Web do CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés
Plurilingüismo
Pegadas no camiño nº7 marzo 2022
Entroido 2022
Resultados da Avaliación do curso 20_21
Con respecto ao establecido na Programación Xeral Anual realizouse un cuestionario cunha boa participación das familias. Recolléronse 70 (o curso pasado 101) de 175 posibles, enquisas anónimas a través de AbalarMóbil (31 menos) e os resultados son os seguintes (considerando 1 o máis negativo e 5 o máis positivo)(En cursiva, o resultado do pasado curso):
1. A xestión do centro con respecto á COVID-19 |
4.59 |
|
2. As actividades que se realizan relacionadas con temas de igualdade |
4.22 |
|
3. A participación do centro en programas europeos |
4.45 |
|
4. O programa Edixgal para 5º e 6º de EP |
3.64 |
|
5. O proxecto 2050 |
4.34 |
|
6. O uso de Abalar Móbil |
4,48 |
4.44 |
7. O Espazo Pendeloque |
4,71 |
|
8. A participación das familias na vida do centro |
4,06 |
4,49 |
9. A formación que recibe o seu fillo /a no centro |
4,13 |
4,29 |
10. O uso da axenda |
3.89 |
4,23 |
11. Os recursos materiais que ten o centro |
4,41 |
4.35 |
12. As actividades complementarias (Magosto, Entroido…) |
4,41 |
4,56 |
13. A información que recibe da vida do centro |
4,25 |
4,32 |
14. A paxina web e o uso de redes sociais |
4,35 |
4,49 |
15. O comedor |
4,05 |
3,65 |
16. A horta escolar e a Ecotropa |
4,6 |
4,45 |
Radio Ü |
4.57 |
|
16. Semana do Teatro |
4,54 |
4,50 |
17. Actividades do fomento do galego como a revista O Carboeiro e o xornal Pegadas no Camiño |
4,55 |
4.40 |
18. A formación do alumnado en xeral |
4,31 |
4,45 |
19. A formación deportiva do alumnado |
4,22 |
4,28 |
20. A formación do alumnado en linguas extranxeiras |
3.80 |
4.02 |
21. A formación do alumnado en novas tecnoloxías |
4,16 |
4.15 |
22. O horario do centro |
4,65 |
4,62 |
23. O apoio ao alumnado con dificultades |
3.79 |
|
24. A convivencia no centro entre o alumnado |
4,27 |
4.29 |
25. I Volta ao Camiño |
4.52 |
|
28. Hora de ler |
4,48 |
4,51 |
29. A Biblioteca |
4,52 |
4,44 |
30. O labor da ANPA Carboeiro |
4.03 |
3,80 |
a. O seu coñecemento do que lle acontece ao seu fillo |
4,09 |
4.15 |
b. O esforzo do seu fillo/a no estudo |
4,10 |
4,26 |
c. Considera boa a súa participación no proceso edu… |
4,21 |
4,39 |
1. Un centro agradable de traballo para o alumnado |
4,64 |
4,62 |
2. Un centro innovador |
4,60 |
4,44 |
3. Un centro onde hai un bo nivel académico |
4,27 |
4,33 |
4. Un centro onde hai unha boa convivencia |
4,59 |
4,39 |
5. Un centro no que se ten confianza |
4,51 |
4,57 |
6. Un centro onde o alumnado sae ben preparado |
4,24 |
4,30 |
7. Un centro que vai mellorando |
4,49 |
4,62 |
8. Un centro que está aberto á participación das familias |
4,54 |
4,53 |
9. Un centro cunha ANPA útil |
4.03 |
3,85 |
a. A dispoñibilidade para atender ás familias |
4,42 |
4,52 |
b. A atención recibida |
4,61 |
4,62 |
c. A resolución dos problemas plantexados |
4,32 |
4,20 |
d. A información recibida |
4,48 |
4,38 |
e. Valore a formación recibida polo seu fillo durante o período de atención telemática |
4,16 |
4.12 |
Consideramos os resultados como moi positivos e anímannos a continuar con algunhas destas iniciativas e a mellorar outras.
Carboeiro Escolar nº7
OMADP65
Nova entrega do informativo deportivo semanal de Oroso. Con ganas de verán e coa presenza de Vincen Moran, o noso auxiliar de conversa que nos fala das diferenzas entre o deporte de aquí e o de Nebraska.
Prorroga do KA101 ata maio de 2022
Dende o SEPIE infórmanos da concesión da prorroga por 12 meses máis do noso proxecto KA101 de formación do profesorado. Durante este curso, por mor da pandemia, tivemos que suspender as mobilidades preparadas para que os nosos mestres visitaran centros de Dinamarca e Finlandia para aprender de experiencias de éxito.
Deste xeito, esperamos que durante o vindeiro curso se poidan finalmente levar a cabo.
Nadal 2020
Bo Nadal e un Feliz 2021
Boletín de nadal da biblioteca
Fagamos que o Nadal 2020 sexa a época máis marabillosa deste ano
Este Nadal estamos a participar nun proxecto etwinning con centros doutros países europeos.
Resultados da enquisa de valoración do centro por parte das familias Curso 2019-20
Con respecto ao establecido na Programación Xeral Anual realizouse un cuestionario cunha boa participación das familias. Recolléronse 101 enquisas anónimas a través de AbalarMóbil e os resultados son os seguintes (considerando 1 o máis negativo e 5 o máis positivo, en cursiva o resultado do curso pasado):
1. A redución das notificacións en papel |
4,41 |
|
2. A redución de consumo de plásticos na escola |
4,70 |
|
3. O uso de Abalar Móbil |
4,44 |
|
4, O proxecto Pendeloque |
4,44 |
|
5. A participación das familias na vida do centro |
4,49 |
4,14 |
6. A formación que recibe o seu fillo /a no centro |
4,29 |
4,29 |
7. O uso da axenda |
4,23 |
4,01 |
8. Os recursos materiais que ten o centro |
4,35 |
4,26 |
9. As actividades complementarias (Magosto, Entroido…) |
4,56 |
4,47 |
10. A información que recibe da vida do centro |
4,32 |
4,01 |
11. A paxina web e o uso de redes sociais |
4,49 |
4,16 |
12. O comedor |
3,65 |
3,71 |
13. As actividades extraescolares |
3,63 |
3,81 |
14. A horta escolar e a Ecotropa |
4,45 |
4,43 |
15. Erasmus + |
4,37 |
4,61 |
16. Semana do Teatro |
4,50 |
4,61 |
17. Actividades do fomento do galego como a revista O Carboeiro e o xornal Pegadas no Camiño |
4,40 |
|
18. A formación do alumnado en xeral |
4,45 |
4,22 |
19. A formación deportiva do alumnado |
4,28 |
4,04 |
20. A formación do alumnado en linguas extranxeiras |
4,02 |
3,7 |
21. A formación do alumnado en novas tecnoloxías |
4,15 |
|
22. O horario do centro |
4,62 |
4,51 |
23. O Plan PROA (reforzo no centro) |
4 |
3,84 |
24. A convivencia no centro entre o alumnado |
4,29 |
3,98 |
25. Grupo de sendeirismo Ponteulloa |
4,11 |
4,2 |
26. Escola de familias |
3,97 |
4 |
27. Hora do proxecto |
4,14 |
|
28. Hora de ler |
4,51 |
4,33 |
29. A Biblioteca |
4,44 |
4,37 |
30. O labor da ANPA Carboeiro |
3,80 |
3,73 |
a. O seu coñecemento do que lle acontece ao seu fillo |
4,15 |
3,96 |
b. O esforzo do seu fillo/a no estudo |
4,26 |
4,22 |
c. Considera boa a súa participación no proceso edu… |
4,39 |
4,26 |
1. Un centro agradable de traballo para o alumnado |
4,62 |
4,5 |
2. Un centro innovador |
4,44 |
4,36 |
3. Un centro onde hai un bo nivel académico |
4,33 |
4,12 |
4. Un centro onde hai unha boa convivencia |
4,39 |
4,07 |
5. Un centro no que se ten confianza |
4,57 |
4,24 |
6. Un centro onde o alumnado sae ben preparado |
4,30 |
4,18 |
7. Un centro que vai mellorando |
4,62 |
4,28 |
8. Un centro que está aberto á participación das familias |
4,53 |
4,22 |
9. Un centro cunha ANPA útil |
3,85 |
3,73 |
a. A dispoñibilidade para atender ás familias |
4,52 |
4,33 |
b. A atención recibida |
4,62 |
4,35 |
c. A resolución dos problemas plantexados |
4,20 |
4,04 |
d. A información recibida |
4,38 |
4,17 |
e. Valore a formación recibida polo seu fillo durante o período de atención telemática |
4,12 |
|
Moitas grazas por todas as opinións que, sen dúbida, son moi valiosas para seguir mellorando como comunidade.
Carboeiro Escolar nº6
Boletín de verán da biblioteca
Radio Ü_Somos os monstros
Edición especial de Radio Ü con motivo da IV semana solidaria de teatro que tivemos que suspender. Pero lonxe de quedarnos quietos/as, a familia Bouza Silva, adapta a obra de Paula Carballeira, "Somos os monstros", en versión audiolibro dende o confinamento polo COVID-19. Espectacular traballo editado polas propias nenas e coa participación de toda a familia, no que é unha gran oportunidade de gozar co teatro nestas vacacións. Fantástico.
Erasmus+ Viaxe a Inglaterra
Pegadas no Camiño nº5 Semana da Prensa 2020
Come this way nº2
Un repaso ao máis interesante da primeira mobilidade do CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés en Bishop Auckland, Durham.
O Ceip do Camiño Inglés e a colaboración co St. Johns´s
La Voz de la Escuela do 10 de outubro 2019
Hora de Proxecto
Estreamos hora de proxecto na que os diferentes cursos irán rotando por diversos obradoiros. Serán moitas as oportunidades que se brindarán para traballar a área social-lingüística, científico-tecnolóxica e artística. En todo caso, empezamos con moito entusiasmo e ilusión. Imaxes
Día Europeo das Linguas
Hoxe 26 de setembro celebramos o Día Europeo das Linguas, unha ocasión para lembrar que as diferenzas nos enriquecen e o respeto nos une. Aquí podedes ver o vídeo que gravaron os alumnos de 5º e 6º.
Cronograma KA101 Click and CLIL