5º EI DendeCasa
|
PROGRAMACIÓN 3º TRIM |
CONTACTO AULA/DPTO | HORARIO AULA | ||
 |
 |
Aula catro anos infantil | nuria@ceipdelaredo.com | Ver Horario |
| DATA | MATERIA | TEMA | DESCRICIÓN | MODALIDAD | TEMPO APROX. minutos |
| 5º EI | 18/06/2020 | Linguaxes: comunicación e representación | Concerto acuático! Xilófono de auga. | Imos investigar que sucede cando enchemos un vaso de auga e golpeámolo. Seguro que é algo que os peques fixérono cheas de veces cando están a comer na casa. A diferenza é que esta vez imos tentar producir música. Os nenxs daranse conta inmediatamente que dependendo da altura da auga o son é máis grave ou máis agudo, todo débese a que o volume de auga absorbe as vibracións do cristal e cambia a frecuencia do son. Materiais que precisas: Auga Vasos altos de vidro, copas,… Colorante alimenticio ou pintura líquida ( se queres) Instrumento para golpear: Maza de xilófono, palo, culler,… Procedemento: Encher unha xerra de auga. Engadir o colorante ou pintura líquida da cor elixida ( opcional) Poñer en fila os vasos. Verter a auga nos vasos con distintas alturas. Golpear suavemente coa maza en cada vaso escoitando con atención o son que fai. Podes experimentar diferentes movimentos, intensidades,… xira do co dedo ao redor da boca do vaso ou copa,…e experimenta a ver que sons prodúcense! A facer música maestrxs cos vosos xilófonos de auga!!! NOTA: con 7 vasos, podemos ter a escala musical e tentar tocar unha canción sinxela. Os deixo unhas ligazóns a modo de exemplo: https://www.youtube.com/watch?v=xclSNsl1qEM https://www.youtube.com/watch?v=_oyVrhH3HX8 https://www.youtube.com/watch?v=X0buaqBw--g https://www.youtube.com/watch?v=OmUbgwLVk98 É mellor facer o experimento cunha soa cor , no caso de empregar os colorantes, para que non pensen que o son depende da cor e non do volume. |
Vivencial, Xogos, Vida Práctica |
| 16/06/2020 | Coñecemento do contorno | A Pescar! | Con esta calor, apetece moito xogar coa auga, por iso vos porponemos ir de pesca. Para iso necesitaremos encher de auga unha caixa de plástico e meter dentro o que vos apeteza (que se poida mollar) para despois empezar a pesca poñendo en xogo todas as vosas habilidades, coas mans, pés, con culler, pinzas, palillos chinos... BOA PESCA!!! | Vivencial, Xogos, Vida Práctica |
| 15/06/2020 | Coñecemento do contorno | Pompas de xabón! | Quen resiste ao pracer de facer pompas!! A disfrutar no día de hoxe facendo pompas. Podes poñerlle color con colorante alimentario ou converter a túa pompa nun copo de neve https://youtu.be/Wqk_CKSxlyU O máis importante… disfrutar e ser feliz facendo algo que nos encanta…pompas de xabón!! Propoñemos distintas receitas por si non tedes algún ingrediente… RECEITA 1 500 ml de agua 100 ml jabón de bebé (que no pique en los ojos) 2 cucharada de gomina RECEITA 2 ½ taza deterxente concentrado 1 taza de auga Unha culler de azucre RECEITA 3 4 partes de auga ¼ parte de azúcar en polvo diluido na auga 1 parte de lavavaixelas líquido concentrado Maicena “a demanda” en función do resultado Precisamos algún utensilio con buraco para soprar e formar a pompa, tamén podemos facelo cunha palliña ou directamente coas mans formando un buraco entre o dedo índice e polgar. |
Vivencial, Xogos, Vida Práctica |
| 10/06/2020 | Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal | Grafomotricidade: arte vexetal. | Sabemos que sodes peques moi creativos! Así que hoxe imos crear con pincéis naturais, ou estampadores saborosos, ou colaxe xeométricos con vida,… Imos elaborar unha obra de arte con vexetais. Para iso podedes úsaos como útil impregnado en pinturas, ou decorar co seu propio xugo, podedes decorar formas e úsaos como estampadores ( en patacas, froitas,…) ou mesmo crear formas con anacos deles a modo de colaxe e pegalas facendo unha composición. Deixa voar a túa imaxinación e sorpréndenos coa túa super creación! |
Vivencial, Arte |
| 10/06/2020 | Música | VERÁN! | Ola mozas e mozos! Chegou o último día de clase de Música...por este ano! E imos despedirnos cantando e bailando esta fermosa canción https://youtu.be/8JHcQe5vv-w Fai un debuxo de como pensas que vai ser o teu verán e mándame unha foto a musica@ceipdelaredo.com A pasalo ben! |
Correo electrónico, Vivencial, Folio / Cartolina, Youtube |
| 09/06/2020 | Coñecemento do contorno | Series sabrosas | Hoxe imos clasificar, seriar e ordenar riquezas dá natureza, cheas de sabor, colorido, tamaños, formas, cheiros, texturas. Así, que alá imos! Comenza por investigar pola cociña ( neveira, fruteiro, despensa…) que alimentos podes atopar que sírvannos para esta tarefa( verduras, froitas , hortalizas, legumes,…). Se tes leira ou horta tamén podes investigar nas árbores, plantas ou horta ou que teñas ao teu alcance. Agora xa podemos empezar a facer a nosa serie sabrosa. Inventa unha serie co critério que ti observes nos vexetais que teñas na casa. Podes xogar coas cores: 2 amorodos, 1 mazá / ou limón- laranxa, … Ou cos tamaños: arandos- pataca/ 2 tomates- frambuesa…. Ou cos tamaños: melón- cebola / sandía-pera/ papaya- ceboliño,… Ou coas lonxitudes : apio- cenoira/ allo -porro/ cabaciña- pemento …. Ou coas formas: pepinillo-remolacha/ leituga-piña… A investigar con sabor e cores! Esperamos as vosas series! |
Vivencial, Xogos |
| 09/06/2020 | Inglés | Emotions | https://www.youtube.com/watch?v=ZHS7vCdBeus Hello dear children.How are you today?I,m HAPPYYYY.Me gustaría ver vuestras caritas cuando estáis happy,sad,scared,tired,angry,...Por qué no hacéis fotos u os dibujáis con diferentes sentimientos? | Vivencial, Youtube |
| 08/06/2020 | Linguaxes: comunicación e representación | Que tal ve xeral? Alimentos con sentimento. | A semana pasada festexamos o día do medio ambente. A natureza e xenerosa e regálanos maravillosos agasallos, entre eles os alimentos, que contribúen a nosa saúde, a que estemos, fortes, sans e iso axuda a que sintámonos máis alegres, áxiles e felices. Esta semana imos investigar emocións e saborear produtos dá natureza. Imos encher de cores e alimentos saudables a semana. Para comezar vos deixo a ligazón ao conto , “Que tal Vexetal?Alimentos con sentimentos”. https://www.youtube.com/watch?v=pqexYN5LUwQ Despois do visionado , imos reflexionar… Que tal estás? Como te sentes? Que alimento gústache mais? Con que sentimento identifícasche? Colle o recurso que máis che apeteza ( cámara, vídeo, papel, … ) e recrea o sentimento que máis che apeteza! Non esquezas escribir o nome dá emoción escollida e se queres podes enviala ao correo e así facer unha escolma de sentimentos confinados entre todxs! Que non cesen as emocións ainda que esteamos lonxe! |
Vivencial, Conto, Vida Práctica, Expresión Corporal |
| 08/06/2020 | Linguaxes: comunicación e representación | Biblioteca escolar: hora de ler | Hoxe toca biblio, así que non olvidedes pasar polo telegram da aula e disfrutar do visionado do conto narrado polas mestras. | Conto |
| 08/06/2020 | Relixión | TODO VAI A IR BEN | Bo dia nenos e nenas, hoxe toca despedirse, remata o curso tan estraño que nos tocou vivir, pero agora, toca gozar dunhas boas vacacións moi merecidas por certo. Mándovos esta canción que se titula “todo vai a ir ben” https://www.youtube.com/watch?v=8r4Vs18vKO4 En setembro volvemos a vernos e como di a canción todo vai a ir ben, por iso hai que coller moita forza no verán para volver con ganas. Gracias a todos/as por mandar as vosas tarefas. Un abrazo moi grande e un bico moi forte de Lanitas e outro meu. |
Youtube |
| 08/06/2020 | Valores | Proba de amor | Hoxe despedimos o curso dende a clase de Valores cunha actividade moi especial. Para iso imos escoitar e ver un conto que nos axuda a abrir os nosos corazóns e expresar o noso amor. Invitamos as familias a dicir canto lles queren as súas fillas e aos seus fillos. Xuntos podedes ver este conto que inspira abrazar. "Adivina cuanto te quiero", Kókinos "Yo te quiero desde aquí hasta la Luna y vuelta" |
Vivencial, Vida Práctica, Youtube |
Xunta de Galicia - Consellería de Educación, 2013 | ||
