try another color:
try another fontsize: 60% 70% 80% 90%
CPI Plurilingüe Virxe da Cela

Orientación

BLOG DO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

 

Cando chegue o momento de voltar… como imaxinariamos esa nova realidade?

O Departamento de Orientación do CPI Plurilingüe Virxe da Cela quere saber que pasa polas cabezas do noso alumnado en relación a como elas e eles ven a futura volta ao cole. Non sabemos cando nin como polo que, seguramente, poidamos sacar moitas e moi boas ideas de todos eles

Guía para o acompañamento emocional

Guía dirixida ás familias para responder ás necesidades emocionais dos fillos e fillas  nesta situación de illamento. 

Elaborada pola psicóloga Estela Mediavilla Espinosa.

Como será a volta?

https://view.genial.ly/5e79dbb817b0f90dfb8b0a50/learning-experience-challenges-como-sera-a-volta

 

IDEAS E SUXERENCIAS PARA ESTES DÍAS #YoMeQuedoEnCasa

Para ninguén vai a ser doado estar na casa sen saír o tempo que duren as medidas adoptadas polo Goberno de España para previr o contaxio do COVID-19.
O Departamento de Orientación do CPI Virxe da Cela quere transmitir unha mensaxe de tranquilidade ante esta situación excepcional a aportar algunhas ideas e suxerencias.

 

IDEAS E SUXERENCIAS PARA ESTES DÍAS #YoMeQuedoEnCasa, descargar arquivo Word

Recreos Residuos Cero

 
https://teachersforfuturespain.org/que-hacemos/recreos-residuo-cero/
No CPI Virxe da Cela, neste curso 2019/20 estamos participando en Recreos Residuos Cero. Este é un programa que consiste en motivar ao alumnado para que nos seus xantares ou merendas non haxa residuo, ou polo menos, o mínimo posible. Para iso deberán usar envases retornables como fiambreiras para sólidos e cantimploras para a auga a fin de eliminar as botellas de plástico e os envases dun só uso como plásticos, papel de aluminio, etc. 

VIOLENCIA DE XÉNERO NA PUBLICIDADE E NOS MEDIOS AUDIOVISUAIS

VIOLENCIA DE XÉNERO NA PUBLICIDADE E NOS MEDIOS AUDIOVISUAIS

 
 No CPI Virxe da Cela temos claro que o papel dos centros educativos e do profesorado é un factor clave na prevención da violencia de xénero. De entre as actividades realizadas con este fin, o mércores 24 de abril tivo lugar unha charla dirixida ao alumnado de 2º, 3º e 4º de ESO, sobre a “Violencia de Xénero na publicidad e nos medios audiovisuais" impartida por Gela G. Sánchez-Albornoz no marco do Plan Proxecta 2018-2019 dentro do programa da Secretaría Xeral da Igualdade “Por 365 días de repecto e igualdade”.
 

 

ENTREGA DE DIPLOMAS DO CURSO DE MEDIACIÓN

     Martes 12 de marzo de 2019. Abel (monitor do curso), Maica (traballadora social do Concello de Monfero), Magú (orientadora). Entrega de diplomas ao alumnado de 2º de ESO participante no Curso de Formación en Mediación Entre Iguais.
      O día 6 de novembro de 2018 presentamos o proxecto de mediación ao alumnado de 2º de ESO… que rápido pasa o tempo!! Despois de case cinco meses facemos a entrega dos diplomas ao alumnado que voluntariamente quixo participar: Ariadna Díaz Tondo Marta Fernández Sanjúan Hugo Lucía Romero Daniel Pena Bonome Felipe Rey Castro Rubén Rodríguez Fernández Cristina Vázquez Varela.
    Ademais de Abel (animador sociocultoral) e Magú (orientadora) achegóuse ao noso cole para realizar esta entrega, Maica (Traballadora Social do concello de Monfero) e, aproveitando a súa presencia pedímoslle que un día que teña tempo veña de novo a explicarnos cales son as funcións dunha traballadora social e, se pode ser, tamén dun educador ou educadora social.
    Pero isto non acaba aquí! Os días 26 e 27 de abril, Hugo e Marta, en representación dos mediadores poderán participar nos VII Encontros de centros para unha convivencia positiva: un mar de redes, que se celebra no IES Mestre Landín de Marín, onde poderán compartir experiencias con outros mediadores e mediadoras, así como mellorar a súa formación.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

TÉCNICAS DE ESTUDO: AXUDAR AOS VOSOS/AS FILLOS/AS

TÉCNICAS DE ESTUDO: AXUDAR AOS VOSOS/AS FILLOS/AS

   Actividade organizada polo Departamento de Orientación. Para completar a formación en técnicas de estudo que no mes de febreiro comezamos co alumnado de 5º e 6º de primaria e 1º e 2º de ESO, o venres 15 de marzo, Belén Sanmartín volveu ao CPI Virxe da Cela para contarlles ás familias as técnicas de estudo que traballara co alumnado. O papel das familias non é coñecer todas esas técnicas e estratexias, senón que é a de animar, acompañar e supervisar. Entre outras moitas cuestións, a pedagoga Belén Sanmartín concluíu que as familias ante o estudo dos seus fillos e fillas: 

1. Deben ser dialogantes pero non consentidoras.

2. Dicirlles exactamente o que deben facer e o que non cando lles pedimos algo.
3. Propoñer metas e esforzos realistas.
4. Delegar nos fillos e fillas a responsabilidade con respecto aos estudos.
5. Delegar tamén certas responsabilidades no fogar.
6. Promover hábitos saudables: sono, alimentación e exercicio físico, así como un ambiente de estudo adecuado.

 “Unha información que non esta organizada non se pode estudar

 

 

 

 

 

 

Distribuir contido