Descubrir a potencialidade e saber empregar as diferentes aplicacións que inclúen as maquetas Edixgal-Abalar, como alternativas a outras de posible demanda por parte do profesorado, por ser as que coñecen. |
Non se coñece o uso das diferentes ferramentas dispoñibles na maqueta Abalar-Edixgal (10%). |
Coñécese o uso de, alomenos, 5 ou 6 ferramentas da maqueta Edixgal, como alternativa a outras (70%) |
|
|
|
|