Vos contamos todo o acontecido na aula no mes de xaneiro.
Ademáis da preparación e participación no día da Paz [2], da celebración dos cumpreanos [3] e do acontecido co proxecto de Chaplin [4], tamén pasaron todas estas cousas:
-Continuamos coas prantacións.
Alberto foi o encargado de prantar perexil e Xián patacas.
.jpg)
[5] .jpg)
[6]
Eles ademáis trouxeron algunha información de casa sobre estes alimentos, que logo pegaron nos paneles.
Así, Alberto contounos cal era o nome científico do perexil: Petroselinum crispum e Xián contounos que a pataca é orixinaria de Sudamérica e que inicialmente o seu uso era ornamental nos xardíns.
Ademáis, os compañeir@s que xa teñen prantacións feitas, seguiron coas súas observacións, levándose algún que outro unha sorpresa, non moi boa...
A leituga, despois de tantos días de vacacións, e tendo en conta que na zona onde está colocada non cae a choiva, secou..
.jpg)
[7]
Despois dun diálogo sobre o que lle sucedera, tamén chegamos á conclusión de que non só secou por falta de auga, senón tamén polo frío e os raios de sol.
Todas as observacións sobre o crecemento as plasmaron tanto nos paneis, como no dossier individual.
.jpg)
[8]
.jpg)
[9]
Agora temos bastantes macetas penduradas das reixas, así que cando toca regalas, o encargado/a do día encárgase desta tarefa.
.jpg)
[10]
Como facemos sempre, montamos con letras móbiles os seus nomes, as debuxamos, e fixemos algunha que outra experiencia manipulativa.
Coas patacas estampamos no noso block
.jpg)
[11]
.jpg)
[12]
Tamén puxemos en auga unha parte de pataca para observar qué sucede, e imos notando algúns cambios
(pendiente de foto)
-Continuamos co muro das palabras e o dicccionario, anotándoas tanto no muro conxunto como no diccionario dixital da web, para sacar a fotografía,
.jpg)
[13]
como no noso diccionario individual.
.jpg)
[14]
Ademáis, un neno/a de cada aula encárgase de traer da casa algunhas palabras máis elaboradas como "funicular", "fonendoscopio", "gramófono",...coñecendo a algunhas persoaxes como "Gandhi", "Gloria Fuertes", "Faraday",...
-Continuamos cos intercambios entre as dúas aulas, por un lado nen@s de 3 por outro 4-5.
Así, tamén aproveitamos para o día que introducimos nova letra, cos nenos e nenas de 3, nos xuntamos na aula, para trazala na pizarra, montala con distintas pezas, como si fora un camiño, buscala nos nomes dos nenos e nenas,....
.jpg)
[15] .jpg)
[16]
.jpg)
[17] .jpg)
[18]
Ademáis tamén adicamos algunha sesión a coñecer a Malala e preparar un pequeno mural polo día da Paz.
Cos compañeir@s de 4 e 5 anos, continuamos a adicar as sesións á lóxica-matemática:
*continuando coas equivalencias, xogamos a introducir nun aro tantas regletas como....dedos teño, anos ten este neno, ventanas hai na clase, .......
.jpg)
[19]
tendo que pensalo e verbalizalo cada un de xeito individual para os demáis, colocando despois a tarxeta co número correspondente .jpg)
[20].jpg)
[21]
trazando o número na pizarra, e ordeando as regletas por tamaño.
Ademáis tamén aproveitamos esta actividade para dividir en cada aro na "metade", ou engadir noutros, para ter o "doble".
*co noso robot bee-bot e a serie numérica sumamos e restamos, escribindo na pizarra os resultados.
.jpg)
[22]
*ademáis de traballar nun libriño que estamos elaborando dos números partindo dunha poesía.
-O traballo co bee-bot todavía o estamos comezando a introducir con pequenas actividades moi sinxelas
.jpg)
[23]
(buscando a inicial do noso nome)
e dentro de pouco o teremos sistematizado no horario como unha ferramenta e tarefa máis.
-Ademáis temos un novo recurso na aula, a "mesa de luz" coa que xogar coas formas e a intensidade da luz, así como a libre creación.
.jpg)
[24]
-Tamén continuamos coas nosas sesións de psicomotricidade, levando a cabo os circuitos, que tanto nos gustan.
.jpg)
[25] .jpg)
[26]
.jpg)
[27]
con xogos por parellas ou en pequenos grupos
.jpg)
[28] .jpg)
[29]
xogos colectivos, como o do "tiburón"
.jpg)
[30]
e tamén practicamos o salto de lonxitude, xa que tivemos no cole a unha figura desta modalidade deportiva do atletismo e xa practicáramos no corredoiro superior do colexio coa profe Marga e nos gustou moito!
.jpg)
[31]
-Este mes tamén fixemos unha pequena saída a Pontevedra, para ver unha obra de teatro "Contos de titiritrapos".
.jpg)
[32] 
[33]
[34]
[35] 
[36]
E tamén puidemos desfrutar dun concerto moi especial a cargo dun grupo da universidade do que tamén é compoñente a nosa profe de música Merce.
[37]
[38]