La Xunta invertirá 8,3M€ en el Plan Innova FP Galicia para impulsar la investigación aplicada y el emprendimiento en estas enseñanzas

El Gobierno gallego invertirá 8,3M€ en el Plan Innova FP Galicia que tiene como objetivo el impulso de líneas de actuación que avancen en la innovación, investigación aplicada y en el emprendimiento en la FP gallega. El Consello de la Xunta analizó hoy esta iniciativa, que se enmarca en la Estrategia de FP Galicia 2030, aprobada el pasado año, y que incluye entre sus objetivos el impulso de la innovación aplicada en la FP, y el desarrollo de iniciativas de emprendimiento en los centros que imparten estas enseñanzas en colaboración con el tejido productivo gallego. La aprobación del plan coincide con la celebración en Santiago del V Congreso FP Innova, que cita estos días a más de 7.000 alumnos.

El objetivo del plan de la Consellería de Cultura, Educación, FP y Universidades es dar visibilidad al potencial innovador e investigador del profesorado y de los centros de FP, al tiempo que se planifican las actuaciones en este ámbito, se implementan programas específicos que transfieran I+D+i al tejido productivo desde el sistema educativo y se mejoran las equipaciones de los centros. Asimismo, se busca establecer las bases para la definición de protocolos de actuación en materia de protección de la propiedad industrial y registro de patentes, permitiendo la generación del ecosistema necesario para el desarrollo de la Formación Profesional en este ámbito.

De manera paralela, se promoverán líneas de actuación que colaboren en la reducción de la brecha de género en el emprendimiento industrial y en la innovación tecnológica y que favorezcan el desarrollo rural.

Nueva Red de Centros de Investigación e Innovación aplicada

El Plan Innova FP Galicia se estructura en tres bloques: fomento de la innovación aplicada, impulso del emprendimiento y visualización de la innovación aplicada en la FP. A pesar de que su desarrollo se apoyará en el Centro Gallego de Innovación en la FP Eduardo Barreiros y en los Centros Integrados de FP, el primero de los bloques incluye la creación de la Red de Centros de Investigación e Innovación aplicada en la FP gallega.

Estará constituida por aquellos centros que formen parte de las redes de excelencia nacionales o internacionales (en la actualidad forman parte de la Red Estatal de Centros de Excelencia los Centros Integrados Carlos Oroza, As Mercedes y Ánxel Casal-Montealto), los Centros Integrados de FP y todos los que se impliquen en proyectos de alto valor añadido con el Eduardo Barreiros. Esta nueva estructura permitirá contar con referentes distribuidos por todo el territorio de nuestra comunidad, impulsando su colaboración con el tejido productivo.

Además, entre las nuevas acciones de este primero bloque figura la convocatoria del programa InnovaTechFP para el fomento de la innovación tecnológica entre el alumnado. Consistirá en el lanzamiento de retos tecnológicos a los estudiantes, que tendrán que resolver en equipos mixtos, y que tendrán como objetivo la mejora y desarrollo del medio rural.

Mejores equipaciones

El primero de los bloques del plan se completa con el fortalecimiento de varios de los programas que ya tiene en marcha a Consellería de Educación, como el fomento del desarrollo de proyectos de innovación didáctica y tecnológica, a través de la colaboración público-privada (centro-empresa). Desde el 2013 se financiaron 279 proyectos en los que colaboraron 374 empresas y otras entidades. El objetivo es favorecer esta actividad con la previsión de haber incrementado hasta los 50 anuales el número total de premios a estas iniciativas en el año 2024.

Uno de los ejes principales de la Estrategia Gallega de FP 2030 es la digitalización de espacios formativos y talleres mediante el uso de nuevas tecnologías que permitan simular condiciones de trabajo próximas a las que el alumnado se va a encontrar en los distintos sectores productivos. En este sentido, está previsto duplicar los espacios de tecnología aplicada en centros educativos de FP, aulas que imitan los entornos laborales, en las que se puedan emplear metodologías basadas en proyectos o retos próximos a cada sector productivo, incorporando recursos basado en tecnologías digitales tales cómo simuladores o gemelos digitales o la integración de aulas y talleres en espacios únicos que integren aprendizajes teórico-prácticos. En la actualidad hay 27 de estos espacios y el objetivo es superar los 50 en el próximo año.

También en el ámbito de la mejora de equipación, se impulsará la implantación de simuladores de realidad virtual y de realidad aumentada en la FP. La previsión es llegar a los 65 simuladores en funcionamiento, en más de 200 centros.

Entre los años 2021 y 2022 la Consellería de Educación invirtió 1,1M€ en este tipo de equipación y licencias. En la actualidad en los centros de FP hay simuladores de realidad virtual (de emergencias sanitarias, de vehículos eléctricos y híbridos, de cocina y restauración, de instalaciones de calderas de vapor industrial, de higiene bucodental...), así como de Smart factory (soluciones de automatización y fabricación inteligente), de escritorio (simulación de procesos industriales) y de empresas (aplicación de creación y gestión de empresas simuladas). Además, a través de programas nacionales e internacionales se desarrollaron otros, como los de barnizado, pintado del automóvil, de soldadura, de conducción de ambulancias, etc.

Emprendimiento industrial

En el ámbito del emprendimiento la principal novedad es el diseño del Programa de emprendimiento industrial en la FP de Galicia. En su marco se elaborará un Protocolo de protección de la propiedad industrial en el ámbito de la FP, que permitirá establecer las bases para la gestión de propiedad industrial y registro de patentes para los centros educativos, profesorado, alumnado y egresados de estas enseñanzas. Se configurará cómo una cartera de servicios que permitirá contribuir al desarrollo tecnológico y la mejora de competitividad del tejido productivo gallego.

Además, se facilitará que el alumnado que está desarrollando proyectos empresariales innovadores con posibilidad de desarrollo industrial puedan hacerlo a través del Viveiro industrial del Centro Gallego de Innovación en la FP.

A mayores, se diseñará un programa de captación del talento investigador e innovador entre el alumnado y titulados de FP, impulsando su implicación en los proyectos industriales participados por el Eduardo Barreiros para creación de industrias que generen I+D+i en el tejido productivo gallego, con participación igualitaria entre mujeres y hombres. Se dará prioridad a las áreas de Biotecnología, Fabricación aditiva, Industria 5.0, Energía y Sostenibilidad Ambiental, Experiencias Inmersivas y Gastronomía Multisensorial.

Más viveros

El segundo bloque de acciones del Plan Innova FP Galicia se centra en fortalecer la Red de Viveros de Empresa en centros educativos, creando siete nuevos, hasta llegar a un total de 38. Asimismo, y de manera complementaria, se incrementarán las aulas de emprendimiento en centros en casi el 70%, hasta llegar a las 100 en el año 2024.

Al mismo tiempo, se impulsarán los programas de fomento a través del Plan de Emprendimiento en el Sistema Educativo de Galicia, Eduemprende. El objetivo es que participe en ellos el 60% del alumnado en 2024.

Visualización y puesta en valor

Con más de 500 docentes y alumnos implicados en la organización, 7.000 alumnos visitantes y más de 50 proyectos en exposición, el Congreso FP Innova, que se celebra del 22 a 24 de marzo en Santiago de Compostela, constituye el ejemplo de las acciones contempladas en el tercer bloque.

Centrado en la visualización y puesta en valor de las iniciativas de innovación que desarrollan ya los centros de FP de Galicia en colaboración con empresas y otras instituciones en ámbitos como la Internet de las Cosas, la robótica colaborativa adaptada a nuevos entornos de trabajo, la eficiencia energética, la mejora de la competitividad de las explotaciones agrícolas y ganaderas, la producción y uso del hidrógeno verde en el ámbito doméstico, la mejora de la calidad de vida de las personas con movilidad reducida (como vehículos eléctricos adaptados a sus necesidades), la innovación culinaria, la ciberseguridad, la biotecnología... Además, se da visibilidad a los proyectos de emprendimiento desarrollados por alumnado y profesorado dentro de distintos programas del Plan EduEmprende.

De manera paralela, se desarrolló la Jornada FP Innova, en la que empresas, instituciones y comunidad educativa reflexionaron sobre la necesidad de adaptación las cambiantes requerimientos del mundo productivo y la influencia de las tecnologías digitales y de la automatización en los nuevos perfiles profesionales, con la participación de más de 700 personas.