Unidade 1 dun conxunto de 3. Con esta unidade didáctica preténdese fomentar a reflexión no alumnado sobre as súas diferentes manifestacións. Hai cinco bloques de contidos:
Unidade Didáctica Integrada nº 4 dun conxunto de 4, que abrangue as áreas de lingua galega, castelá e inglesa, matemáticas, ciencias naturais e sociais así como temas transversais, propostas de traballo colectivo e primeiro achegamento ás ciencias da computación.
Unidade Didáctica Integrada nº2 dun conxunto de 4, que abrangue as áreas de lingua galega, castelá e inglesa, matemáticas, ciencias naturais e sociais así como temas transversais, propostas de traballo colectivo e primeiro achegamento ás ciencias da computación.
Unidade Didáctica Integrada nº 3 dun conxunto de 4, que abrangue as áreas de lingua galega, castelá e inglesa, matemáticas, ciencias naturais e sociais así como temas transversais, propostas de traballo colectivo e primeiro achegamento ás ciencias da computación.
Unidade Didáctica Integrada nº 1 dun conxunto de 4, que abrangue as áreas de lingua galega, castelá e inglesa, matemáticas, ciencias naturais e sociais así como temas transversais, propostas de traballo colectivo e primeiro achegamento ás ciencias da computación.
É posible ter un espazo maker onde se senten as bases STEAM para a programación e construcción de pequenos proxectos robóticos que se poden usar de forma aillada ou en conxunto.
Presentación de cinco realidades complexas do territorio de Galicia desde unha visión 360º, percibidas e analizadas cunha metodoloxía interdisciplinar desde diferentes áreas do currículo, nas que se analiza o territorio desde un punto de vista xeolóxico, morfolóxico, botánico, dos asentamentos human
Presentación de cinco realidades complexas do territorio de Galicia desde unha visión 360º, percibidas e analizadas cunha metodoloxía interdisciplinar desde diferentes áreas do currículo, nas que se analiza o territorio desde un punto de vista xeolóxico, morfolóxico, botánico, dos asentamentos human
