Ampliacións

Qué vemos cuando leemos. Una fenomenología con ilustraciones

Peter Mendelsund. Editorial Seix Barral. Barcelona, 2015. 447 páxinas
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

A literatura como exploración

Louise M. Rosenblatt. Ed. Fondo de cultura económica, 2002
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

La maldición de la inteligencia

Carmen Sanz Chacón. Editorial Plataforma Editorial. Barcelona. 2014
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Leer en el centro escolar. El plan de lectura

Gemma Lluch e Felipe Zayas. Editorial Octaedro, Colección Recursos Educativos. Barcelona, 2015. 155 páxinas.
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

9 ideas clave. El aprendizaje cooperativo

Pere Pujolàs Maset (Editorial Graó —366 páx.)
Número: 
70 / xullo-decembro 2015

La educación artística no son manualidades

La educación artística no son manualidades
Nuevas prácticas en la enseñanza de las artes y la cultura visual/ María Acaso, 2009, Catarata, Madrid
Número: 
70 / xullo-decembro 2015

La creatividad literaria

José Antonio Marina e Álvaro Pombo (Ariel, 2013, 202 páx.)
Número: 
70 / xullo-decembro 2015

Tú me aprendes. Memoria y olvido de un aprendiz de maestro

Tu me aprendes
Jaume Cela Ollé Graó, 2011 — 143 páx.
Número: 
70 / xullo-decembro 2015

Poesía Hexágono

Número: 
70 / xullo-decembro 2015

Inteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula

(Novidade)
Número: 
69 / xaneiro - xuño 2015

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