curso do alumno e modalidade antes do VENRES 29 de maio. Logo colgareinos no blog.

INSTRUMENTOS

Esta semana seguimos a repasar os instrumetos de percusión con estas actividades en Jclic. (non son de enviar) https://clic.xtec.cat/projects/muspercu/jclic.js/index.html

 

PARA 3º

LINGUAXE MUSICAL

Estamos a traballar a colocación das notas no pentagrama. Rock do Pentagrama.

Esta semana practicaremos todas as notas da escala de DO.

RITMO

¿Que tal levades o reto? Recordade que esta semana remata o plazo de entrega. Logo colgareinos no blog. Para facilitar a composición, recordade gravar en horizontal. Gracias.

Para aqueles que lles resulte un pouco difícil, presento outro RETO.

Os que acepten o reto deben gravar un vídeo no que se vos vexa percutir o voso corpo coas dúas mans. Hai dúas modalidades: individual (ti só/soa) ou en parella (con alguén da familia). O vídeo será curto (non máis de 15 segundos de duración) e en sentido horizontal. Enviar ao meu correo co nome e curso do alumno e modalidade, antes do VENRES 29 de maio. Logo colgareinos no blog.

INSTRUMENTOS

Esta semana seguimos a repasar os instrumetos de percusión con estas actividades en Jclic. (non son de enviar) https://clic.xtec.cat/projects/muspercu/jclic.js/index.html

 

PARA 4º,5º e 6º

LINGUAXE MUSICAL

Estamos a traballar a colocación das notas no pentagrama. Rock do Pentagrama.

Esta semana practicaremos todas as notas da escala de DO.

RITMO

¿Que tal levades o reto? Recordade que esta semana remata o plazo de entrega. Logo colgareinos no blog. Para facilitar a composición, recordade gravar en horizontal. Gracias.

Propóñovos agora unha actividade de ritmo apoiándovos nun musicograma,é dicir o que temos que percutir aparece representado graficamente. No vídeo non o di, pero recordade que a min gústame marcar os silencios. Podedes facer os silencios facendo que batedes coas mans pero sin chegar a golpear para non facer sonido ningún. 

FRAUTA

Que tal levades esa frauta? Xa vos decidístedes por algunha das cancións?

1. Canción sinxela  con só 4 notas (mi, fa, sol, la)

2. "A saia da Carolina"

3. Estribillo de la canción "Señorita" 

4. La Bella Ciao:

Versión rápida 

Versión lenta 

SEMANA DO 11 AO 15 DE MAIO

Ola a todos e todas! Preparados para repasar música unha semana máis?

1º e 2º  E. PRIMARIA

LINGUAXE MUSICAL

Seguimos repasando as notas: 

PARA 1º: Practicamos cun xogo as NOTAS MI, SOL e LA.

PARA 2º:Practicamos cun xogo as NOTAS MI, FA, SOL e LA.

RITMO

Propóñovos unha canción na que tedes que empregar o corpo como instrumento.

INSTRUMENTOS

Imos recordar o nome dalgúns instrumentos, comezaremos cos intrumentos de percusión. Para iso preséntovos este xogo. Ao rematar preme en repetir xogo para volver a xogar con outros instrumentos de percusión, se non cambiarás de xogo.

Recoñeces os seus sons? Actividade interactiva

Ahora clasifícaos segundo o material do que están feitos. Actividade interactiva.

 

3º E. PRIMARIA

LINGUAXE MUSICAL

Seguimos repasando as notas: DO,RE, MI, FA, SOL e LA.(actividade interactiva).

Ao practicar a nota DO, atopámonos cun signo musical que debemos repasar, A LIÑA ADICIONAL.

RITMO

E chegou o momento de propoñervos UN RETO. Imos practicar un RITMO COAS MANS.

Os que acepten o reto deben gravar un vídeo de non máis de 15 segundos de duración e en sentido horizontal. Enviar ao meucorreo co nome e curso do alumno e modalidade, antes do venres 22 de maio.

Os vídeos que vos propoño como mostra só enfocan as mans para que podades aprender o ritmo con máis facilidade, pero sería interesante que nos vosos vídeos poidamos ver tamén as vosas caras. Probade e si vos resulta difícil esperade ao reto da semana que ven e logo decidides onde participar.

Hai dúas modalidades:

* Participación individual.

* Participación en grupo. Podedes participar con algún membro da familia.  

INSTRUMENTOS

Imos recordar o nome dalgúns instrumentos, comezaremos cos intrumentos de percusión. Para iso preséntovos este xogo. Ao rematar preme en repetir xogo para volver a xogar con outros instrumentos de percusión, se non cambiarás de xogo.

Recoñeces os sons dos instrumentos? Actividade interactiva 

Ahora clasifícaos segundo o material do que están feitos. Actividade interactiva

 

4º, 5º e 6º E. PRIMARIA

LINGUAXE MUSICAL

Seguimos repasando as notas: DO,RE, MI, FA, SOL e LA.(actividade interactiva)

Ao practicar a nota DO, atopámonos cun signo musical que debemos repasar, A LIÑA ADICIONAL.

RITMO

 E chegou o momento de propoñervos UN RETO. Imos practicar un RITMO COAS MANS.

Os que acepten o reto deben gravar un vídeo de non máis de 15 segundos de duración e en sentido horizontal. Enviar ao meucorreo co nome e curso do alumno e modalidade, antes do venres 22 de maio.

Os vídeos que vos propoño como mostra só enfocan as mans para que podades aprender o ritmo con máis facilidade, pero sería interesante que nos vosos vídeos poidamos ver tamén as vosas caras. 

Hai dúas modalidades:

* Participación individual.

Participación en grupo. Podedes participar con algún membro da familia.

FRAUTA

Que tal coa frauta? Xa vos decidístedes por algunha das cancións? Esta semana non vou a aportar máis partituras. Pero si imos a traballar sobre a partitura de "A Carolina".

Para iso necesitamos imprimir a canción. (Para imprimir tedes que ir a adxunto ao final da páxina)

 

*A semana pasada recordábamos o signo de prolongación que chamamos PUNTO.

Marca con vermello na partitura todos os puntos que atopes e tamén o nome da nota que aumenta a súa duración.

*Esta semana toca repasar outro signo de prolongación, A LIGADURA.

Repasa con verde as ligaduras que atopes na partiturae recorda escribir debaixo como se le ao aumentar a súa duración.

 

SEMANA DO 4 AO 8 DE MAIO

LINGUAXE MUSICAL

Facemos memoria: En semanas anteriores traballamos o pentagrama e a clave de sol.

Ahora estamos practicando as notas:

Notas mi e sol.  1º (Interactiva)

Ficha nota mi, sol e la.   1º e 2º (Interactiva)

Notas fa e la.  De 2º a 6º (Interactiva)

Notas mi, fa, sol e la.  De 3º a 6º (Interactiva)

Repasamos as notas mi, fa, sol e la (De 3º a 6ª)  cun xogo.

 

RITMO

Seguimos a traballar todos os cursos a negra co seu silencio e as corcheas, e a parir de 3º tamén a branca. Ás veces incluso sin saber que o estamos a empregar:

Como neste xogo rítmico.  (1º a 4º) preparade folios de cores.

Ou esta percusión coropora (5º e 6º) a canción coñecédela todos e todas Dance Monkey, pero a percusión complícase cando temos que empregar varios planos corporales á vez.

Agora sí que temos que saber que ritmo está a soar:

Con negras e silencios  (1º e 2º) 

Con negras, silencios e corcheas  (De 3º a 6º)

 

FRAUTA

Como vos vai coas cancións propostas a semana pasada? A final de trimestre debedes ter aprendida al menos unha delas.

Hoxe deixo outra proposta a petición tamén doutra rapaza de 5º. Trátase da canción "A saia da Carolina"* e como se aproxima o DÍA DAS LETRAS GALEGAS, gustoume a idea. 

Primeiro hai que ler e estudar a partitura

*Ao estudiar esta canción estades a traballar un novo concepto para 4ºe 5º pero de repaso para 6º. Trátase do punto (puntillo en castelán). Como a canción é moi coñecida non teredes problema en aprendelo. 

E logo practicar sen soplar.

Agora xa podes tocar. Practica ata que che quede algo así, verás que hai partes que se repiten:

 

Animádevos esta é fácil!!!

 

Resumo do punto.