Enderezo: Rúa do Peirao nº3 Chapela - Redondela (Galicia) Telf: 886 11 06 82 - Email: equipodirectivo@ceipdelaredo.com Horario: L-V 09:00h-14:00

6º EI DendeCasa

  CONTACTO AULA/DPTO EMAIL HORARIO AULA
Aula cinco anos infantil sofia@ceipdelaredo.com Ver Horario
DATA MATERIA TEMA DESCRICIÓN MODALIDAD TEMPO APROX. minutos

 

31/03/2020 Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal ASAMBLEA favorecer a autonomía nas accións encamiñadas á satisfacción das necesidades básicas: vestirse só, levar a roupa sucia ao cesto, colaborar en poñer a mesa, en facer o almorzo... verbalizando todas estas accións e anticipando ao neno/a todo o que se vai a facer ao longo do día. Actualizar o calendario (data, mes,tempo atmósferico...) Vivencial, Vida Práctica, Oral 50
31/03/2020 Linguaxes: comunicación e representación PROPOSTA DE LÓXICA MATEMÁTCA: “Tapa e destapa” Imos xogar ao "tapa e destapa".
Necesitamos unha baralla de cartas e un dado.
Reparte a cada xogador/a 6 cartas do mesmo pau, que deberá poñer diante del/ela, en orde e boca arriba. Xa temos todo preparado, comeza o xogo!
Un xogador/a comeza tirando o dado. Ten que dar a volta á carta que coincide co número que indica o dado. Se o número que indica o dado xa lle demos a volta, pasa a quenda. Unha vez que estean todas as cartas boca abaixo, temos que ir tentando darlle a volta outra vez, coa dificultade de lembrar onde está posicionado cada número. Se nos equivocamos, perdemos a quenda!
 Veña, a por esa partida!
Baralla de cartas 50
31/03/2020 Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal ASAMBLEA Favorecer a autonomía nas accións encamiñadas á satisfacción das necesidades básicas: vestirse só, practicar atarse os cordóns, levar a roupa sucia ao cesto, colaborar en poñer a mesa, facer o  aLmorzo  verbalizando todas estas  accións e anticipando co neno/A todo o que se vai a facer ao longo da mañá.
Rexistrar a data e o  tempo atmosférico (tachar o día anterior, rodear o actual...) Facer reconto dos dias que levamos na casa.
Compartir dúas cousas boas e unha mala do día anterior (se o  facedes no almorzo) ou do mesmo día (se o facedes na cea)
Vivencial, Vida Práctica, Oral 50
31/03/2020 Linguaxes: comunicación e representación TEMPO DE LECER Xogo libre Vivencial 30
31/03/2020 Coñecemento do contorno TEMPO DE LECER Xogo libre Vivencial 30
31/03/2020 Linguaxes: comunicación e representación CONTACONTOS Lectura comartida dun conto Conto, Oral 30
31/03/2020 Música KOKOLEOKO Fai este xogo de recitado rítmico :
https://youtu.be/KLSf36iPqu8
Canta e percute con alguén da túa familia a canción KOKOLEOKO:
https://youtu.be/gy8jyGRUR-8
Repetídea tantas veces como precisedes para aprendela e podedes inventar novos movementos!
Acabamos escoitando esta "Marcha turca" de Beethoven; baila libremente ou reláxate!:
https://youtu.be/1d0tujch3Mk
Vivencial, Internet 30
31/03/2020 Linguaxes: comunicación e representación PROPOSTAS A PARTIR DA LECTURA DO CONTO escenificar a historia, reflexionar sobre os sentimentos dos personaxes, debuxar os personaxes do conto, inventar un novo final, personalizar o conto (eu como protagonista da historia)... Vivencial, Oral, Expresión Corporal 50
31/03/2020 Coñecemento do contorno A XANTAR Poñer a mesa cooperando co resto de membros da familia. Identificando, nomeando e contando os obxetos colocados e expresando o seu uso. Para animarte podes escoitar a seguirte canción : https://youtu.be/vgCkfRvsx7Q
BO PROVEITO!
Facer rexistro diario das comidas,  escibinfo, empregando  imaxes de folletos... Valorar se a alimentación é saudable e variada. 
Vida Práctica 50

 

RECREO EN LIÑA LUNS 30 - 11:30 Na Ligazón do Chat/Telegram/Mails

 

30/03/2020 Relixión A PRIMAVERA Bo dia, nenos e nenas, Lanitas acordase moito de todos vos e vota de menos sair ao patio a buscar a primavera. Como non podemos sair, nos propón facer nun folio, unhas flores grandes ou pequenas, rosas, verdes ou amarelas da igual. O debuxo o colgaremos nun lugar da casa e podemos engadir cada dia algo novo, asi teremos o noso xardín particular e podemos visitalo cando queiramos. Un bico moi forte a todos/as. Folio / Cartolina 15
30/03/2020 Valores El inspector Grilo http://emocionometro.blogspot.com/p/blog-page.html Hola chic@s. Os acordáis de"Drilo,el inspector" y sus Emis?(Asustín,Puaj,...).Pues contad en casa los que recordáis y que sentimiento tenía cada uno. Si queréis podéis hacer el Emocionómetro o dibujar el que más os guste de todos y por qué. Folio / Cartolina, Youtube 50
30/03/2020 Inglés Family https://www.youtube.com/watch?v=NVEzzzia8Yo Hello guys. Hola chic@s.Do you remember family members?Recordáis los miembros de la familia?Sing this song.It,s funny. Cantamos esta canción que es muy divertida. Primero leeeeeeeeento y poco a poco más rápido. Podéis dibujar los miembros de tu familia que están ahora en casa y escribir quienes son. Folio / Cartolina, Youtube 40
30/03/2020 Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal ASAMBLEA Favorecer a autonomía nas accións encamiñadas á satisfacción das necesidades básicas: vestirse só, levar a roupa sucia ao cesto, colaborar en poñer a mesa, en facer o almorzo... verbalizando todas estas accións e anticipando ao neno/a todo o que se vai a facer ao longo do día. Actualizar o calendario (data, mes,tempo atmósferico...) Vivencial, Vida Práctica, Oral 50
30/03/2020 Linguaxes: comunicación e representación PROPOSTA DE LECTOESCRITURA Elabora a inicial do teu nome e busca letras, palabras, imaxes que comecen pola mesma letra. Podes recortar, debuxar, escribir... e así elaborar o cartel da túa inicial. Folio / Cartolina, Folletos publicitarios, pinturas... 50
30/03/2020 Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal TEMPO DE MERENDA  Participar activamente na elaboración da merenda e  verbalizar cantidades, sabores, preferencias... Vida Práctica 50
30/03/2020 Coñecemento do contorno TEMPO DE LECER -“RECREO ONLINE” (LUNS 11.30H)
Que non cho conten!
Vente!
Vivencial, Internet, Oral 30
30/03/2020 Linguaxes: comunicación e representación CONTACONTOS Lectura compartida dun conto. Conto, Oral 30
30/03/2020 Coñecemento do contorno A XANTAR! Poñer a mesa cooperando co resto de membros da familia. Identificando, nomeando e contando os obxetos colocados e expresando o seu uso. Para animarte podes escoitar a seguirte canción : https://youtu.be/vgCkfRvsx7Q
BO PROVEITO!
Vivencial, Vida Práctica 50