Castellano

Análisis, gestión y planificación de los riesgos y medidas de emergencia. Plan de Emergencia-Evacuación

Summary: 
Abierto el plazo de inscripción para el curso Análisis, gestión y planificación de los riesgos y medidas de emergencia, que tiene como objetivo elaborar el Plan de Emergencia-Evacuación del centro.
Castellano

Abierto el plazo de inscripción para el curso Análisis, gestión y planificación de los riesgos y medidas de emergencia, que tiene como objetivo elaborar el Plan de Emergencia-Evacuación del centro. El plazo de inscripción finaliza el 5 de noviembre.

Objetivos:

1.Proporcionar una formación específica, teórica y práctica en materia de prevención de riesgos laborales.

2.Facilitar una cultura preventiva y conocimientos para actuar como agente activo en la elaboración, implantación y seguimiento del plan de emergencia-evacuación.

3.Conocer los riesgos específicos y su prevención en el centro educativo y adquirir los conocimientos precisos para la elaboración del plan.

Horas: 30 horas.

Modalidad: En la Red, en PLATEGA

Fechas: De 14 de noviembre a 21 de diciembre 2017.

Observaciones: Para conseguir una mayor cobertura formativa se establecerá como objetivo específico de selección el límite de una persona seleccionada por centro. No repetirán centros de la pasada edición. Criterios generales del Plan Anual de Formación.

 

 

Plan de emerxencia-evacuación
Plan de emerxencia-evacuación

OBSERVA_ACCIÓN

Castellano

Peso: 
2

Técnicas de instrumentación con orquesta escolar

Summary: 
Ampliada la inscripción en el curso en la Red G1701025 - "Técnicas de instrumentación con orquesta escolar", dirigido a profesorado de música (Primaria, ESO, bachillerato).
Castellano

Ampliada hasta el 1 de octubre a inscripción en el curso en la Red G1701025 - "Técnicas de instrumentación con orquesta escolar", dirigido a profesorado de música (Primaria, ESO, Bachillerato).

Este curso pretende ayudar al profesorado en la utilización de la orquesta escolar mediante la elaboración y edición de arreglos musicales y otros recursos (improvisación, cuentos musicales, cuentos mimables...) dirigidos al aprendizaje del mayor número de contenidos a través de la práctica instrumental y vocal.

Los datos del curso son los siguientes:

  • Fecha de comienzo: 16 de octubre
  • Fecha de finalización: 27 de noviembre
  • Horas: 30 horas
  • Plazas: 50
  • Inscripción: Hasta el 1 de octubre en Fprofe
  • Plataforma de celebración: Platega2

 

 

Instrumentación con orquestra escolar
Instrumentación con orquestra escolar

OBSERVA_ACCIÓN Programa de Innovación educativa

Summary: 
Abierto el plazo de solicitud para participar en el Programa de Innovación educativa "OBSERVA_ACCIÓN"
Castellano

El programa de innovación educativa "OBSERVA_ACCIÓN: Innovación docente desde la observación, la evaluación y el intercambio entre iguales" se desarrollará a lo largo de 2 cursos con la finalidad de fomentar el desarrollo profesional en base al Marco de Competencias Profesionales Docentes tanto en nuestra comunidad como en el marco del acuerdo interterritorial de colaboración con la comunidad de Castilla y León.

  • Plazo de solicitud: 10 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la resolución.

Para más información puede dirigirse al Centro Autonómico de Formación e Innovación: Teléfono 981522411 o en el correo electrónico cafi@edu.xunta.es

OBSERVA_ACCION
OBSERVA_ACCION

Curso de tratamento do TDAH desde o ámbito educativo. Curso 2017-2018

Summary: 
Curso a desenvolver no CFR de Lugo en colaboración coa Fundación INGADA e María José JOVE
Castellano

Esta actividade desenvolverase no CFR de Lugo en colaboración INGADA.

Certificaranse 25 horas das cales 16 serán presenciais e 9 non presenciais que se completarán co deseño e entrega dun proxecto de intervención.

Ata o 29 de setembro de 2017 poderase facer a inscrición a través da aplicación fprofe e na ficha da actividade accederase á máis información.

Asesora responsable: Marta Arias López

cfr.lugo.linguisticosocial@edu.xunta.es

 

Curso de tratamento do TDAH desde o ámbito educativo. Curso 2017-2018

L1703002 - Novas formas de xestión empresarial: a economía circular

Summary: 
Encontros a desenvolver no salón de actos do CFR de Lugo os días 11 e 12 de xullo de 2017
Castellano

Esta actividade ten 12 horas de duración e está dirixida a profesorado de:

  • Bacharelato
  • Ciclos formativos
  • Educación secundaria obrigatoria

Corpos e especialidades

511 - Catedráticos de ensino secundario
590 - Profesores de ensino secundario
591 - Profesores técnicos de formación profesional

Obxectivos

  1. Adquirir coñecementos básicos sobre a economía circular para a súa aplicación na elaboración de proxectos de empresa. Principios da economía circular.
  2. Aplicar a responsabilidade social empresarial como elemento de marketing na empresa.
  3. Utilizar a marca como elemento de calidade das empresas na economía circular.

Contidos

  1. A economía circular: concepto e alcance. Principios da economía circular.
  2. A responsabilidade social empresarial: a súa vantaxe competitiva no mercado.
  3. A marca como elemento diferencial na economía circular.

Relatora

  • Tamara Rodríguez Silva

Máis información

Novas formas de xestión empresarial: a economía circular
Novas formas de xestión empresarial: a economía circular

Premios a Proyectos de Formación Permanente del Profesorado 2017

Summary: 
Convocatoria de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa de los Premios a Proyectos de Formación Permanente del Profesorado 2017.
Castellano

La Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa convoca los Premios a Proyectos de Formación Permanente del Profesorado 2017 dirigidos a los centros docentes que participan en los planes de de formación permanente del profesorado implantados en centros educativos públicos dependientes de esta consellería en el curso escolar 2016/17.

El objetivo de esta convocatoria es valorar la participación de grupos de docentes en proyectos de formación en centros que afecten cualitativamente al ámbito organizativo y/o de gestión de los centros, al entorno familiar e institucional o a la elaboración y uso de recursos multimedia interactivos, que promuevan nuevas formas de pensar, nuevas formas de trabajar y nuevas herramientas de trabajo.

Se pretende dar reconocimiento a las buenas prácticas en la formación permanente del profesorado y fomentar que los centros docentes desarrollen, a través de estos planes, aquellos aspectos que permitan la actualización y el perfeccionamiento de las competencias profesionales del profesorado para la mejora de la calidad de la educación y de los resultados escolares.

Se concederá un premio al mejor proyecto de formación de cada CFR/CAFI, consistente en una asignación extraordinaria de 2000? sobre lo concedido para el desarrollo del PFPP en el curso 2017/18.

También se concederá una mención especial al mejor proyecto de formación de entre los premiados, consistente en una asignación extraordinaria de 1000?.

El plazo para presentarse finaliza el 10 de julio de 2017.

Para más información, clica aquí.

Premios PFPP2017
Premios PFPP2017

Escuelas creativas, empresas innovadoras

Summary: 
Semana Mundial de la Creatividad y la Innovación Santiago de Compostela, 20 de abril de 2017
Castellano

La creatividad y la innovación son elementos que han venido interactuando con el entorno empresarial desde hace mucho tiempo. A medida que los mercados se hacen más competitivos, ambos elementos han adquirido cada vez mayor protagonismo a la hora de desarrollar ventajas competitivas para las organizaciones.
La creatividad es la capacidad que posee un individuo para idear algo nuevo y original, mientras que la innovación es el arte de convertir las ideas en productos, procesos y servicios nuevos y mejorados. Ambas son herramientas diferentes y a su vez complementarias, por lo que resulta fundamental que las empresas promuevan una filosofía de gestión creativa e innovadora que les permita desarrollarse tanto vertical como horizontalmente, logrando una cadena de valor competitiva y diferenciadora.
Partiendo de esta premisa, hemos de ser conscientes de que una de las claves para disponer de un modelo productivo innovador y competitivo reside en la educación. En el caso de España, para conseguir un “cambio de modelo” debemos abordar este aspecto desde la base, que no es otra que la educación de los jóvenes que pasado un tiempo compondrán la base de la fuerza productiva española.
En este contexto, con motivo de la Semana Mundial de la Creatividad y Ia Innovación, APD y la Xunta de Galicia organizan la jornada Escuelas creativas, empresas innovadoras, en la que expertos del ámbito educativo y empresarial debatirán y pondrán sobre la mesa temas como la promoción de la creatividad en el entorno laboral con el fin último de la innovación empresarial, la necesidad de una adaptación eficiente de los actuales estudiantes al mercado de trabajo o la importancia de promover la incorporación y práctica del pensamiento creativo en las aulas de educación de Galicia, atendiendo a las demandas del mundo empresarial y del nuevo contexto económico.
Te esperamos el próximo 20 de abril en la Cidade da Cultura de Santiago de Compostela.

 

Jornadas de robótica y programación

Summary: 
Actividad a desarrollar en el CFR de Lugo y dirigida al profesorado de todos los cuerpos y especialidades.
Competencias profesionales: - Competente en TIC (Dispositivos) - Competente en TIC (Software)
Castellano

 

Referencia: L1602005
Centro de formación y recursos: Lugo
Temporalización:  Entre el 14/02/2017  y el  22/02/2017
Lugar: CFR de Lugo
Plazas:  20
Horas: 12


Objetivos

1. Dar a conocer las posibilidades didácticas de la robótica y la programación en el aula en los distintos niveles educativos.

2. Ofrecer recursos relacionados con la robótica y la programación.

3. Acercar experiencias de buenas prácticas en proyectos de robótica y programación.

Contenidos

1. Lenguajes de programación por bloques.

2. Robótica educativa (robots, kits, Arduino, sensores).

3. Programación de robots.


Asesor responsable de la actividad

Asesor:  CAMILO CONDE IGLESIAS        camilo.conde@edu.xunta.es

Xornadas Robótica e programación
Xornadas Robótica

L1601014 - Aprender a pensar a través del diálogo

Summary: 
Curso a desarrollar en el CFR de Lugo y dirigido a todos los cuerpos y especialidades.
Castellano

Esta actividad comenzará el día 20 de febrero de 2017 y se desarrollará en el salón de actos del CFR de Lugo a lo largo de los meses de febrero y marzo.
Su duración es de 20 horas.
Objetivos

  1. Integrar herramientas y metodologías comunicativas que fomentan estrategias para desarrollar las habilidades de pensamiento en ambientes culturales variados.
  2. Generar oportunidades para favorecer en las aulas a aprendizaje dialóxica, fomentando la creatividad, la tolerancia y el espíritu crítico.
  3. Valorar la dimensión emocional de los procesos de aprendizaje y enseñanza.

Contenidos

  1. Jugar a pensar. Percibir, sentir y pensar para aprender.
  2. Las habilidades de pensamiento. Estrategias para su desarrollo.
  3. El diálogo como herramienta de aprendizaje. Aprendizaje dialóxica.
  4. Saber, saber hacer, saber ser. Las competencias clave.
  5. La dimensión emocional del aprendizaje.

Profesorado ponente

  • María Carmen Loureiro López 
  • María Mar Santiago Arca
  • Javier Francisco Ronco Ferreiro
  • María Angélica Lucas Sátiro

En el curso creado en el aula virtual del CFR de Lugo se accederá a la documentación y a la información detallada de la actividad:
https://goo.gl/3cfIyj
Asesora: Marta Arias López
cfr.lugo.linguisticosocial@edu.xunta.es

Aprender a pensar a través do diálogo
Aprender a pensar a través do diálogo