Xeografía e Historia

ACTIVIDADES 2º ESO B e C de CC.SS. XEOGRAFÍA E HISTORIA

 

Ola , bo día!

Xa case terminamos cós traballos do trimestre e con elo do curso. Esta vai ser a última semana que vos poño tarefas. Nesta ocasión imos repasar os inicios da Idade Media cós dous grandes imperios que marcan o seu comezo: o  Imperio Bizantino e o Imperio Carolinxio. Déixovos unhas fichas (PDFs abaixo), que coa axuda do libro de texto ou dos apuntamentos non creo que teñades problemas. Se houbera algunha dúbida non dubidedes en mandarme un correo. Aqueles que queiran facer uns murais explicativos destes imperios tamén poden facelos, según o modelo que vos din a semana pasada.

O prazo de entrega remata o martes próximo día 16. Xa sabedes a dirección: 

profehistoriaferro@gmail.com 

 

Ánimo e veña que xa rematamos!!

 

 

 

 

 

 

 

Ola , bo día!

 

Seguimos coas tarefas semanais de Ciencias Sociais. Nesta ocasión Imos repasar un dos acontecementos máis importantes da Idade Media: O Islam. Para elo tedes DUAS opcións:

Opción A:  déixovos un PDF con unhas sinxelas preguntiñas, que coa axuda do libro de texto e dos apuntamentos e esquemas que fixemos na clase, non teredes problema para facela.

Opción B: podedes  facer un mural explicativo ou visual thinking sobre este tema do Islam. Como igual non estades moi habituados a facelos, aquí quedan dous modelos que por suposto NON VALE COPIAR. Facede algo curioso e ben traballado.

A opción C sería que fixerades as dúas cousas, que se alguén se atreve, tereino en conta.

Entregádesme o traballo, antes do LUNS 8 DE XUNIO a dirección de email de sempre:

profehistoriaferro@gmail.com

Veña....ánimo e moita forza!!!

 

 

 

Ola , bo día!

Que tal ?

Como parece ser que tivo boa aceptación a reportaxe da serie da TVG “Desmontando Galicia”, imos seguir utilizándoa. Neste caso o capítulo trata sobre a península do Salnés e a ría de Arousa, e como fala moitas veces dos ataques viquingos a esta ría , penso que é interesante de ver, ademais así recordamos cuestións que vimos durante o curso.

Despois de ver a reportaxe, quero que me fagades un resumo, do que máis vos gustou e o que menos, as relacións a cousas que vimos este  ano  e a vosa opinión persoal.

Se algún de vos non pode ver o vídeo, que sería unha mágoa, terá que facer unha ficha máis convencional. Trátase dun articulo que resume a presencia viquinga en Galicia con unhas preguntiñas ó final. Tamén podedes facer as dúas cousas!!

Déixovos abaixo un PDF, có texto e mailas preguntas e aquí o enlace para ver a reportaxe:

http://www.crtvg.es/tvg/a-carta/desmontando-galicia-4357944?t=6

Xa sabedes, non tedes que imprimir nada, PREGUNTÁDEME DÚBIDAS SE AS TEDES e entregádesme o traballo, antes do venres próximo a dirección de email de sempre:

profehistoriaferro@gmail.com

Veña....ánimo e moita forza!!!

 

Ola , bo día!

Que tal estades? Esta semana o traballo que vos propoño vai ser algo distinto.

Ides ver unha reportaxe da serie da TVG “Desmontando Galicia”. Recorades cando vimos o capítulo adicado a cidade de Ourense?, por agora ides ver un interesantísimo reportaxe adicado neste caso a Ribeira Sacra. Coñecédela? Ides ver o espectacular canon do río Sil e Miño, a viticultura heroica, a gran concentración de mosteiros ou a pegada romana.

Despois  de ver con atención o vídeo (ou durante ), contestades a unhas sinxelas preguntiñas referendadas ó documental e algunha cousiña relacionada có que vimos na clase. Para elo ides necesitar ter unha boa conexión, unha wifi. Se algún de vos non pode ver o vídeo, que sería unha mágoa, terá que facer unha ficha máis convencional.

Deixovos abaixo dous PDF, un coa actividade do vídeo da Ribeira Sacra e outro coas actividades “normais” con exercicios de repaso sobre o Feudalismo. Para facer esta ficha, volvede a consultar os vosos apuntamentos ou o libro de texto se vos fai falta. Para calquera dúbida mandádeme un correo.

Xa sabedes, non tedes que imprimir nada e entregádesme un dos dous traballos, antes do martes próximo a dirección de email de sempre:

profehistoriaferro@gmail.com

Veña....ánimo e moita forza!!!

 

 

Ola , bo día!

Seguimos coas tarefas semanais de Ciencias Sociais. Nesta ocasión ides descubrir como a Idade Media non é ese período histórico negro no cal todo o que pasaba era negativo : pestes, guerras, invasións, incultura,....Tamén foi unha etapa na que se fixeron por exemplo pequenos/grandes descubrimentos que aínda hoxe en día utilizamos.

Lede con atención os textos e completade estas cuestións. (ABAIXO ) Non é necesario imprimir nada.  Xa sabedes, unha vez que as teñades as tarefas ben feitas, unha fotiño ben clara e  mandádelas polo correo habitual:  profehistoriaferro@gmail.com  antes do martes próximo.

Calquera dúbida xa sabedes onde estou.

Veña, ánimo e un saúdos

 

 

OLA !

 HOXE É MARTES 28 DE ABRIL E SEGUIMOS POUCO A POUCO TRABALLANDO NESTA NOVA MODALIDADE DE EDUCACIÓN QUE NOS VEN IMPOSTA POLOS ACONTECEMENTOS.

XA CASE TODOS E TODAS ENTREGASTES O TRABALLO DA SEMANA PASADA, ASÍ QUE CONTINUAMOS ANALIZANDO CUESTIÓNS QUE QUEDARON SEN PROFUNDIZAR NA CLASE.

 NESTE CASO IMOS A TRABALLAR UN POUCO SOBRE UNHA DAS MINORÍAS QUE HABÍA NA PENÍNSULA IBÉRICA DURANTE BOA PARTE DA IDADE MEDIA: OS XUDEOS.

RECORDADE QUE DIXEMOS EN CLASE QUE UN DOS ACONTECEMENTOS DIFERENCIADORES DAS SOCIEDADES MEDIEVAIS NA PENÍNSULA IBÉRICA  EN COMPARACIÓN CON OUTRAS EUROPEAS, ERA A CONVIVENCIA DE TRES COMUNIDADES RELIXIOSAS DISTINTAS. AQUELO TERMINOU COA CHEGADA NO SÉCULO XV, DOS REIS CATÓLICOS.

LE ESTOS TEXTOS DA FICHA QUE ESTÁ ABAIXO,  E RESPONDE A ESTAS CUESTIONS. RECÓRDOVOS QUE NON FAI FALTA QUE IMPRIMADES NADA. PODEDES FACELO DIRECTAMENTE NA LIBRETA E MANDAR AS RESPOSTAS  A :

profehistoriaferro@gmail.com

A VER SE ANTES DO MARTES PRÓXIMO TÉDELAS FEITAS.    ÁNIMO E FORZA PARA TODOS E TODAS!!

 

 

 

 

Ola, bo día!

Que tal estades?

Empezamos semana e imos seguir traballando có ultimo tema que tratamos na clase. A expansión dos reinos cristianos. Para elo prepareivos unha ficha con unhas preguntiñas que non creo que teñades moito problema para facela se revisades os apuntes e consultades o voso libro de texto. Está abaixo. Teredes que entregalas antes do próximo luns 27. NON tedes que imprimir nada. Podedes facelo na libreta e mandades unha foto, xa sabedes ao correo:

profehistoriaferro@gmail.com

Veña que son moi fáciles e penso que interesantes.

Apertas e moita forza!!

Pero antes, propóñovos este acertixo:

''Por tu galante compañía no ruega más Norita. Liada está: vende y cobra sillas. No se estanca nada y piensa en su buen vivir antes que en otra cosa. ¿Y sabes qué? ¡No se deja ponderar!''

 

Neste texto hai 7 países escondidos. Cantos podes atopar? 

 

 OLa a todos e todas!

 Xa moitos de vos entregastes as fichas, e sinto que estades "ansiosos" de seguir traballando e profundizando neste apaixonante período histórico que é a Idade Media.

 Desta vez propóñovos que analicedes dous textos. O primeiro é unha fonte histórica de gran significado: O FORO DA CIDADE DA BAIONA. Lede con atención, que aínda que está en castelán antigo, penso que se entende,  e contestades a esas preguntiñas. Tentade relacionar o que di, có que analizamos na clase, aquilo da "repoboación".

O outro é unha noticia dunhas excavacións arqueóloxicas que serven para botar algo de luz sobre acontecementos importantes, neste caso a famosa BATALLA DE ALARCOS. 

Os documentos tédelos ABAIXO

Ídelo facendo e como fixestes da outra vez e ides mandando o voso traballo a dirección de correo que estades utilzando. Xa sabedes:

profehistoriaferro@gmail.com

Se rematades esta semana perfecto, e se non, durante a Semana Santa.

Veña que xa queda menos.

FORZA É MOITO ÁNIMO!

 

 

Como vai o confinamento? Espero que o mellor posible. 

Xa estamos na nosa segunda semana e a estas alturas xa todos e todas tiñades que ter feito a primeira das fichas. Ide mándandome unha foto (que se vexa ben ) dos vosos cuadernos ou a propia ficha se a tedes impresa e bótolle un vistazo.

Durante esta semana facede a segunda ficha, e ides mandándome unhas fotiños do cuaderno ou das fichas.

A semana póxima faremos outro tipo de actividades.

Esto mesmo mandareino ós vosos correos

Veña que xa queda menos!!

 

 

Ola!Bo día.Que tal estades vos e as vosas familias? Espero que todos/as esteades ben.

Tal e como vos dixen  o xoves/venres pasado, estos días non iban ser unhas vacións, e todos temos a obriga e o deber de non perder demasiado o tempo. Pensade en toda esa xente, quizais algún dos vosos pais, que siguen traballando a reo para que esta situación pase o mellor posible.

Así que vouvos mandar unhas fichas sobre os dous temas que estabamos traballando estas semanas: Al Ándalus e os Reinos Cristiáns. Teñen unha parte teórica que convén que a leades con atención e unhas actividades para que as fagades. 

Tamén mandei esto mesmo as vosas direccións de correo electrónico.

Ánimo que en nada xa estamos todos/as xuntos no centro!

Actividades Historia 1º ESO

ACTIVIDADES 15-31 MARZO

O alumnado debe de facer esquemas (tal e como levamos facendo en clase para dar toda a materia anterior), do tema 8 do libro de texto: Exipto e Mesopotamia (páxinas 151-169).

Para isto debe ler pregunta por pregunta e escribir en frases curtas as ideas máis importantes.

A medida que vaia facendo os esquemas, deberá contestar as preguntas que aparecen no libro de texto en cada apartatado. Isto é:

páx. 153: cuestións 1,2 ,3

páx. 155: 3, 4, 5

páx. 157: 7, 8, 9

páx. 159: 10, 11, 12

páx. 161: 13, 14, 15

páx. 163: 16, 17, 18

páx. 165: 19, 20, 21

Por último, das actividades do final do tema, ler o texto "Xuízo de Osiris", do Libro dos mortos (Papiro de Hunefer), da páxina 166; tamén o texto "A momificación entre os exipcios", da páxina 168.

Facer tamén os 7 exercicios da páxina 169 "Lembra e aplica". Achégovos unha presentación con fotos de arte exipcia que explicarei á volta. Botádelle un ollo

 Á volta explicarei en clase todas as dúbidas, mais podedes preguntar calquera cousa no meu correo xosefroix@gmail.com. Tamén os que se presentaron voluntarios, farán a exposición sobe Mesopotamia. 

Mentres, aquí tedes algúns enlaces con pequenos videos interesantes: O Antigo ExiptoAs pirámides e as momias. Os templos exipcios.

Aquí tedes un video máis amplo coa explicación do tema de Exipto e Mesopotamia.

ACTIVIDADES ABRIL (3ª AVALIACIÓN)

- Copiade nos cadernos os esquemas que vos achego sobre Grecia (Tema 9 do libro, a Hélade). Na 1ª quincena do mes copiade só a parte de historia. A segunda parte, de arte, vola explicarei xa en clase se volvemos na segunda quincena. Mirade tamén os videos que van insertos nos apuntamentos.

-Traballo: escollede un tema mitolóxico grego, o que queirades (buscade un en google ou nunha enciclopedia) e preparede un Power Point (ou un Word, pero mellor o Power Point), para facer unha presentación na clase explicándolles aos vosos compañeiros o mito escollido: tedes que fixarvos só no esencial do tema, e contárnolo como se fose un conto. Non vos paredes en pequenos detalles, xenealoxías, parentescos, etc. Isto tería que estar feito a primeiros de maio.

Actividades a facer entre o 1 e o 20 de abril 

-Páx. 173: exercicios 1,2,3

-Páx. 175: exercicios 4,5,6

-Páx. 177: ex. 7,8,9

-Páx. 179: ex. 10, 11, 12

-Páx. 181: ex. 13,14,15  

Actividades a facer entre o 21-30 de abril

-Páx. 183: ex. 16,17,18

-Páx.185: ex. 19,20,21

-Páx. 187: ex. 22,23,24

-Lede o texto da páxina 190 sobre os xogos olímpicos de Pausanias.

-Facede as actividades do Lembra e aplica da páxina 191: ex. 1, 2, 3, 4, 5 e 6

Moito ánimo! Se facedes todo isto, sacaremos o curso sen problema. Áchovos de menos pero pronto nos veremos. 

Achégovos esta explicación sobre o tema de Grecia que penso que vos pode axudar. Non copiedes nada (xa vos chega cos esquemas do tema 7 que vos envío). Só atendede, e se tedes dúbidas, preguntademe polo correo electrónico xosefroix@gmail.com

Xa que isto parece que se vai alongar, cando os rapaces teñan terminados todos os exercicios do tema 8 de Exipto e Mesopotamia, que mos envíen ao meu correo. Que indiquen ben o nome, apelidos e curso. Son as actividades que marquei para facer entre o 15 e o 31 de marzo. Non hai data de entrega, que as vaian terminando e cando as teñan todas, que mas envíen.

Despois, que empecen coas actividades marcadas entre o 1 e o 20 de abril, do tema de Grecia, e, igualmente, cando as teñan todas, que mas envíen.

Aclaración a 19 de abril: Para os esquemas dos temas, tedes dúas opcións: ou ben copiades os que vos mando eu (están colgados nesta páxina), ou ben os facedes vós mirando pregunta por pregunta o libro de texto. Neste caso deben ser esquemas- resumos que sirvan para estudar. É imprescindible facelos, porque é a maneira que teño de asegurarme que traballastes a materia e que os lestes. Pensade que en clase tamén teríades que copialos. Mirádeo como se fose un traballo, que ademais vai suplir o exame que xa non faremos desta materia. En canto as actividades, serven para comprobar a vosa comprensión dos esquemas. A maiores tedes colgados os videos explicativos nesta páxina. Calquera dúbida que teñades, preguntademe no correo: xosefroix@gmail.com . Un saúdo a todos e ánimo!

ACTIVIDADES MAIO

A. OBRIGATORIAS PARA TODO O ALUMNADO.

Debedes ver este video didáctico sobre Roma (click aquí), e facer un resumo de entre unha ou dúas páxinas.

- Tedes que responder as seguintes cuestións do libro (temas 10 e 11). Se ledes a parte correspondente do libro de texto acharedes as solucións.

Páx. 195: cuestións 1, 2, 3

Páx. 197: 4,5,6

Páx. 199: 7,8,9

Páx. 201: 10,11,12

Páx. 203: 13,14,15

Páx.207: cuestión núm 4

Páx. 211: 1,2,3

Páx. 213: 4,5,6

Páx. 215: 7,8,9

Páx. 217: 10,11,12

Páx. 219: 13,14,15

Páx. 221: 16,17,18 (para facer a 16 utiliza google)

Páx. 223: 19,20,21

Páx. 225: 22,23,24

Páx. 227: 25,26,27

Páx. 231: 2

Cando o teñades feito todo, enviádemo ao meu correo.

 

B. OBRIGATORIAS PARA QUEN TEÑA SUSPENSA A 1ª AVALIACIÓN


Se suspendiches a 1ª avaliación, contesta as preguntas deste cuestionario (clic aquí).

Envíamo en canto o teñas feito.

 

C. OPTATIVO (NON OBRIGATORIO)

Se o levas ben e queres saber máis de Roma, recoméndoche que copies estes esquemas e me preguntes as dúbidas que che xordan (clic aquí)

Cando o teñades feito, enviádemo.

 

IMPORTANTE: A data límite de entrega para todos os traballos anteriores será o 10 de xuño. O meu correo e xosefroix@gmail.com

Moito ánimo para este último esforzo. Xa que non imos facer exames destas materias, intentade facer estas tarefas o mellor posible. 

Unha aperta!

 

SOLUCIÓN ACTIVIDADES:

-SOLUCIÓN ACTIVIDADES TEMA EXIPTO E MESOPOTAMIA (clic aquí)

-SOLUCIÓNS ACTIVIDADES TEMA GRECIA (clic aquí)

-SOLUCIÓNS ACTIVIDADES TEMA ROMA (clic aquí)

 

Programacións 2019-20

Blog sobre patrimonio inmaterial

O alumnado de 1º de ESO elaborou o presente traballo con fotografías antigas sobre patrimonio inmaterial. 

A actividade foi promovida polos profesores do Departamento de Xeografía e Historia Xosé Lois e Óscar.

Enlace ao blog

Programación do departamento para o curso 2018-2019

Preme no enlace para acceder ao contido.

Programación curso 2018-2019

O Departamento

O DEPARTAMENTO DE XEOGRAFÍA E HISTORIA FAI PÚBLICOS AS ADAPTACIÓNS FEITAS NA PROGRAMACIÓN POR CURSOS E MATERIAS

PROFESORES DO DEPARTAMENTO

 Don Isidro Cabero Juarez.  X.D.

Óscar Vilas Domínguez

Don Xosé Lois Gómez García

 

TRABAJOS PARA REALIZAR EN CASA POR LOS ALUMNOS DE 2º de BACH,

     

TRABAJOS PARA REALIZAR EN CASA POR LOS ALUMNOS DE 2º BACH

 

 

  ! Hola  Estimada/os Alumnos de 2º de BACH DE  Hª   del  ARTE: !

                   TENEIS que ENVIARME A MI CORREO, LOS RESUMENES
                   DEL PRIMER TRABAJO que os envie para casa.


                   EL SABADO , 9 DE mayo,  es el ULTIMO DIA PARA  ENVIARMELOS.
               
                   ESPERO Y DESEO QUE TODOS CUMPLAIS CON LA FECHA.


                   UN SALUDO PARA TODAS Y TODOS.

                          Mi correo es:    isidrocabero@edu.xunta.es
                      

 

 

 

 

                               HISTORIA  del  ARTE

                    ALUMNOS DE 2º de BACH.

TRABAJOS PARA REALIZAR EN CASA: 3ª ENTREGA

       ( Mientras   dure el Periodo de Alarma en España)

1º.- A).- El Arte del S.XX ( 1ª Parte ):

En el Manual de Historia del Arte de 2º de BACH vienen todas las características generales dela ARQUITECTURA DEL S. XX, paginas 412 a la 424 del Libro. Que teneis que ver y estudiar: ( Entran en el Examen de la Universidad)

 AlgunosComentarios de los  Artistas y de sus obras mas representativas  os las envio por correo electrónico:; otras están en el libro y los que no estén IR A GOOGLE.

Teneis que ver y estudias : LA BAUHAUS;  LE· CORBUSIER: (Villa Saboya).; WRIGHT (La Casa de la Cascada y el Museo Guggenheim); MIES VAN DER ROHE ( Pabellon de Alemania). Y  Fuera de Europa  en BRASIL tenemos a OSCAR NIEMEYER y a LUCIO COSTA.).

 2º.- B).- EL ARTE DEL S.XX ( 2ª PARTE):

En El Manual de Historia del Arte de “º Bach  teneis todas las características Generales de LA PINTURA después de la 2ª Guerra Mundial, paginas 454 a la 458 incluida del libro, que teneis que ver y estudiar.  ( Entran en el Examen de la Universidad).

Algunos  Comentarios  de los Artistas y de sus Obnras os los envio Yo; otros están en el Libro y los que no estén IR A GOOGLE:

Teneis que Ver y Estudiar: EL EXPRESIONISMO ABSTRACTO:

( POLLOCK);  EL POP ART : (RICHARD  HAMILTON, ANDY WARHOL, ROY LICHTENSTEIN y TOM WESSELMANN). Y el OP ART ( no lo confundais con el POP ART.).: Su artista mas representativos es VictorVasarely.

Tambien destacan otras corrientes artísticas en la 2ª mitad del S XX como  la PINTURA FIGURATIVA de FRANCIS BACON; EL FIGURATIVISMO (de ANTONIO LOPEZ).; EL INFORMALISMO ( Antonio Tapies), EL MINIMALISMO  (CARL ANDRE); Y EL POSMINIMALISMO (de estos últimos no suelen poner Laminas).

 

Cuando Volvamos a clase (posiblemente en JUNIO) lo repasaremos todo.

 isidrocabero@edu.xunta.es

 

 HISTORIA  DEL  ARTE

                             ALUMNOS  de 2º  BACH.

 

TRABAJOS PARA REALIZAR EN CASA:  2ª  ENTREGA.

        (Mientras dure el periodo de Alarma en España).

.- EL ARTE IMPRESIONISTA Y EL POTIMPRESIONISMO:

A)      

  EL IMPRESIONISMO:

En el Libro de Historia del ARTE de 2º de BACH vienen todas las características generales  del IMPRESIONISMO, que teneis que ver y estudiar.

Todos teneis los COMENTARIOS de lasObras de ARTE

de este Estilo Artistico, QUE YA OS HE DADO. ( si alguna obra no está en el libro ir a Google. Son todas las Obras de este Estilo Artistico que pide la Universidad para el EXAMEN DE SELECTIVIDAD. (MANET y MONET).

        B).- EL POSTIMPRESIONISMO:  Teneis que ver y estudiar todas sus características y a sus ARTISTAS  REPRESENTANTES.(  CEZANNE;

VAN GOGH ; GAUGUIN y GEORGES SEURAT.

Ya teneis todos los COMENTARIOS de las Obras de este ESTILO,

QUE YA OS HE DADO. (Si falta alguna Obra ir a Google.)Son todas  las Obras que exige La Universidad para el Examen de Selectividad.

 

- LOS NUEVOS  ISMOS : LAS VANGUARDIAS :

EXPRESIONISMO;CUBISMO;FAUVISMO;NEOPLASTICISMO y SURREALISMO.

Teneis que ver y estudiar todos estos NUEVOS ISMOS:     

MUNCH-Expresionista; MATISSE-FAUVISTA: PICASSO-Cubismo;

MONDRIAN-Neoplasticismo; DALI-Surrealismo.

En el libro de  Texto os vienen todas las características  de estos Estilos y Artistas. Tambien teneis los COMENTARIOS de las Obras que entran para el EXAMEN de la SELECTIVIDAD,  (QUE YA OS HE DADO).

 

Cuando VOLVAMOS A CLASE  de nuvo, HAREMOS UN EXAMEN de TODA ESTA MATERIA.

 

Mas Adelante os ENVIARE MAS ESTILOS ARTISTICOS ( Arquitectura y Pintura) para APROBAR LA SELECTIVIDAD.

  isidrocabero@edu.xunta.es

 

 

 HISTORIA DEL ARTE: ALUMNOS de 2º BACH.

                   TRABAJOS  PARA REALIZAR EN CASA

           (mientras dure el periodo de Alarma en España)

1º.- El ARTE BARROCO en EUROPA Y en ESPAÑA.

A.    En el Manual de la Historia de Arte de 2º de BACH vienen todas las características generales del BARROCO en ITALIA Y en EUROPA, que tenéis que ver y estudiar.

B.     También tenéis que ver y estudiar las características generales del ARTE BARROCO en ESPAÑA.

              Todos tenéis los COMENTARIOS de las obras de ARTE de este Estilo Artístico que ya os di. ( si alguna obra no está en el libro, id a Google.).Son todas las OBRAS de la ARQUITECTURA, de la ESCULTURA y de la PINTURA. Son las que pide la Universidad para el Examen de Selectividad.

C.     GOYA:

         También tenéis que Estudiar a GOYA, como PINTOR

Español entre los estilos artísticos: Barroco y Neoclásico.

Sus características y obras pictóricas están en el Libro.

También os di los COMENTARIOS de sus CINCO PINTURAS que entran en el Examen de la Universidad.

Cuando Volvamos a Clase de nuevo HAREMOS un EXAMEN de TODA ESTA MATERIA.

DENTRO de UNOS DIAS OS ENVIARE más ESTILOS PARA VER Y ESTUDIAR en VUESTRA CASA.

CORREO:   isidrocabero@edu.xunta.es

                 

TRABAJOS DE Hª CONTEMPORANEA DE 1º DE BACH mientras dure la ALARMA DEL CORONAVIRUS

 

 

 

 

 

  ! Hola  Estimada/os Alumnos de 1º de BACH de Hª Contemporanea !


                   TENEIS que ENVIARME A MI CORREO, LOS RESUMENES
                   DEL PRIMER TRABAJO que os envie para casa.


                   EL SABADO , 9 DE mayo,  es el ULTIMO DIA PARA  ENVIARMELOS.
               
                   ESPERO Y DESEO QUE TODOS CUMPLAIS CON LA FECHA.


                   UN SALUDO PARA TODAS Y TODOS.

                          Mi correo es:    isidrocabero@edu.xunta.es
                      

 

 

 

 

HISTORIA  DEL MUNDO CONTEMPORANEO

                 Alumnos de 1º de Bach.

               NUEVOS TRABAJOS PARA REALIZAR EN CASA.

                    ( Mientras dure el Periodo de Alarma en España )

Teneis que seguir  VIENDO y ESTUDIANDO los siguientes Temas con sus respectivos contenidos ( incluidos los Mapas ). Ver el Libro desde la Página 224.

1º.- O ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS: FASCISTA Y NAZI : Democracias y Dictaduras en Europa de Entreguerras; La IDEOLOGIA  y las Bases Sociales del Fascismo y La Italia Fascista; La  Alemania NAZI y el Tercer REICH;( Caracteristicas de Ambos).

2º.- LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL : Origen y causas de la Guerra.: El Desenvolvimiento de la Guerra con sus fases y la Nueva Orden Nazi en Europa; Las Cosecuencias de la Guerra. Y las Conferencias de Paz y sus Consecuencias;  La  Creaccion de la Organixzacion de NACIONES UNIDAS.( Ver mapas en el Libro)

3º.- A GUERRA FRIA : Genesis de la Guerra Fria; La Maxima Tension ( 1948-1953). La Co pacificaexistencia (1954-1975) :  Rebrote y Final de la Guerra Fria.(1976-1991).

4º.- LA DESCOLONIZACION Y EL TERCER MUNDO; (VER LOS MAPAS. Del Libro).; Concepto y Causas de la Descolonizacion: Ver la descolonización en  ASIA, en AFRICA: en el MAGREB, en el AFRICA SUBSAHARIANA; En ORIENTE PROXIMO y LA HERENCIA COLONIAL. ( No os Olvideis de ver y estudiar los Mapas también)

 

TODOS ESTOS TEMAS COMO LOS ENVIADOS EN  LA PRIMERA TANDA TENEIS QUE ENREGARLOS RESUMIDOS.

 

Espero y seria Bueno que en JUNIO, probablemente , nos veamos en Clase.

 

                                  isidrocabero@edu.xunta.es.

 

 

 

 

 

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO

! Hola queridos Alumnas y Alumnos de Hª Contemporanea de 1º de BACH !

TRABAJOS PARA REALIZAR EN CASA

(Mientras dure el periodo de alarma en España)

Tenéis que VER y ESTUDIAR los siguientes temas con sus respectivos contenidos (incluidos los mapas):

1º. ORIGEN y DESENVOLVIMIENTO DEL MOVIMIENTO OBRERO:  ¿Cómo vivía la clase obrera y sus problemas sociales de la industrialización?; ¿Y los Burgueses?; ¿Cuales eran las bases ideológicas del movimiento obrero?; ¿Cuál fue el origen del movimiento obrero?.  La 1ª  y la 2ª Internacional: ¿cómo empiezan y cómo terminan?.

2ª. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL: ¿Cómo era la situación de las grandes potencias mundiales: Inglaterra, Francia, Alemania, El Imperio AustroHungaro; Rusia; O imperio Turco; Estados Unidos (con sus respectivos mapas políticos). CAUSAS DE LA GUERRA. Características de la guerra y sus fases. Los Tratados de Paz y las consecuencias de la guerra.

La Sociedad de Naciones: ¿Qué era?. (Ver los mapas del Libro. Son Importantes).

3ª. LA REVOLUCION RUSA¿Cómo era Rusia a principios del S.XX?. La Revolución de 1905 y el fracaso de las reformas sociales y políticas. LA REVOLUCIÓN DE FEBRERO de 1917 y la caídadel Tsarismo. LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE  y el NACIMIENTO DE LA URSS y la CREACIÓN del ESTADO SOVIÉTICO con la guerra civil, el comunismo de guerra y la Nueva Política Economica (NEP). El Triunfo de Stalin : La URSS bajo la Dictadura de Stalin.

4ª.- La Economia de entreguerras y la GRAN DEPRESIÓN: Los desequilibrios da Economía mundial por las consecuencias de la guerra.; La frágil recuperacion de los Años Veinte,

EL Crac de 1929 y la GRAN DEPRESIÓN y SUS CONSECUENCIAS.; Las POLITICAS ECONÓMICAS de los gobiernos mundiales frente a la Gran Depresión. ¿Qué cambios y transformaciones hubo en la SOCIEDAD: El papel de la Mujer, la Cultura de masas, etc…

TODOS ESTOS TEMAS TIENEN QUE ENTREGARSE RESUMIDOS el PRIMER DIA DE CLASE

Cuando comienzen de nuevo las clases TODA ESTA MATERIAserá valorada con EXÁMENES ESCRITOS.

                               
Haced el resumen de los temas y prepararos lo mejor que podáis.

Aprovechad bien el Tiempo estudiando todo lo programado.

UN SALUDO para TODAS y TODOS.               

Correo:    isidrocabero@edu.xunta.es

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