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Servicio de Profesorado de Educación Infantil y Primaria, Servicio de Profesorado de Enseñanzas Secundaria, de Formación Profesional y de Régimen Especial, Subdirección General de Recursos Humanos, Dirección General de Centros y Recursos Humanos
Publicación de las relaciones definitivas de personal docente obligado a participar curso 2024/25
Servicio de Profesorado de Enseñanzas Secundaria, de Formación Profesional y de Régimen Especial, Subdirección General de Recursos Humanos, Dirección General de Centros y Recursos Humanos
Presentación de documentación base 19.1 de la Orden de 31 de enero de 2024 (ED001A)
Servicio de Relación con el Sistema Productivo, Orientación e Inserción Laboral, Subdirección General de Calificaciones, Planificación y Gestión de la Formación Profesional, Dirección General de Formación Profesional
Relación de miniempresas premiadas en el Concurso Miniempresas Lugo 2023-2024
Solicitudes admitidas y excluidas de las comisiones de servicios por motivos de salud por causas sobrevenidas de maestros, del profesorado de educación secundaria, de formación profesional y de régimen especial para el curso 2024/25
Subdirección General de Inclusión e Innovación Educativa, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa
Listado definitivo de centros autorizados para la participación en el programa CUALE para el curso 2024/2025
Subdirección General de Recursos Humanos, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional
La Consellería de Educación abre el plazo para la incorporación de centros al Plan de mejora de bibliotecas escolares
Servicio de Programas de Formación, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional
La cuarta edición de Te apasiona, para fomentar la motivación, el talento y el emprendedurismo en las aulas, arranca hoy en modalidad en línea
Dirección General de Formación Profesional, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional
Un proyecto europeo con participación del CIFP A Granxa (Ponteareas) reconocido cómo "historia de éxito" por Erasmus +