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Propuesta de actividades

  • Aproximación a la medición a lo largo del tiempo.
  • El tamaño lineal de los objetos.
  • Medición con unidades no convencionales.
  • Concepto de medida mediante la comparación.
  • Trabajo en grupo con unidades de medida no convencionales.
  • Comparación de la medida no convencional con la convencional.
  • Trabajo individual para compartir con unidades de medida no convencionales.
  • El metro: sus múltiplos y sus divisores.
  • Realización de estimaciones de medida.
  • Unidades de longitud del SMD.
  • Práctica de la expresión simple y compleja de una medida de longitud.
  • Comparación de medidas de longitud.
  • Medidas de distancias en mapas.
  • Comprobación de los progresos con las medidas de longitud.

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