Estratexias metodolóxicas

Intervención psicopedagóxica con alumnado con déficit de atención con ou sen TDA-H

Intervención psicopedagóxica con alumnado con déficit de atención con ou sen TDA-H
Presentación dun obradoiro con rapaces e rapazas que sofren este trastorno: obxectivos, contidos e organización das sesións.
Número: 
63 / xaneiro - xuño 2012