Skip to Content

Proxectos

Primeiros pasos do Proxecto París e novidades dos clubes de lectura

Esta semana deu os seus primeiros pasos o Proxecto París, unha iniciativa na que colaboran diversas materias para dotar de contido didáctico a viaxe de fin de etapa de 4 ESO. E fíxoo cun Obradoiro de procura e tratamento de información guiado pola profesora de Lingua Castelá. Neste proxecto voluntario participan 23 alumnos e alumnas que realizarán, entre outros produtos, a Guía de viaxe da cidade visitada.

No blogue da Biblioteca tamén se dá conta das últimas sesións dos Clubes de Lectura. Así, no clube de Igualdade púxose en común a lectura da novela Cabeza de Medusa, de Marilar Aleixandre, mentres que no clube Historias de historia se partillou o cómic de Jaime Martín, Jamás tendré 20 años,

Visitamos o Castelo de Soutomaior para achegármonos á figura de María Vinyals

Máis imaxes clicando aquí

Esta mañá o alumnado de 1º de Bacharelato deu continuidade aos seus traballos sobre a figura de María Vinyals cunha visita ao Castelo de Soutomaior no marco do Proxecto Interdisciplinar de Centro Miña casiña, meu lar, que procura darlle a coñecer ao alumnado o patrimonio do municipio, establecendo vínculos cos bens patrimoniais e promovendo procesos para a súa protección. 

Tras se achegaren nas aulas á vida desta precursora do feminismo coa lectura de María Vinyals, un talento rebelde, de Isabel Castro, e de comezar a traballar no xogo teatralizado que desenvolverán en maio, hoxe tocaba coñecer o castelo. Así, repartidos en dous grupos, os alumnos e as alumnas coñeceron, conducidos por Anxo, que realizou para nós unha completa e moi didáctica visita guiada, as épocas máis importantes da fortificación, os elementos arquitéctonicos representativos de cada momento, os usos do castelo e as figuras sobranceiras que o habitaron e lle dan relevancia histórica, como Pedro Madruga e María Vinyals, á que se lle dedica unha sala e que é obxecto nestes momentos dunha exposición sobre a súa traxectoria que reflicte o seu carácter pioneiro no campo da igualdade e da xustiza social.

Aproveitamos a ocasión para agradecer a atención prestada polo persoal do Castelo de Soutomaior así como as facilidades que nos están a dar para xestionar o desenvolvemento do noso proxecto neste espazo.

Ademais de aprender algo máis do noso contorno e destas figuras históricas grazas á visita guiada e á interesante e atractiva musealización do castelo, o alumnado tamén visitou os seus magníficos xardíns, onde coñeceron os espazos e visualizaron os espazos en que vai ter lugar o xogo teatralizado que representarán para os seus compañeiros e compañeiras do instituto.

Proxecto Miña casiña, meu lar

Durante este curso académico 2019-2020, o IES de Soutomaior desenvolverá o proxecto sobre valoración do patrimonio natural, artístico, cultural e inmaterial da contorna que leva por título Miña casiña, meu lar. O proxecto vén de ser incluído no programa Plan Proxecta da Consellería de Educación e conta coa colaboración do Concello a través da área de Xuventude e a OMIX e doutras asociacións, colectivos e persoas a título individual que se irán sumando ao longo dos vindeiros meses.
 
A idea do proxecto é dar a coñecer ao alumnado o patrimonio de Soutomaior, establecendo vínculos cos bens patrimoniais e promovendo procesos para a súa protección. Se ben os eixos do proxecto Miña casiña, meu lar son o Camiño de Santiago portugués ao seu paso polo concello e o Castelo de Soutomaior como símbolo da vila, o alumnado traballará tamén outros puntos de interese turístico e, sobre todo, a valoración, coidado e respecto polo entorno.
 
Así, os obxectivos xerais do proxecto son:
  • Levar a cabo un proxecto a nivel de centro cun enfoque colaborativo e práctico.
  • Favorecer actitudes de respecto e valoración do patrimonio natural, cultural, artístico e inmaterial a través do seu coñecemento.
  • Concienciar ao alumnado do valor do patrimonio lingüístico, histórico, artístico e cultural do Camiño de Santiago.
  • Difundir o valor do patrimonio cultural existente na contorna do centro.
  • Potenciar o traballo en equipo e fomentar o uso da lingua galega.
Estará implicado no proxecto todo o alumnado e profesorado do centro e se traballará por niveis a partir de eixos temáticos concretos:
  • 1º ESO: Contorna inmediata. O espazo do centro e o seu coidado.
  • 2º ESO: Patrimonio natural do Concello de Soutomaior.
  • 3º ESO: Patrimonio inmaterial do Concello de Soutomaior.
  • 4º ESO: O Camiño de Santiago.
  • 1º Bacharelato: O Castelo de Soutomaior e María Vinyals, pioneira do feminismo.

Miña casiña, meu lar xa deu comezo en 1º da ESO e 1º de Bacharelato e podedes seguir todas as novidades a través do blog do proxecto.

Arrincamos!

Presentación do Proxecto París 2020

Este martes 14 tivo lugar a reunión informativa do Proxecto París, unha proposta que, seguindo a metodoloxía de traballo por proxectos que xa iniciamos nos cursos pasados con motivo da excursión de 4º ESO (París 2018: Guía de viaxe e vídeo; e Roma 2019), procura dotar de contido didáctico á saída de fin de etapa traballando dentro e fóra das aulas sobre os monumentos, a historia, a arte, a literatura e o cine como forma de achegamento á realidade.

O Proxecto París 2020 arranca coa implicación de 23 alumnos e alumnas que participarán nestas actividades que se realizarán no calendario que, en horario de tarde e fóra da xornada lectiva, se describe neste tríptico.

O equipo de docentes está coordinado por Cristina Méndez (Lingua Castelá) e está formado por Beatriz González e María Sánchez (Xeografía e Historia), Marta Mosquera (Linguas Clásicas), Román Cerqueiro (Lingua Galega) e Sandra Silva, coordinadora do Equipo de Normalización Lingüística.

Lembrámoslle a todo o alumnado participante que deberá entregar asinada a autorización de asistencia ás xornadas fóra do horario lectivo.

  • Mércores 5 de febreiro, de 15:00 a 17:00.
  • Mércores 12 de febreiro, de 15:00 a 17:00.
  • Mércores 19 de febreiro, de 15:00 a 17:00.
  • Martes 3 de marzo, 15:00 a 16:15.
  • Mércores 4 de marzo, de 15:00 a 17:00.
  • Martes 10 de marzo, de 15:00 a 16:15.

París agarda por nós entre o 27 de marzo e o 1 de abril, mais o alumnado do proxecto comeza dende xa a súa viaxe. Imos aló!

O noso centro desenvolverá tres Contratos-Programa no curso 2019-2020

A Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa publicou hoxe a resolución provisional pola que se fai pública a relación de centros seleccionados para desenvolver plans orientados á mellora do éxito escolar no curso 2019/20. O noso centro aposta polas seguintes liñas de actuación:

  • REFÓRZA-T: ten como obxectivo mellorar o rendemento académico do alumnado con dificultades, por medio do traballo ou apoio organizado fóra do horario lectivo, para a adquisición das destrezas básicas que lle faciliten a incorporación plena ao ritmo de traballo ordinario e ás esixencias das diferentes áreas e materias. Reforzaranse as destrezas matemática, en ciencia e tecnoloxía e en comunicación lingüística.
  • IGUÁLA-T: desenvolveranse accións que interveñan no fomento da coeducación, promoción da igualdade de oportunidades entre mulleres e homes, prevención e tratamento da violencia de xénero, promoción do respecto pola diversidade afectivo-sexual, prevención e tratamento da LGBTIfobia e outras medidas semellantes.
  • Mellora do nivel de coñecementos para acadar a excelencia: que trata de dar resposta ao alumnado con maior motivación para aprender, á vez que supón unha medida de atención á diversidade na que se desenvolverán iniciativas de afondamento nos coñecementos do alumnado, co fin de incrementar a excelencia.

Por todas elas, por todas nós!

 
En rexeitamento de toda forma de violencia contra as mulleres. Por todas elas e por todas nós! O alumnado que forma parte do Comando Igualdade estreou hoxe durante o recreo o resultado do seu traballo ante o resto das compañeiras e compañeiros do centro. Ademais, o alumnado de Educación Plástica de 1º da ESO e de Debuxo Artístico de 1º de Bacharelato realizaron unha performance coa que escenificaron o control que exerce o patriarcado sobre as mulleres, mais que -xuntas- se poden liberar das cordas da dominación e a violencia.
 

O IES de Soutomaior participará en dous programas do Plan Proxecta 2019-2020

O noso centro foi seleccionado en dous programas do Plan Proxecta para o Curso 2019-2020 segundo a resolución definitiva publicada pola Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional. Este Plan está orientado a fomentar a innovación educativa nos centros a través de programas educativos que desenvolvan as competencias clave como eixe do currículo e os elementos transversais, nos cales se inclúe a educación en valores.

En concreto, os programas aprobados son Educación Patrimonial e Escola Verde. No primeiro deles, baixo a Modalidade "Mirando polo Camiño", o alumnado (dende 1º da ESO a 1º de Bacharelato) pescudará sobre o patrimonio e os bens comúns do Camiño portugués desde o punto de vista antropolóxico, histórico, arqueolóxico, arquitectónico, xeográfico e lingüístico. Hai que de salientar que nesta modalidade só se admite un único centro en toda Galicia para cada un dos Camiños de Santiago e que, ademais, se enmarca dentro do desenvolvemento do Proxecto Interdisciplinar de Centro "Miña Casiña, meu lar".

No segundo dos programas, Escola Verde, foron seleccionados 10 centros escolares de todo o país, e pretende mellorar o comportamento ambiental do alumnado e o profesorado de todo o centro. Está coordinado polo Departamento de Bioloxía.

Mil Primaveras máis para a nosa lingua, pola igualdade de xénero e a celebración da diversidade

Galería de imaxes do acto aquí.

Onte foi día de festa grande en Pontevedra para o IES de Soutomaior. O proxecto Falemos de ti e min, desenvolvido durante o curso pasado, subiu ao escenario do Pazo da Cultura de Pontevedra para recoller o Premio Mil Primaveras ao Mellor Proxecto Novo xunto con outras cinco iniciativas que procuran poñer en valor e fomentar a lingua e incrementar o seu uso e prestixio na sociedade galega: o Modelo Burela do IES Perdouro; o Desafío 48 h do IES María Casares de Oleiros; Youtubeir@s dos SNL de 13 concellos, as tres universidades e a Deputación da Coruña; Eu presumo de galego do IES de Melide; e GCiencia, o portal da divulgación da ciencia en galego.

Dende o IES de Soutomaior agradecemos a acollida e o cariño da CTNL, colectivo convocante dos galardóns, e do Concello de Pontevedra, anfitrión do acto, e felicitamos aos outros centros de ensino e proxectos premiados por seren modelos de boas prácticas e referentes para nós no ámbito da normalización lingüística.

Mais, sobre todo, queremos destacar a implicación e o compromiso do alumnado do noso centro no desenvolvemento de Falemos de ti e min: sen eles/elas, verdadeiros artífices e destinatarios/as, o proxecto non sería posible. Moitos parabéns e mil grazas!

DISCURSO DE RECOLLIDA DO PREMIO MIL PRIMAVERAS

Eloi Gestido de la Torre (coordinador do proxecto)

En nome das persoas que formamos parte do Proxecto Falemos de ti e min, agradecemos o premio e felicitamos á Coordinadora de Traballadores e Traballadoras de Normalización da Lingua pola creación dos Mil Primaveras.

Sentimos moito orgullo por compartir este recoñecemento con cinco proxectos de tanta calidade, e que ademais son exemplo claro do bo facer a prol da nosa lingua e cultura.

Este acontecemento permítenos tamén agradecer publicamente o esforzo e apoio de todas as persoas e institucións que fixeron posible o Proxecto Falemos:

    • Especialmente, ímonos referir ao profesorado colaborador polo seu traballo e tantas horas e horas de dedicación,
    • e grazas, sobre todo, ao alumnado do instituto de Soutomaior, único protagonista deste proxecto e a quen vai dirixido realmente o premio.

Recibimos con moita ilusión este recoñecemento polo seu significado. Pero estarán de acordo connosco en que o maior premio será, sen dúbida, que os obxectivos do proxecto callen realmente no alumnado e que esta xeración e as futuras sexan quen de:

    • Valorar a nosa lingua e cultura
    • Acadar a Igualdade efectiva entre homes e mulleres
    • E, dunha vez por todas, expresar con normalidade a diversidade

Moitas grazas

PRENSA

  • "Seis proxectos reciben o premio "Mil Primaveras" pola posta en valor da lingua", Faro de Vigo (22-09-2019)
  • "Premio Mil Primaveras", La Voz de Galicia (22-09-2019).
  • "GCiencia recolle en Pontevedra o Premio Mil Primaveras", GCiencia (22-09-2019).

Revistas do IES de Soutomaior, a crónica do(s) noso(s) principio(s)

A revista do centro chegou puntual á fin do curso para ser a crónica viva do intenso labor desenvolvido no instituto no seu primeiro ano de vida, ademais de para ser canle da creatividade da comunidade educativa e potenciar o uso e a presenza da lingua galega entre nós.

Neste labor comunal acompañounos durante todo o curso o Blog da revista do IES de Soutomaior, unha plataforma dixital que complementou este proxecto no que colaboraron rapaces e rapazas, o profesorado e moitas máis persoas que fixeron connosco este camiño ilusionante que comezamos aló polo mes de setembro. 

Como sinala a Dirección do IES no Editorial da revista este foi o "principio", termo que conxugamos en plural para falarmos dos "principios" do noso proxecto educativo, que se proxectan nas páxinas desta revista.

Agradecemos a colaboración de todas as persoas que fixeron posible estes proxectos e agardamos xa por futuras entregas.

REVISTA DIXITAL DO IES DE SOUTOMAIOR

(PREME NA IMAXE PARA ACCEDER)

 

 BLOG DA REVISTA DO IES DE SOUTOMAIOR

(PREME NA IMAXE PARA ACCEDER)

Falemos de ti e min, Premio Mil Primaveras a proxectos de posta en valor e fomento do galego

O proxecto integrado de centro Falemos de ti e min: A cultura galega desde unha perspectiva integradora que se desenvolveu no noso IES durante este curso académico 2018-2019 vén de ser recoñecido na I Edición dos Premios Mil Primaveras na categoría "proxecto novo".

Estes galardóns, creados pola Coordinadora de Traballadores/as de Normalización da Lingua (CTNL), teñen como finalidade valorar, recoñecer e difundir accións, campañas, programas e proxectos que teñen como obxectivo principal a posta en valor e o fomento da lingua. O xurado destacou na súa resolución que Falemos de ti e min é un proxecto interdisciplinar que se desenvolveu durante todo o curso, que se dirixe a todo o alumnado e que é transversal pois implicou a todos os departamentos didácticos con actividades comúns e específicas a todos os niveis traballando con múltiples produtos finais e en formatos diferentes.

Ademais, valorou moi positivamente que a promoción da lingua se asocie con outros valores e causas sociais xustas, como a igualdade de xénero e a defensa da diversidade sexual, funcional e cultural, xa que se baseou en catro eixos de contidos: lingua galega, manifestacións culturais galegas, perspectiva de xénero e diversidade sexual, funcional e cultural. O proxecto desenvolveuse ao longo de todo o curso e naceu como forma de traballo con continuidade nos vindeiros anos.

Nesta I Edición dos Premios Mil Primaveras, Falemos de ti e min acompaña na nómina de proxectos galardoados a iniciativas referentes na promoción do idioma como Youtubei@s, GCiencia, o Modelo Burela (IES Perdouro), o Desafío 48h (IES María Casares) e Eu Presumo do Galego (IES de Melide), que vos animamos a coñecer.

Estes premios non teñen dotación económica e consisten no recoñecemento e na ampla difusión das accións, programas ou proxectos escollidos polo xurado. Para axudar a dar a coñecer os proxectos premiados, organizarase un acto público de entrega que terá lugar en Pontevedra o 21 de setembro.

Xa que logo, moitos parabéns a todo o alumnado e ao profesorado implicados polo traballo feito e o recoñecemento!

E Mil Primaveras máis para a nosa lingua!

Revista de prensa:

CTNL, Resólvense os Premios Mil Primaveras (26-06-2019).

Praza Pública, Seis proxectos que poden servir como modelo para asegurar 'Mil Primaveras' máis para a lingua galega (28-06-2019).

Cultura Galega, Fállanse os premios 'Mil primaveras' para poñer en valor a lingua (27-06-2019).

Sermos Galiza, Modelo Burela, Youtubeir@s e GCiencia, entre as gañadoras da primeira edición dos Premios Mil Primaveras (27-06-2019).

Nós TV, Youtubeir@s, GCiencia, Desafío 48h, Eu presumo de galego, Modelo Burela e Falemos de ti min, Premios Mil Primaveras da CTNL (27-6-2019).

GCiencia, GCiencia gaña o Premio Mil Primaveras ao fomento do galego (27-06-2019).

Distribuir contido


by Dr. Radut