Gallego

S1802006 Atención a urxencias sanitarias no ámbito educativo

Summary: 
Nova actividade para o profesorado adicada á atención de urxencias sanitarias e aplicación dos primeiros auxilios, con especial atención á manobra do RCP e o manexo do DESA
Gallego

Durante os últimos anos houbo unha importante sensibilización da poboación cara aos métodos e as técnicas de atención inicial nas situacións de emerxencia.

O feito de que o profesorado saiba realizar manobras de primeiros auxilios e reanimación, permite diminuír os tempos de asistencia aumentando as posibilidades de éxito nunha intervención favorecendo así o resultado final do accidentado.

Unha rápida chamada a emerxencias sabendo informar correctamente sobre a circunstancia á que nos enfrontamos así como unha actuación rápida de primeiros auxilios, que permitirá poder manter ao accidentado en condicións adecuadas ata a chegada do persoal sanitario.

Entendemos por primeiros auxilios a atención inmediata que se lle dá a unha persoa enferma, lesionada ou accidentada no lugar dos acontecementos, antes de ser atendido por persoal sanitario ou trasladado a un centro asistencial ou hospitalario.

Programa:

- Xoves 10 de xaneiro - Patricia Giráldez e Fernando Souto

17:30 – 17:40 - Presentación, introdución e obxectivos.
17:40 – 20:30 - RCP básica - Desobstrución da vía aérea - Posición lateral de seguridade - Coñecemento e manexo dun DESA (desfibrilador externo semiautomático.

- Xoves 17 de xaneiro - Carlos Prados e Fernando Souto

17:30 – 19:00 - RCP básica - DESA integrada - Avaliación RCP básica e DESA integrada.
19:00 – 20:30 - Obradoiro de manexo de intoxicacións (contacto cutáneo, contacto ocular, inxesta de substancias tóxicas) - Queimaduras e escaldaduras.

- Xoves 24 de xaneiro - Patricia Giráldez e Carlos Prados

17:30 – 20:00 - Obradoiro de manexo de escenarios clínicos (diabetes, anafilaxia, convulsións, dificultade respiratoria...) - Inmobilización, vendaxes, feridas menores.
20:00 – 20:30 - Dúbidas comentarios e conclusions.

Para acceder ao curso en fprofe preme aquí.

Urxencias sanitarias
Urxencias sanitarias

S1801079 - Robótica e programación nas aulas de secundaria

Summary: 
Actividade de formación: S1801079 - Robótica e programación nas aulas de secundaria
Gallego

Neste segundo trimestre desenvolveremos no CAFI o curso  Robótica e programación nas aulas de secundaria para o profesorado de educación secundaria, de bacharelato e de persoas adultas.

Referencia en fprofe: S1801079

Data límite de inscrición: 30 de xaneiro de 2019

Lugar de celebración: CAFI - Santiago de Compostela

Localización do CAFI: Ligazón

Prazas:  25

Duración: 15 horas presenciais e 5 horas non presenciais

Ligazón a fprofe: Ligazón

 

Obxectivos

1. Aprender a programar a través de Mblock.

2. Empregar a metodoloxía de aprendizaxe por proxectos co kit de robótica educativa.

3. Explorar as posibilidades de innovación educativa no ámbito STEM.

Contidos

1. Programación co software mBlock.

1.1.Diferentes sensores.

1.2. Motores.

2. Elaboración de proxectos dende varias materias e contidos co mBot Ranger.

3. Posta en práctica dos proxectos realizados así como a súa avaliación dentro da programación de aula.

Robótica en secundaria
Robótica en secundaria

Felicitación de Nadal 2018

Summary: 
O CAFI deséxavos unhas felices festas!
Gallego
Felicitación de Nadal 2018
Felicitación de Nadal 2018

G1802004 - Claves para as aulas de português do século XXI

Summary: 
Claves para as aulas de português do século XXI
Gallego

O vindeiro 16 de febreiro desenvolveremos no CAFI o curso  Claves para as aulas de português do século XXI para o profesorado de português.

Referencia en fprofe: G1802004

Data de realización:  sábado 16 de febreiro de 2019

Data límite de inscrición: 01 de febreiro de 2019

Lugar de celebración: aula 11, primeiro andar do CAFI en Santiago de Compostela

Localización do CAFI: preme

Prazas:  25

Duración: 8 horas presenciais

Relatores: Silvia Capón Sánchez (EOI de Vigo)

Enlace a fprofe: preme

Enlace á aula virtual: preme

 

Obxectivos

1. Achegarse ás novas correntes metodolóxicas empregadas no ensino de portugués.

2. Enriquecerse do emprego das TIC para a clase de portugués.

3. Introducir a planificación, deseño e avaliación dun proxecto.

Contidos

1. As novas metodoloxías no ensino de portugués .

2. O emprego das novas tecnoloxías na ensinanza do portugués.

3. Introdución á aprendizaxe baseada en proxectos (ABP).

 

Claves para as aulas de português do século XXI
Claves para as aulas de português do século XXI

G1802003 - Chiavi per le corsi d'italiano nel secolo XXI

Summary: 
Elementi chiave nei corsi di italiano L2 del XXI secolo
Tradizione e innovazione: laboratorio e condivisione di buone pratiche
Gallego

O vindeiro 16 de febreiro desenvolveremos no CAFI o curso  Chiavi per le corsi d'italiano nel secolo XXI (Elementi chiave nei corsi di italiano L2 del XXI secolo. Tradizione e innovazione: laboratorio e condivisione di buone pratiche) para o profesorado de italiano.

Referencia en fprofe: G1802003

Data de realización:  sábado 16 de febreiro de 2019

Data límite de inscrición: 01 de febreiro de 2019

Lugar de celebración: aula 9 do CAFI en Santiago de Compostela

Prazas:  25

Duración: 8 horas presenciais

Relatores: María Cristina González Piñeiro e Luis Antonio Xuncal Pereiro (EOI de Santiago de Compostela)

Enlace a fprofe: preme

 

Nesta actividade desenvolveremos os seguintes temas de traballo:

- A didáctica lúdica.

- A mediación.

- As novas tecoloxías.

- A avaliación formativa.

Elementi chiave nei corsi di italiano L2 del XXI secolo
Elementi chiave nei corsi di italiano L2 del XXI secolo

G1802066 - Grammatik einfach erklären und verstehen mit Sprachtypologie

Summary: 
Grammatik einfach erklären und verstehen mit Sprachtypologie
Gramática máis fácil coa perspectiva da tipoloxía lingüística
Gallego

O vindeiro 19 de xaneiro desenvolveremos no CAFI o curso Grammatik einfach erklären und verstehen mit Sprachtypologie para o profesorado de alemán. Esta actividade está organizada en colaboración coa Asociación de Xermanistas.

Referencia en fprofe: G1802066

Data de realización:  sábado 19 de xaneiro de 2019

Data límite de inscrición: 08 de xaneiro de 2019

Lugar de celebración: aula 9 do CAFI en Santiago de Compostela

Prazas:  25

Duración: 6 horas presenciais + 2 horas non presenciais

Relatora: Roswitha Althoff (EOI VIgo)

Enlace a fprofe: preme

 

Obxectivos

1. Ensinar a expresión típica alemá para acercar a estrutura da lingua alemá ao alumnado da forma máis axeitada.

2. Ensinar a orde dos elementos na oración dunha maneira holística e cunha estrutura común, non coma un número de regras sen conexión entre si.

3. Ensinar a expresión gramatical e pronuncia desde o punto de vista da utilidade comunicativa e non suxeitas a esquemas de análise lingüística.

Contidos

1. Ensino da expresión do gusto de forma máis asequible e a expresión do desprazamento de forma máis axeitada.

2. A traslación de verbos casteláns ou galegos a adverbios alemáns.

3. Ensino dos relatores lóxicos, o perfecto, a declinación do adxectivo, as oracións relativas, os verbos que rexen preposicións...

Grammatik einfach erklären und verstehen mit Sprachtypologie
Grammatik einfach erklären und verstehen mit Sprachtypologie

G1802065 - Xornada de formación dos EDLG. Sumando espazos, espallando lingua

Summary: 
Sumando espazos, espallando lingua
Gallego

Xornada de formación dos EDLG. Sumando espazos, espallando lingua

26 de xaneiro de 2019

Salón de actos do Pazo de San Roque

(Rúa de San Roque, 2 - 15704 - Santiago de Compostela)

Ligazón a fprofe: preme

 

Programa

Sesión de mañá - 26 de xaneiro de 2019

09:30 h - 10:00 h - Recollida de documentación

10:00 h - 10:15 h - Presentación e inauguración da xornadas.

Valentín García Gómez, secretario xeral de Política Lingüística

Elvira María Casal García, subdirectora xeral de Planificación e Dinamización Lingüística

Sabela Gil Gil, coordinadora central dos EDLG

10:15 h - 11:00 h - Toponimízate e a dinamización da lingua - Vicente Feijoo Ares - Seminario de Onomástica da Real Academia Galega

11:00 h - 11:40 h - A oralidade nos camiños do vento - Manuel Maseda Deán  (IES Maximino Romero de Lema, de Baio)

11:40 h - 12:00 h - A dinamización do galego a través dos proxectos eTwinning - Marcos Vence Ruibal (IES San Clemente, de Santiago de Compostela)

12:00 h - 12:20 h - Pausa

12:20 h - 12:40 h - Cholo e Nela: a dinamización desde a educación infantil á contorna - Ignacio Hermida González e Carlos Luís Rodríguez Calvente (CEIP Plurilingüe  Julio Gurriarán Canalejas, do Barco de Valdeorras)

12:40 h - 13:00 h - Construíndo a comunicación na infancia desde un laboratorio audiovisual - Ana Isabel Pérez Tomé (CEIP do Carballal, de Marín)

13:00 h - 14:00 h - Visita guiada á exposición Alba de Gloria no Panteón de Galegos Ilustres

 

Sesión de tarde - 26 de xaneiro de 2019

16:00 h - 16:30 h - A lingua e a gamificación - Ana María Fernández Moreiras (IES A Cachada, de Boiro)

16:30 h - 16:50 h - Está ben ser diferentes - Verónica Fernández Vázquez (CEIP de Cervo)

16:50 h - 17:45 h - Applícate o conto e Misterio no cole de Cea - Martiño Ramos Soto e Francisco Manuel Paradelo Rodríguez (CPI Virxe da Saleta, de Cea) -  (CIFP A Carballeira - Marcos Valcárcel, de Ourense)

        CuntiStar, normalización e dinamización máis alá das aulas - Natividad J. Diéguez Pardo e Javier Carballo Vales (CPI Aurelio Marcelino Rey García, de Cuntis)

17:45 h - 18:15 h - Pausa

18:15 h - 18:45 h - Os medios de comunicación e a promoción da lingua: Informadeiro e roteiros virtuais - Serxio Rosales López (CEIP de Viñagrande-Deiro, de Vilanova de Arousa)

18:45 h - 19:15 h - A lingua delas, a nosa lingua: un proxecto de innovación en dinamización da lingua por Lidia Fernández Pastoriza e Avelino Turnes García (IES Aquis Celenis, de Caldas de Reis)

19:15 h - 20:00 h - aRi[t]mar ou a divulgación da lingua no ámbito da lusofonía - A. Gonzalo Constenla Bergueiro (EOI de Santiago de Compostela).

                                Actuación de Lois Pérez

20:00 h - 20:10 h - Clausura

 

 

 

 

 

 

Xornadas EDLG
Xornadas EDLG

G1801028 - Actividades con Geogebra para as clases de secundaria

Summary: 
Curso de GeoGebra para a realización de tarefas na clase.
Gallego

Referencia: G1801028

Centro de formación e recursos: CAFI

Temporalización:  26/02/2019 -- 15/05/2019

Data límite de inscrición: 15/12/2018

Lugar: Na Rede (Platega)

Prazas:  100

Horas totais: 40

Destinatarios: Educación secundaria obrigatoria.

Criterios de selección:

1.- Profesorado de ensino secundario.

2.- Os criterios do Plan de Formación.

Obxectivos:

1.Propiciar o coñecemento e utilización de GeoGebra para o desenvolvemento de diversos temas na ESO.

2.Elaborar figuras para o seu uso nas explicacións do profesorado e/ou para a súa utilización ou construción directa polo alumnado.

3.Facilitar recursos didácticos xa elaborados susceptibles de utilización directa na aula.

Contidos:

1.Descrición do programa GeoGebra.

2.Contidos para 1º ESO.

3.Contidos para 2º ESO.

4.Contidos para 3º ESO.

5.Contidos para 4º ESO.

Asesor:

Javier Seoane Bascoy (cafi.tic.programas@edu.xunta.es)

GeoGebra
Cartel_GeoGebra

Trinity College. GESE grados 7 a 9. Nivel B2

Summary: 
G1802037 - Trinity College. GESE grados 7 a 9. Nivel B2
Gallego

A Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional ten interese en lle facilitar ao profesorado, preferentemente vinculados aos programas plurilingües e centros bilingües, a posibilidade de certificar o seu nivel de inglés a través dun sistema de acreditación externa. Para tal efecto, co obxecto de avaliar o nivel de inglés, a Consellería dará a oportunidade de presentarse aos seguintes exames desenvoltos polo Trinity College.

 

Trinity College. GESE grados 7 a 9. Nivel B2

- Código en fprofe: G1802037

- Ligazón a fprofe

- Temporalización: proba oral de, aproximadamente, 25-30 minutos que se desenvolverá entre o 06/05/2019 e o 10/05/2019. Cada participante será convocado para a realización desta proba un día desa semana e en intervalos, aproximativos, 30 minutos polo que deberá chegar cunha antelación de 30 m.

- Data límite de inscrición: 20/03/2018

- Lugar de celebración: Aulas 12 e 13 do CAFI en Santiago de Compostela

- Número de prazas: 100

Trinity
Trinity

G1801043: Creación avanzada de recursos educativos con Ardora

Summary: 
Curso na Rede de 40 horas que se celebrará do 23 de xaneiro ao 27 de marzo de 2019. Está destinado ao profesorado de todos os niveis educativos. Inscrición en fprofe ata o 15 de decembro. 50 prazas.
Gallego

Referencia: G1801043
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  23/01/2019  -  27/03/2019 
Data límite de inscrición: 15/12/2018
Lugar: Na Rede (Platega)
Prazas:  50 
Observacións prazas: 
O curso está pensado para ter un coñecemento máis amplo desta ferramenta de autor; pódese considerar como un curso avanzado ou de continuación do xa ofertado en Platega chamado <Creación de recursos educativos con Ardora>
Horas totais: 40
Destinatarios: Todas as ensinanzas
Criterios de selección: Terá preferencia o profesorado que teña realizado o curso <Creación de recursos educativos con Ardora>

Obxectivos

1.Desenvolver proxectos didácticos interactivos en formato web para as aulas.

2.Ser quen de englobar distintos contidos nun único espazo.

3.Coñecer as posibilidades de avaliación que o programa presenta.

Contidos

1.Os paquetes de actividades Ardora.

   1.1.Paquetes de actividades, aspectos avanzados. A avaliación con Ardora. O servidor Abalar.

2.Páxinas multimedia.

   2.1.Web 2.0. Zoom. Galería de imaxes. Libro. Pizarra.

   2.2.Dashboard. Panorama interactivo. Texto e imaxes. Pestanas e acordeóns.

3.Páxinas en servidor.

   3.1.O servidor http. Xestión de usuarios. Anotacións colectivas. Liñas de tempo. Unha nube, o xestor de arquivos.

4.Os espazos web.

   4.1.Os espazos web. Os programas de FTP.

Asesora responsable da actividade

Tania Rodríguez García (cafi.tic.recursos@edu.xunta.es)

Creación avanzada de recursos educativos con Ardora
Creación avanzada de recursos educativos con Ardora