Esquema de temas

  • Xeral

  • Tema 1



      • TICs
        (TECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E COMUNICACIÓN)

        1

  • Tema 2

    • USO DAS NOVAS TECNOLOXÍAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
      POR LUCÍA DE LUCAS MONTALVO
      /JOSE IGNACIO FERRÁN MARTÍN


      O concepto TIC refírese a Tecnoloxía da Información e a Comunicación. 
      Estas engloban todos os desenvolvementos técnicos e as súas aplicacións en diferentes ámbitos como poden ser os diferentes programas. As novas tecnoloxías céntranse nos procesos de comunicación e pódense diferenciar en tres áreas: informática, vídeo e telecomunicación.

      Son diferentes formas de obter acceso á información. Ferramentas e materiais á nosa disposición que nos facilitan a aprendizaxe, desenvolvemento de habilidades, e diferentes ritmos e estilos de aprender.

      A tecnoloxía está á orde do día, polo que a escola debe adaptarse a este fenómeno e actuar en consecuencia. Para levar a cabo este obxectivo, a utilización do ordenador na escola ha de estar dentro de marco legal que teña en conta a evolución dos nenos e utilizar experiencias que estean adecuadas ao seu desenvolvemento e ao seu nivel madurativo.

      As novas tecnoloxías aplicadas en Educación Infantil, ten bastantes beneficios si se realiza co uso duns obxectivos específicos e adaptados.
      O obxectivo sería conseguir un desenvolvemento no proceso ensino-aprendizaxe a través das novas tecnoloxías.

      Desde educación infantil débense ir introducindo as novas tecnoloxías para lograr nos pícaros estratexias e coñecementos tecnolóxicos, desenvolver habilidades e competencias tecnolóxicas e así mellorar a práctica educativa.
      A etapa de Educación Infantil, non é unha etapa obligatoria para que os nenos estean escolarizados, pero sí é unha etapa na que o neno ten á súa disposición as características óptimas para a súa aprendizaxe. Por iso, os adultos que rodean ó neno, teñen que estimulalos o máximo posible, para que en etapas posteriores teñan todas as bases asentadas para construír novos coñecementos.

      Utilizar as novas tecnoloxías como recurso facilitan o proceso educativo dos alumnos e desenvolven as competencias necesarias para adaptarnos ao mundo que nos rodea, xa que a cultura social e educativa atópase en constante cambio.

      O uso das TIC na educación, é un proceso que concierne a diferentes axentes implicados. En primeiro lugar, a figura dos profesores que poderán utilizar as novas tecnoloxías como un recurso didáctico, coa utilización de materiais on-line e programas informáticos. Ademais os alumnos, adoptan un papel activo no
      seu aprendizaxe, sendo eles os constructores de devandita aprendizaxe e deixando ao mestre que actúe como guía deste proceso e participar só cando se necesite.

      Por outra banda, os pais, fóra do aula, deberán controlar o uso destes medios nos seus fillos, evitando en abuso de televisión, ou videojuegos.

      Estes tres axentes (profesores, pais e alumnos) vense implicados coas novas tecnoloxías de forma que se relacionan e interactúan con ela. Por exemplo, o centro relaciónase a través das novas tecnoloxías cos pais na páxina web do centro, á hora de mandar circulares aos pais para darlles información sobre saídas ou aspectos que lles conciernen sobre os seus fillos. Por outra banda a través do correo electrónico póñense en contacto para ver a evolución dos seus fillos, para pedir tutorías. 

       As novas tecnoloxías están cambiando a cultura e ideas da nosa sociedade. É por iso que o uso destas é beneficioso nos procesos de ensino- aprendizaxe, a condición de que o emprego das TIC no aula sexa adaptado e organizado de forma que se limite o seu uso a cando estas sexan necesarias.

  • Tema 3

    Recursos de apoio e reforzo:

    Recursos de Audición e Linguaxe:

    • Tema 4

      Máis recursos TICs:


      Outro recursos educativos:

      • Web de Norberto Variedade de recursos educativos para traballar en Educación Primaria.

      • Tema 5

        • Tema 6



          • Tema 7

            • Tema 8

              • Tema 9

                • Tema 10