Xunta e Universidades presentan unha estratexia para mellorar a calidade formativa do profesorado [1]
Enviado por administrador a Ven, 28/04/2017 - 16:19O documento elaborado polo grupo de traballo conclúe que é preciso que a formación inicial e permanente do profesorado se aliñe arredor dun traballo equilibrado das diferentes competencias e subcompetencias profesionais docentes sen deixar de lado cuestións de relevancia como as habilidades relacionadas coas TIC. Ademais, é necesario que a formación inicial do profesorado poida ofrecer coñecementos relevantes para a práctica na xestión de organizacións educativas tanto a nivel de aula como de centro e mesmo de sistemas educativos.
- Acceda ao documento [2]
- Máis información [3]
Tema:
Ensinanza:
Colectivo:
Sección: