Evolución e integración das novas tecnologías no desarrollo dos nenos/as.

De 1 a 2 anos 

Comeza o coñecemento básico causa-efecto.

Xogos que requiran tocar unha soa tecla.

Bo momento para introducir as bases do teclado e o rato.

Non se deben ter demasiadas expectativas pola falta probable de habilidades motoras finas para controlar o rato. 

De 2 a 4 anos 

Implicación dos pais.

Actividades frecuentes: Mirar fotografías da familia, utilizar unha cámara Web para comunicarse con parentes ou visitan sitios para nenos.

Atención limitada para as actividades en liña.

Estímulo da imaxinación a través das imaxes de Internet por incorporarse ás súas experiencias.

Aos 3 anos comezan a estar listos para o uso de software apropiado con historias e quebracabezas.

Bo momento para axudalos a empregar o rato e comprender o uso do teclado.

A temática inclúe cores, formas, letras e números, práctica de actividades de agrupamento, clasificación e seriación, educación musical e artística.

Emprego de actividades de verdadeiro ou falso e software onde poidan crear e explorar libremente.

Fomentar hábitos posturais saudables e temporalizar o uso do ordenador.

De 5 a 6 anos 

Desexan explorar a Web por si mesmos.

A orientación dos pais sobre a navegación de forma segura por Internet é importante.

Os nenos de 5 a 6 anos normalmente teñen un punto de vista positivo e unha natureza aberta. Xa saben ler e contar, e lles encanta conversar e compartir ideas.

Confían na autoridade dos adultos sen cuestionala.

De 7 a 8 anos 

Crece o interese.

Parte do comportamento normal dos nenos deste grupo de idade é ver como se poden escapar. Mentres están conectados, os nenos desta idade intentar ir a sitios ou falar en salas de Chat onde os seus pais non lles darían permiso.

Os nenos de sete e oito anos teñen un agudo sentido da familia. Están a empezar a desenvolver un sentido da súa propia moral e identidade de xénero, e normalmente están interesados nas actividades dos nenos maiores que forman parte das súas vidas. Os nenos de 7 a 8 anos tenden a confiar doadamente e, polo xeral, non cuestionan a autoridade.

 De 9 a 12 anos 

Expertos en liña. Os preadolescentes queren sabelo todo e oíron que está na Web. É normal que intenten descubrir o que hai. Para cuestións que os pais poderían considerar obxectables (por exemplo, contido para adultos de sexo explícito ou instrucións para fabricar unha bomba), poden utilizar o asesor de contidos.

Este programa incluído no navegador Internet Explorer permite o control do acceso a determinados sitios. O criterio que se aplica para efectuar os controis son baseados en nudez, linguaxe, sexo e violencia.

13 a 17 anos 

Tecnicamente sofisticados. Axudar os adolescentes coa seguridade en liña resulta bastante complicado,porque normalmente saben máis que os seus pais sobre o software de Internet. Mesmo

con nenos maiores, é importante que os pais adopten un papel activo para guiar o uso de Internet dos nenos. Un cumprimento estrito das normas de seguridade en liña acordada polos pais e os fillos, así como as revisións frecuentes