La Consellería de Educación reconoce 43 iniciativas de centros de formación profesional con los premios a proyectos de innovación
El objetivo de los galardones es impulsar iniciativas y proyectos innovadores en la FP, al tiempo que se favorece la relación con las empresas del entorno
La Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional viene de publicar la resolución por la que se resuelven los premios para el desarrollo de proyectos de innovación tecnológica o científica y proyectos de innovación didáctica en el ámbito de la formación profesional. A través de ella se reconoce la calidad de un total de 43 proyectos de centros de enseñanza de las 4 provincias gallegas. La dotación económica total para estos premios ascendió a 800.000 euros.
El objetivo de esta convocatoria es impulsar iniciativas y proyectos innovadores en el ámbito de la FP, al tiempo que se fomenta la colaboración con empresas e instituciones de su contorno y con otros centros educativos y se favorece el emprendimiento y la aparición de nuevas iniciativas empresariales, especialmente aquellas que sean susceptibles de pórse en marcha en la Red gallega de viveros de empresa.
Modalidad A
La convocatoria se estructura en dos modalidades. La primera de ellas está destinada a proyectos que tengan como objetivo la generación de innovación tecnológica o científica, que redunden en la mejora de procesos de producción o de prestación de servicios. Las iniciativas debían estar orientadas a impulsar la transferencia tecnológica entre los centros educativos y el contorno productivo, así como tener un incidente significativo en la futura inserción laboral del alumnado y en su empleabilidad, favoreciendo la aparición de oportunidades laborales e iniciativas empresariales.
En esta modalidad resultaron premiados los siguientes proyectos:
Centro coordinador |
Nombre del proyecto |
IES Monte Neme (Carballo) |
Simulador Industria 4.0 y loT |
CIFP Ferrolterra (Ferrol) |
Sistema de antena para la comunicación con Estación Espacial Internacional (ISS) |
CIFP Ferrolterra (Ferrol) |
Enerxihaus: casa pasiva contenerizada |
CIFP Ferrolterra (Ferrol) |
Transformación de vehículo de combustión a vehículo eléctrico |
CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro (Ferrol) |
Desarrollo de una aplicación móvil plurilingüe de recursos turísticos para la comarca de Ferrol |
IES de Melide (Melide) |
Mesa adaptada para alumnado con una movilidad comprometida |
CIFP Politécnico de Santiago (Santiago) |
Tecnología extractiva para la camelia |
IES de Ortigueira (Ortigueira) |
ZAN_in construcción de una zanfona |
IES Fraga do Eume (Pontedeume) |
Aprovechamiento de los residuos generados en la elaboración de cerveza artesana para la fabricación de productos a tumba abierta añadido |
CIFP Imaxe e Son (A Coruña) |
Diseño y construcción de uno ?line-array? profesional adaptado para uso educativo |
CIFP As Mercedes (Lugo) |
Mejora de las condiciones ambientales y de la eficiencia de las granjas de porcino |
CIFP As Mercedes (Lugo) |
Adaptación a GLP de un motor aeronáutico y fabricación de una bancada de pruebas |
IES de Foz (Foz) |
Kahvehvan, el café de la FP en la calle |
CIFP Porta da auga (Ribadeo) |
Rompiendo barreras cas nuevas tecnologías |
IES Plurilingüe A Paralaia (Moaña) |
Bomba undimotriz. |
IES Montecelo (Pontevedra) |
AQUAMÓBIL ADAPT |
IES Frei Martín Sarmiento (Pontevedra) |
Valorización del orujo de la uva con la elaboración de productos cosméticos y de alimentación |
CIFP Manuel Antonio (Vigo) |
Tradición e Innovación de los productos derivados del maíz Gallego |
CIFP Manuel Antonio (Vigo) |
Cultivo y comercialización de flores comestibles y de litoral |
CIFP Manuel Antonio (Vigo) |
Control de calidad en algas para la elaboración de cosmética natural biosaludable |
CIFP Manuel Antonio (Vigo) |
Economía circular basada en los residuos del CIFP Manuel Antonio |
Modalidad B
En el caso de la segunda de las modalidades, los proyectos debían tener cómo objetivo la creación de materiales o recursos didácticos que supongan una clara innovación en alguna de las familias profesionales. En este sentido, se pedía que estuvieran orientados a la introducción y al aprendizaje de nuevos contenidos, tecnologías avanzadas, e instrumental o maquinaria en el aula o en el taller, potenciando el diseño de materiales didácticos, diseño de prototipos o simuladores, laboratorios para prácticas o maquetas, aplicaciones informáticas, etc. Además, esos materiales debían ser fácilmente trasladables la otros centros educativos donde se impartan las enseñanzas para las que fueron diseñados.
En esta modalidad resultaron premiados los siguientes proyectos:
Centro coordinador |
Proyecto |
IES Monte Neme (Carballo) |
nanoEDICIÓNSmobil |
CIFP Ferrolterra (Ferrol) |
Conociendo el Sistema Solar en Ferrolterra |
CIFP Ferrolterra (Ferrol) |
Gasodomésticos: creación de un aula móvil para la puesta en marcha, el mantenimiento,la reparación y adecuación de aparatos de gas |
CIFP Ferrolterra (Ferrol) |
Maqueta alineamiento de ejes y montaje y desmontaxe de rodamentos |
CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro (Ferrol) |
Aprendizaje ubicua de los fundamentos de los sistemas operativos mediante simulación de algoritmos en escenarios personalizados |
IES Leixa (Ferrol) |
Etaboleiro. Tablero de noticias digitales |
CIFP Coroso (Ribeira) |
Entrenador de rexímenes de neutro, con notificación de alarmas mediante APP/email |
CIFP Politécnico de Santiago (Santiago) |
Robótica colaborativa en procesos de fabricación flexible para la industria 4.0 |
CIFP Politécnico de Santiago (Santiago) |
Entrenador modular de redes telemáticas con IoT integrado |
CIFP Compostela (Santiago) |
Aula multisensorial. |
IES Nº 1 (Ordes) |
Fabricación de maqueta didáctica del sistema eléctrico del Renault Scenic con realidad aumentada mediante codigos QR |
CIFP Imaxe e Son (A Coruña) |
Elaboración de materiales de producción de videojuegos |
CIFP Politécnico de Lugo (Lugo) |
Entrenadores didácticos de control industrial. Iiot |
CIFP As Mercedes (Lugo) |
Panel de simulación de instrumentos de aviación con electrónica analógica y digital |
IES María Sarmiento (Viveiro) |
Banco de ensayo de la máquina asíncrona con captura de datos, control PROFINET y visualización HMI de datos, control PROFINET y visualización HMI |
CIFP Porta da Auga (Ribadeo) |
Construcción de una maqueta didáctica para simular el automatismo de una estación de tratamiento de aguas potabilizadora (ETAP) |
CIFP A Carballeira- Marcos Valcárcel (Ourense) |
Técnicas análiticas aplicables en el sector alimentario |
CIFP Portovello (Ourense) |
Smart Commerce: innovación digital en el comercio local |
CIFP Manuel Antonio (Vigo) |
Ajedrez educativo en la FP Básica |
CIFP Valentín Paz Andrade (Vigo) |
Procesos de digitalización, impresión 3D y fabricación mecánica |
IES Chan do Monte (Marín) |
Sistema de planificación de recursos empresariales ODOO: módulos de contabilidad, facturación, almacén, recursos humanos, CRM y tienda de comercio electrónico |
CIFP Carlos Oroza (Pontevedra) |
Impresoras cartesianas 4.0 de gran formato con aplicaciones gastronómicas |