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Plan Anual de Formación del Profesorado

Summary: 
En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del Profesorado del curso 2015/2016
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En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del Profesorado del curso 2015/2016. Presionando sobre la imagen se accederá a toda la información. Se pueden consultar directamente los diferentes apartados en los siguientes enlaces:

 

1. Normas generales

2. Convocatorias

3. Erasmus +

4. Formación en centros

5. Actividades a desarrollar por el CAFI

6. Actividades a desarrollar por el CFR de A Coruña

7. Actividades a desarrollar por el CFR de Ferrol

8. Actividades a desarrollar por el CFR de Lugo

9. Actividades a desarrollar por el CFR de Ourense

10. Actividades a desarrollar por el CFR de Pontevedra

11. Actividades a desarrollar por el CFR de Vigo

12. Inscripción en las actividades

13. Direcciones de interés

Plan Anual de Formación do Profesorado
Plan Anual de Formación do Profesorado

Román Rodríguez exalta a los docentes por su papel de "principal activo del sistema educativo" en la presentación del Plan de Formación del Profesorado del próximo curso

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La Consellería de Cultura y Educación impulsará las competencias que se consideran necesarias para uno idóneo desarrollo de la profesión, tales como la gestión del conocimiento o la destreza en las TIC
El Plan implantará por primera vez un Curso Masivo Abierto en Red (MOOC) sobre la integración de las competencias clave en el currículo
La previsión inicial pasa por poner en marcha más de 370 actividades formativas ?es decir, un promedio de dos por día lectivo? y conseguir que 4 de cada 10 centros tengan un plan de Formación Permanente del Profesorado
Los pronósticos del año pasado se superaron con creces, pues se realizaron más de 2.000 actividades, cuya valoración media rozó la máxima puntuación
 Román Rodríguez exalta a los docentes por su papel de "principal activo del sistema educativo" en la presentación del Plan de Formación del Profesorado del próximo curso
Román Rodríguez exalta a los docentes por su papel de "principal activo del sistema educativo" en la presentación del Plan de Formación del Profesorado del próximo curso

Con motivo de la presentación del Plan de Formación del Profesorado para lo próximo curso 2015/2016, el conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria exaltó hoy la labor de los docentes, a los cuales definió cómo "el principal activo del sistema educativo", puesto que "no hay buena escuela si no hay buenos profesionales y viceversa", destacó. En este sentido, Román Rodríguez afirmó que iniciativas como esta tienen como objetivo ampliar y mejorar las capacidades del cuerpo docente, que tendrá a su disposición un amplio abanico de actividades para continuar y ahondar en su formación.

Tomando esta finalidad como base, el Plan de Formación del Profesorado para el curso que viene estará articulado en función de las competencias consideradas necesarias para uno idóneo desarrollo de la profesión docente, tales como la gestión del conocimiento, la destreza en las TIC, la competencia para ser guía en el proceso de enseñanza y la habilidad para contribuir a crear centros saludables y con seguridad integral. De este modo, a partir de estos descritores se pondrán en marcha las distintas actividades formativas, un trabajo que acaba redundando en una mejora global del sistema educativo, que en Galicia ya está siendo avalada, por ejemplo, a través del informe PISA.

El titular del departamento educativo de la Xunta de Galicia puntualizó que el que hoy se presentó es una estructura base, que se irá enriqueciendo a lo largo del curso escolar. Buena prueba de esto -dijo- son los resultados obtenidos con el anterior plan, la raíz del cual se realizaron más de 2.000 actividades (más de diez por día lectivo) con una valoración media que rozó la máxima puntuación, ya que fue superior a 4 sobre 5. Esto es, las previsiones iniciales se superaron con creces, puesto que finalmente se realizaron más de 500 acciones de ampliación del plan base, se contabilizaron más de 70.000 inscripciones y 53.500 horas formativas. Segundo destacó Román Rodríguez, "son datos significativos que hablan de la trascendencia del plan".  

A cara descubierta el próximo curso, ya sólo el plan base recoge el desarrollo de más de 370 actividades ?es decir, dos por día lectivo de promedio?, más de 20.000 plazas formativas y cerca de 15.000 horas en cursos, jornadas y congresos; unos números que tienden a duplicarse. Además, la Consellería también busca incrementar la formación en centros, en aras de que 4 de cada 10 tengan un Plan de Formación Permanente del Profesorado, lo que duplicaría las cifras de hace dos años.

Nueva modalidad en la formación "en red"

La mayores de una novidosa configuración en torno a las competencias básicas para desarrollar adecuadamente la profesión, se implantará una modalidad dentro del formato de formación ?en red?, que se compatibiliza con el presencial. De este modo, el próximo curso se estrenará el primero MOOC (Massive Online Open Course o Curso Masivo Abierto en Red) sobre la integración de las competencias clave en el currículo.

Cuatro ejes para conseguir la excelencia

Por otro lado, el Plan se estructura en base a cuatro ejes. El principal es la formación en centros, que la realiza el propio centro "con el acompañamiento preciso" después de una reflexión personal a partir de la cual presentan una planificación. Pola su parte, las actividades formativas de la red se promueven desde las propias estructuras de formación "bien sea el CAFI o bien los seis centros de Formación y Recursos", que presentan un catálogo inicial de actividades que se ven incrementadas al final del curso. Algunas de ellas se desarrollan en conjunto con otras consellerías y entidades de carácter social.

A través del tercero eje, de fomento de la autoformación, se busca que el propio profesorado sea quien de solucionar sus inquietudes y necesidades individual. Para eso se pusieron en marcha, por ejemplo, las licencias de formación, que le permiten centrarse durante un tiempo en la elaboración de soluciones metodológicas y materias curriculares innovadoras en aras de que después las compartan en red. Mientras dure esta fase, el profesional queda eximido de sus tareas docentes.

Por último, el cuarto eje se sustenta en la formación de acompañamiento, visibilizada a través del apoyo en idiomas o en las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Además, también se potencia la formación en el referente a la diversidad e inclusión colaborando con diversas asociaciones de este ámbito y, al mismo tiempo, se impulsa el emprendemento desde los centros, la introducción de las nuevas tecnologías y las herramientas más innovadoras.

Respuesta a los nuevos retos educativos

En definitiva, la Consellería articula un año más un plan que persigue el éxito, la calidad y la excelencia del sistema educativo gallego; un instrumento que da respuesta a los nuevos retos educativos, tales como la implantación de los nuevos currículos o la apuesta por el trabajo por competencias y metodologías innovadoras. Asimismo, el abordaje integral de la mejora de la convivencia escolar -que ya disfruta de una base sólida articulada en torno a la Estrategia Gallega de Convivencia escolar 2015-2020 "educonvives.gal"-, la potenciación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento desde itinerarios TIC, así como la atención a la diversidad, son otros de los retos a alcanzar, unos compromisos que comparten Consellería y docentes.

Al acto también asistió el director general de Educación, Manuel Corredoira, responsables de su dirección que esmiuzaron el plan y el director del CAFI, Ángel Rodríguez.

Colectivo: 

Procedimiento para el reintegro individual de gastos por asistencia a actividades de formación del profesorado no universitario para el año 2015

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Orden del 12 de junio de 2015
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Se junta la Orden del 12 de junio de 2015 por la que se regula el procedimiento para el reintegro individual de gastos por asistencia a actividades de formación del profesorado no universitario para el año 2015.

El plazo de presentación de solicitudes será de por lo menos 10 días naturales de antelación con respeto a la fecha de comienzo de la actividad. Para las actividades formativas que comenzaron a partir del 1 de enero, así como para aquellas que comiencen a partir del día de la publicación de esta orden y que no puedan cumplir el plazo de solicitud de 10 días naturales de antelación, la solicitud se entenderá en plazo siempre que sea presentada dentro de los 15 días naturales a partir del día siguiente al de la publicación de la presente orden en el DOG.

Destinatarios y requisitos:

 1. Podrá solicitar los dichos reintegros el personal docente funcionario de carrera que imparta las enseñanzas establecidas en la Ley orgánica 2/2006, del 3 de mayo, de educación, con destino en centros docentes públicos en que ejerza docencia directa con el alumnado, equipos de orientación específicos, puestos de asesoría dentro de la estructura administrativa de la consellería, y en la Inspección educativa.

 2. Asimismo, podrán cursar solicitud las personas en situación de interinidad que mantengan esta condición tanto en el momento de la presentación de la solicitud como en el momento de la resolución. Para estos efectos se entenderá cómo personal interino únicamente aquellas personas que tengan nombramiento como tales hasta el final del curso o cursos académicos correspondientes.

 Los solicitantes no podrán percibir otro tipo de ayudas para la asistencia a la actividad solicitada.

Documentación necesaria

 la) Original o fotocopia de la convocatoria de la actividad para a cuál se solicita el reintegro.

b) En caso de que la persona solicitante no esté ejerciendo docencia directa en un centro docente público, certificación expedida por el/la jefe/a de servicio de su unidad administrativa con indicación del puesto de trabajo que ocupa.

c) Presupuesto de los gastos de matrícula y desplazamiento. En ningún caso se harán constar gastos de mantenimiento y alojamiento.

d) Memoria explicativa de los motivos por los que se desea asistir a la actividad y repercusión de la asistencia a esta en su función docente.

Más información

Correo electrónico: reintegros.fprofe@edu.xunta.es

Tl.: 981 546 515/ 881 997 635

Servicio de Formación del Profesorado

Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa

Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria

Procedimiento para el reintegro individual de gastos por asistencia a actividades de formación del profesorado no universitario para el año 2015
Procedimiento para el reintegro individual de gastos por asistencia a actividades de formación del profesorado no universitario para el año 2015

Plan de formación de Formación Profesional

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Pendiente de presentación
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A falta de la presentación oficial del Plan de Formación para el profesorado de Formación Profesional 2015-2016, ya podéis consultar el documento en el siguiente PDF adjunto.

Plan de formación de Formación Profesional
Plan de formación de Formación Profesional

Jornadas sobre propiedad intelectual para profesores de educación primaria

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Estas jornadas pretenden trasladar al profesorado de educación primaria una visión rigurosa de todo lo que envuelve el hecho creativo. Teóricos, académicos, profesionales y creadores con una larga trayectoria presentarán sus experiencias, conocimientos y reflexiones compartiéndolas con el profesorado participante.
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La cultura y las artes suponen un sector clave para el desarrollo de las sociedades. Por una parte, generan identidad y catalizan conflictos presentes en la sociedad, resolviéndolos desde la tolerancia, la pluralidad de discursos y facilitando la cohesión social. Por otra, la compleja dinámica de este sector -en parte orientado al mercado y en parte sustentado por las políticas públicas- no es obstáculo para que se presente como uno de los más activos en el que se refiere a la creación de riqueza y empleo en términos macroeconómicos. El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación supuso un cambio de paradigma a lo que el sector debe adaptarse. ES en este contexto en el que los conceptos de cultura, propiedad intelectual y derechos de autor resultan clave.
El objetivo de estas Jornadas es trasladar a los profesores de educación primaria una visión rigurosa de todo lo que envuelve el hecho creativo. Teóricos, académicos, profesionales y creadores con una larga trayectoria presentarán sus experiencias, conocimientos y reflexiones compartiéndolas con los profesores participantes.
Confiamos en que, fruto de los debates que en estas Jornadas se establezcan, los profesores y profesoras vean enriquecidos sus conocimientos y puedan así desarrollar una serie de herramientas pedagógicas que también enriquecerán la formación que transmiten a su alumnado.

Código de la actividad: X1402072

Lugar de celebración: Local de la SGAE - r/ Galeras (Santiago de Compostela)

Ver programa de la actividad

Sede SGAE
Sede SGAE

G1402016 Buenas prácticas en la enseñanza de las ciencias, matemáticas y tecnología

Summary: 
El próximo sábado 30 de mayo tendrá lugar en la Escuela Gallega de Administración Pública (EGAP) la jornada de Buenas prácticas en la enseñanza de las ciencias, matemáticas y tecnología
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El sábado 30 de mayo en la Escuela Gallega de Administración Pública (EGAP) se desarrollará dentro del Plan de Formación del Profesorado 2014/2015, la jornada ?Buenas prácticas en la enseñanza de las ciencias, matemáticas y tecnología? dirigida al todo el profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria en el ámbito de las ciencias.

Referencia: G1402016

Temporalización: 30 de mayo

Fecha límite de inscripción: 20 de mayo  https://www.edu.xunta.es/fprofe/

Lugar:  EGAP, (Polígono das Fontiñas, Rúa de Madrid, 2-4 15707 Santiago de Compostela)

Plazas: 300    Duración: 8 horas

Objetivos :

1.       Difundir los trabajos, experiencias y buenas prácticas desarrolladas por grupos de profesores y profesoras.

2.       Proporcionar un punto de encuentro y debate sobre la enseñanza de las ciencias.

3.       Presentar materiales, aplicaciones o metodologías de interés para la enseñanza de las ciencias.

Más información en el aula virtual del CAFI: http://www.edu.xunta.es/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=591

 

xornada ciencias 2015

Página web del MECD para la evaluación de 6º de Primaria

Summary: 
Están accesibles en la web http://www.mecd.gob.es/inee/evaluacion_sexto_Primaria.html
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Página web del MECD para la evaluación de 6º de Primaria , prevista para implantarse a partir de mayo del próximo curso  2015-2016, que puede considerarse a modo de referencia para el tipo de evaluación que realizará este alumnado a partir del próximo curso.
Están accesibles en la web http://www.mecd.gob.es/inee/Evaluacion_sexto_Primaria.html , donde además de referencias a las pruebas de competencia de comunicación lingüística, matemática y ciencia y tecnología, podrá encontrar el marco teórico y otros materiales de interés.

MECD

I Encuentro de equipos directivos

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I Encuentro de equipos directivos

11 de abril, EGAP_ Santiago de Compostela

 

Objetivos

1.Compartir experiencias que favorezcan la mejora y la innovación de los centros educativos.

2.Ahondar en la organización y funcionamiento de los centros educativos impulsando su interrelación con el contorno.

3.Intercambiar ideas, modelos y proyectos de dirección potenciando el uso de redes colaborativas profesionales.

Contenidos

1.Liderazgo y gestión de centros educativos.

2.Modelos y proyectos innovador para la dirección de los centros escolares.

3.Buenas prácticas que favorecen la calidad de la enseñanza.

Aula virtual : http://www.edu.xunta.es/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=578
 

Data: 
07/04/2015 - 12/04/2015

Emaze

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Esta herramienta web los permiten crear y guardar presentaciones en línea. Se trata de una alternativa a Power Point, Impress o Prezi, que presenta algunas diferencias con respecto a ellas.

Una vez que nos registremos podremos comenzar a crear nuestras presentaciones. A modo de inspiración podremos explorar presentaciones ya hechas con esta herramienta.

La herramienta cuenta con 13 modelos, cinco de ellos con animaciones 3D. Dentro de cada modelo podemos escoger también diferentes diseños de diapositivas, que podremos modificar a nuestro gusto.

En cada diapositiva podemos añadir texto, imágenes, venidlos (apenas de YouTube) y formas predefinidas. Cuando insertamos cada uno de estos elementos nos surgirán barras de herramientas con las que podremos modificar el tamaño, el color, efectos 3D, rotar...

La diferencia de otros programas similares, para organizar mejor nuestro trabajo, podremos agrupar un conjunto de diapositivas que traten la misma temática o el mismo objetivo en Secciones, a modo de capítulos de un libro. Lo manejo de las diapositivas es muy sencillo y podemos borrarlas, duplicarlas o moverlas simplemente arrastrándolas.

Una vez finalizada nuestra presentación podemos previsualizala, modificarla, eliminarla, imprimirla, hacerla pública o privada, compartirla por email o en las redes sociales, embeberla en un blog o sitio web.

Destacamos también dos funcionalidades de esta herramienta. En primer lugar, podemos descargar nuestra presentación. Luego, se creará un archivo comprimido que podremos llevar dónde queramos y evitar problemas de red. Al descomprimilo, podremos visualizarla clicando en el archivo html.

En segundo lugar, la presentación puede realizarse de manera colaborativa, invitando por email a los colaboradores que queramos.

Podéis ver un ejemplo aquí.

Crea presentacións interactivas