Informática 4º ESO IESEBA 1516

Neste tema reflexionarás sobre a igualdade sexual e a violencia de xénero.

Colaborarás nunha campaña de concienciación contra a violencia de xénero auspiciada polo Concello de Culleredo a través dun concurso de cuñas radiofónicas e curtametraxes.

Comezarás a traballar cooperativamente coa túa parella (diferencia entre traballo cooperativo e colaborativo).

Este tema adicarémolo a

• Reflexionar sobre a igualdade de xénero e a violencia doméstica. O machismo e as relacións de parexa.
  
• Manexar un editor de son: Audacity.
• Manexar un editor de vídeo: MovieMaker, YouTube, WeVideo, etc.
• Informarse sobre a actualidade.
• Coñecer e empregar recursos de son e imaxe respectando as súas licencias de propiedade intelectual.
• Crear un podcast e unha curta e aloxalos na nube.
• Participar e implicarse na sociedade tomando partido e unha actitude activa.
• Manexar as emocións como un recurso máis na procura dun obxectivo.

Este cuestionario ten por misión:

• aportar información aos profesores sobre a situación da igualdade de xénero na adolescencia.
• facervos reflexionar e prepararvos para unha participación activa, responsable e igualitaria na sociedade

Estos paquetes de contidos reúnen:

• • • O curso, documentación, foros, cualificacións... e o proxecto final con información sobre o curso e o funcionamento da aula virtual. 
    • Netiqueta nos cursos virtuais, información básica e breve sobre Netiqueta. Consúltao e aplícao cando participes nos foros, mensaxería... do curso.

As ferramentas a empregar neste tema serán:

• • • • Edición de son con Audacity.
      • Edición de vídeo offline con MovieMaker e/ou online con YouTube, WeVideo, etc.
      • Bancos de sons Creative Commons.
      • Bancos de imaxes Creative Commons.
      • Búsca de información en internet.
      • Aloxamento de podcast e vídeos na nube.
      • Reprodutores de son e vídeo embebibles.

Tarefas para este tema:

• Respostar ó Foro de Reflexión e Debate.
• Crear un podcast, aloxalo na nube e enlazado a un repositorio colaborativo.
• Crear un lema en formato tuit, un podcast e unha curtametraxe de xeito colaborativo sobre o tema.
• Realizar unha entrada no teu blog portafolio embebendo os traballos realizados e comentar a tarefa incluindo unha valoración persoal.
• Asistir ao acto de entrega de premios e participar activamente na imaxe do centro cara aos visitantes da comunidade educativa.